——药学院召开学风建设与小学期教学安排师生座谈会

5月29日上午，郑州大学药学院召开学风建设与小学期教学安排师生座谈会。学院党委副书记王珂、副院长毕跃峰出席座谈会，专业负责人、教学办、相关老师及各年级学生干部代表26人参加座谈。座谈会围绕“加强学风建设、优化小学期教学安排、提升人才培养质量”主题，听取学生意见建议，研究部署小学期教学实践及学风建设相关工作。师生代表面对面交流、点对点回应，在充分沟通中凝聚育人共识。

聚焦学风建设，凝聚师生共建共识

座谈会上，与会师生围绕课堂纪律、学习状态、班级管理、考风考纪等内容进行了深入交流。老师们指出，良好学风是提升人才培养质量的重要基础，大学阶段学生应进一步增强自主学习意识和自我管理能力，主动承担学习责 任，严格遵守课堂纪律和考勤要求，以更加积极的状态投入专业学习。

针对部分学生在课堂学习中存在的迟到、带早餐进教室、坐后排、上课佩戴耳机等现象，老师们结合日常教学管理情况进行了提醒和引导，希望学生从细节做起，树立基本课堂礼仪和规则意识。学生干部代表也表示，将在班级学习氛围营造、课堂秩序维护、同学意见反馈等方面主动发挥桥梁纽带作用，带动身边同学共同营造勤学善思、严谨踏实的优良学风。

在交流过程中，师生一致认为，学风建设既需要制度规范，也离不开学生的自觉参与。学院将进一步畅通师生沟通渠道，鼓励学生干部及时了解同学学习需求和实际困难，主动提出建设性意见，在发现问题、反馈问题、共同解决问题的过程中推动教学相长、师生共进。

优化小学期安排，强化实践育人成效

围绕师生普遍关注的小学期教学安排，相关老师对2026年小学期教学实践内容进行了说明。2026年小学期时间为7月6日至7月24日，是学校人才培养方案中的正式教学环节，学生须按照教学安排参加相关课程和实践活动，并严格履行请假与考勤手续。

根据不同年级学生培养目标和学习需求，学院对小学期教学内容进行了分类设计。2025级将开展药用植物野外上山实习、实验室安全与科研实训，以及护肤品制作、香囊、胶囊、口红等劳动教育特色实践课程，引导学生在实践体验中增强专业认同、提升动手能力，形成具有药学特色的劳动教育成果。2024级将依托大学生开放性实验等平台，进入导师实验室开展科研训练，在真实科研环境中了解实验流程、学习实验方法、提升科研素养。2023级则将结合学生课程学习中的薄弱环节和实际需求，优化安排高等有机化学、生物化学等课程，采取上午集中授课、下午自主复习相结合的方式，帮助学生进一步夯实专业基础、提升学习成效。

座谈中，老师们重点围绕学生进入实验室开展科研训练相关问题进行了指导。老师们鼓励学生积极参与实验室实践，通过科研训练掌握实验技能、科研思维和仪器操作方法，提高创新实践能力，为考研深造和未来职业发展奠定基础。同时，老师们提醒同学们要转变对科研基础工作的认识，主动沟通、勤于观察、积极请教，在实操实训中增长本领、提升能力。对于参加夏令营等特殊情况，学生须提前报备，如实提供相关材料，并严格履行请假手续。

关注科技前沿，提升综合发展能力

座谈会还围绕人工智能时代背景下学生综合素养提升进行了交流。老师们鼓励学生主动关注科技发展趋势，积极学习和运用人工智能等新技术工具，不断拓宽知识视野，提升学习效率和综合竞争力。学生代表结合自身学习和成长需求积极发言，围绕课程安排、科研训练、学业发展等方面提出意见建议，现场交流氛围热烈务实。

本次座谈会搭建了师生深入沟通、共同交流的平台，进一步回应了学生在学习发展、实践训练和小学期安排等方面的关切。下一步，药学院将持续坚持以学生成长成才为中心，不断完善师生沟通反馈机制，优化教育教学安排，强化学风建设和实践育人，引导学生在扎实学习、主动实践、勇于创新中提升综合素质，为培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的新时代药学人才奠定坚实基础。（终审：刘康栋  复审：毕跃峰  初审：朱玲）