（2020年2月24日—3月1日）

在高度重视疫情防控工作的前提下，学校统筹规划延期开学期间线上教学工作，各院系认真摸底学生居家学习情况，诊断评估学习质量，有针对性地制订教学计划，形成了一套完整的、行之有效的学生“居家”学习方案，积极开展线上教学，确保“停课不停学、学习不延期”。

一、线上教学规章制度的制定

针对教师居家教学、学生居家学习特点，学校按照上级有关文件精神，制定了本科课程采取“网络资源导学+网络直播授课”的混合式教学方式、按课程表开展教学活动的总体原则，前期学校先后出台了“郑州大学疫情防控期间本科教学工作方案”、“关于做好防控疫情延迟开学期间教学工作的通知”、“关于线上教学培训及教学工作安排的通知”、“郑州大学在线课堂管理办法”、“延迟开学期间线上课程教学质量监控实施办法”、“关于2019-2020学年第二学期实施领导干部线上听（看）课的通知”，这些文件和通知确保了本科教学的顺利开展。

二、理论课程线上教学的开展

经过教师和学生的共同努力，在雨课堂和学习通等教学技术平台的支持下，全校线上教学很快步入正常轨道。第三周共开课6180门次，日均开课1236门次，其中在雨课堂34.21%，学习通26.72%，余在腾讯会议、钉钉等其他平台。日均在线授课教师数844人，日均听课学生数86201人次。本周我校普通本科生线上整体到课率98.37%，留学生线上整体到课率78.93%。为确保上级教育主管部门全面掌握教学情况，及时发现问题，学校不断完善了线上教学数据统计流程，各学院教学院长坚持数据日清日报，亲自抓数据的准确性和完整性，为线上教学开展积累了第一手宝贵资料。也为日后正常教学条件下大规模开展混合式教学奠定了数据分析基础。

三、实践环节的教学开展

我校有116个本科专业，各专业培养计划对实践、实验类课程的要求都不尽相同。大多数院系能够通过仿真实验教学项目等在线教学资源实现教学目标的，均安排了线上学习；不具备线上教学条件的顺延至学生返校后进行。对于大四毕业生的学业安排，学校要求各院系要进一步加强毕业设计（论文）的管理，做好毕业论文（设计）选题、文献检索、开题报告、专业综述和外文翻译等工作，指导教师要多途径、多形式加强对学生毕业指导，每周对每位毕业生进行至少一次高质量的学习指导。

四、一流大学建设监测指标数据填报

根据学校分工，教务系统作为第一责任部门的有15项指标，作为非第一责任部门的有2项指标。接到学校工作任务后，各学院高度重视，依据学校有关要求，积极行动，各司其职，主动作为，做好筹划，倒排时间，保质保量。截止2月29日，各学院均在学校规定的时间节点完成了本学院的任务，下一步将根据学校要求，进一步深挖数据，认真打磨写实性描述内容，精益求精，确保内容客观真实准确。

五、支援抗疫捐款活动

一方有难八方支援，众志成城抗击疫情，学校开展教职工捐款活动，教务处党支部共19名党员全部积极响应，当天完成捐款9950元。教务处民盟、民进等民主党派成员和群众也积极参与了捐款。各学院教学管理人员也在学院党委的安排下，积极踊跃参加爱心捐款活动，凝聚抗“疫”力量。