育英才 重实效 创品牌

《中国教育报》（2024年08月30日 第 11 版）

王海杰 沈琼 王芳

郑州大学商学院经济学专业创办于1980年，2013年获批经济学本硕连读实验班，2020年被纳入国家一流本科专业建设点。秉承"让每名学生更优秀"的教育理念，依托应用经济学一级博士点和应用经济学博士后流动站，围绕国家一流专业建设目标和要求，郑州大学商学院经济学专业不断探索创新，形成了可供借鉴的"育英才、重实效、创品牌"的拔尖创新人才培养实践模式

思政与专业融通

培养拔尖创新人才

新文科建设的根本任务是为党育人、为国育才，培养有自信心、自豪感、自主性的人才。商学院经济学专业旨在培养适应经济全球化和中国经济现代化，通晓习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义经济学原理和现代经济学方法，熟悉中国经济发展实践特征和经验，能够理论联系实际的拔尖创新人才。为了落实立德树人根本任务，商学院经济学专业启动了"三大课堂"贯通课程、实践与网络协同育人的行动方案。

课程育人方面，学院将思政元素融入经济学专业的基础课程与核心课程，将基础课和核心课全部纳入课程思政示范课程的培育和建设工作，鼓励教师在讲授专业知识的过程中，通过案例分析、分组讨论、翻转课堂、情境模拟等手段，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等设计课程思政元素，充分挖掘每门课程的育人功能。

实践育人方面，根据商学院经济学专业学生偏好优秀人物的讲座或分享会、爱好参与各类社团活动、喜欢动手能力强的实训类课程等特征，搭建了学术科研、技能竞赛、志愿服务、就业创业、社会实践、校园文化等实践平台，有效激发了学生学习的自主性，提升了育人的实效性。

网络育人方面，针对网络空间已经成为大学生学习生活的重要环境，校院共同打造了"郑州大学青年集结号""经世济语""商团子"等系列网络品牌栏目，引导学生从线下思政的接受者转变成线上思政的主讲人。

数智与实训结合

成果导向提升质量

在全球新一轮科技革命与产业变革蓬勃兴起的进程中，全球经济结构和价值体系都因物联网、大数据、云计算、人工智能等技术在社会各方面的推广应用而发生着巨大变革，未来社会对跨专业、复合型拔尖数智化人才的需求将不断增长。

经济学作为理论素养和实践能力培养相结合的基础学科，商学院更是培养复合型经济人才的重要阵地。因此，郑州大学商学院经济学专业开展对"数智＋经济学"人才培养新模式的探索与实践。

"数"指数字化、数据化，"智"指智能化、智慧化。"数智＋经济学"强调了文理交叉、软硬实力结合的经济学人才培养新模式。商学院经济学专业设置了数字经济学方向，多维度优化了人才培养方案。一是打破学科壁垒，开展跨学科合作，增加了数字经济学、大数据技术导论、机器学习、Python数据分析、大数据建模、人工智能等培养"硬实力"的课程。二是加大实践性教学比例，丰富实践教学环节。三是引入智能教学云、智慧教室、虚拟仿真教学课堂等相关平台设备，完善数智化实训教学体系。

为了提高人才培养质量，郑州大学商学院经济学专业坚持"小班制、精品化"质量教学理念，按大类招生分流培养方案进行设计，前三个学期对学生实行经济学大类培养，第四学期开始专业分流，结合学生和导师意愿，为每一名学生配备学业导师，要求学业导师必须是研究生导师，每名导师指导的学生人数不超过两人。

商学院经济学专业遵循"以研促学、学研融合"的拔尖人才培养路径，依托科技创新与产业升级软科学研究基地、中国中部发展研究院、河南省高质量发展研究院、郑州大学新结构经济学研究院等十余个校内科研与智库基地，以及国家大学生科创园、国家超算中心、智慧城市等校外教学与实习基地，引导学生把理论应用于实践，在实践中发现和寻找新问题，再从理论源头进行破解与创新。另外，商学院经济学专业设置实践学分量化培养成果的考核机制，要求学生参与一项及以上课题研究，或者发表一篇及以上科研论文，或者参加各种专业类大赛等，要完成一份由实习机构评分良好及以上的实习报告。

数智化拓宽了人才培养渠道，小班化、导师制及学研融合的培养路径不仅锻炼了学生的创新与科研能力，而且提升了深造水平和就业质量。

创新创业引领

学思行育栋梁英才

创新创业教育是培养创新人才的关键抓手。商学院经济学专业将"创新创业引领"和"实践育人"相结合，通过创新创业教育培养学生的创新思维和创业精神。

在通识课中，开设了创新与创业管理、大学生职业生涯规划与就业指导等课程。在实践教学中，开设了社会经济调查、数据分析与可视化、市场调查与实践等课程，通过案例分析、实地考察等方式，帮助学生在实践中深化对理论知识的理解，提升解决实际问题的能力，全面提高学生的创新素养和创新实践能力。

商学院经济学专业根据学生兴趣和发展的需要，长期开设专业认知提升、劳动教育实践、科研学术训练、学科竞赛、校企协同育人实践和素质拓展等实践模块的教学，每个模块均配有经验丰富的专业教师进行全过程跟踪辅导，形成个性化的培养计划和指导方案，实现精准施教和全程育才，取得累累硕果。2011年以来，学院屡屡在"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛、中国国际"互联网＋"全国大学生创新创业大赛中获得银奖，在"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获一、二等奖，在"创青春"全国大学生创业大赛、全国大学生市场调查与分析大赛中荣获国家级别奖项，多名教师获得河南省教学名师、河南省教学标兵、河南省高等学校青年骨干教师、"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师等荣誉称号。

通过思政覆盖、数智赋能和成果导向，郑州大学商学院经济学专业已形成了"有情怀、敢担当、能创新、善实践"的人才培养特色。通过创新创业教育与实践教育相结合，提升了学生的专业知识、表达能力、应变能力、抗压能力、团队协作、实践能力等综合素质，逐渐打造了"学思结合、知行合一、敢闯能创"的育人品牌。

（本文系2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目"经济学专业拔尖创新人才培养与实践研究"［项目编号：2024SJGLX0036］和郑州大学2023年度教育教学改革研究与实践项目"专业评价背景下经济学国家级一流专业建设研究与实践"［项目编号：2023ZZUJGXM001］阶段性研究成果）

（王海杰 沈琼 王芳）