业界导师进讲堂第45讲：上海师范大学副教授陈晞谈新闻传播的实证研究
3月31日上午，上海师范大学影视传媒学院副教授陈晞老师应邀走进我院博士研究生课堂《研究生论文写作指导》，以“新闻传播的实证研究：思维与方法的偶得”为主题，与2022级博士研究生进行学术研究心得体会交流。
实证研究是以一种特定的方法去认识世界、理解世界，质性研究与量化研究是实证研究的两条主要路径。在新闻传播学领域的实证研究大致可分为以下四种研究取向：探索性、描述性、因果性与预测性研究，陈老师的分享内容以因果性研究为主。她结合主持的国家社科课题《基于自媒体抗疫记忆的国家想象建构机制研究》，谈研究者从个人角度出发如何看待因果研究问题，如何将一个抽象的概念转变为具体的、可测量的状态。
陈老师强调，因果性研究所探讨的问题不是一个单一变量的结构性问题，而是变量之间的关系问题。在研究中我们应该以一个变量作为原点进行前后开拓，来探讨它存在的影响因素及可能产生的结果。除此之外，还应该综合思考并分析在这个过程当中可能产生其他作用的一些变量，比如中介调节等等。当把这些综合性的因素统统考虑进去之后，一般也就形成了对一个问题的机制研究。陈老师认为，在实证研究中量化研究与质化研究有机结合才是最妥当的。
最后，陈老师就研究方法的立场问题，和同学们进行了具有反思意味的对话。研究者难免会受到噪声干扰，对研究方法产生质疑。陈老师建议同学们作为实证研究的学习者和实践者，不要去思考这些噪声背后的合理性，从态度层面摆脱对研究方法本身的质疑，树立学术认同。量化研究与质性研究方法各自承担着不同的任务，因此没有必要讨论孰是孰非。同学们应该以问题、现象、理论为导向，积极地关注学科及进展，而不是始终以研究方法为导向。这样才能避免掉入思维陷阱，避免出现“杀鸡用牛刀”的错误局面。
