10月10日下午，我院政治学系于209会议室举办2024学科建设年系列活动政治与公共管理学院第一期“学术沙龙”。本次“学术沙龙”由清华大学社会科学院副院长刘丰教授担任点评嘉宾。政治学系教师赵娟娟、杨鹏超和赵秀赞作学术分享。我校政治学、国际政治学、国家安全学学科带头人余丽教授，学院党委副处级组织员王高阳副教授，政治学系党支部书记解楠楠，赵学兵老师、王硕老师出席本次“学术沙龙”。本科生和硕博研究生代表共同参与活动。本次“学术沙龙”由政治学系副主任、学科秘书赵秀赞老师主持。
赵娟娟老师作了题为《土耳其战略自主追求及对中东地缘政治格局的影响》的学术分享。她从“关于土耳其战略自主的既有解释”“土耳其追求战略自主的实践路径”“土耳其追求战略自主的动因及限度”和“土耳其战略自主追求对中东地缘政治格局的影响”四个方面展开讲述。赵老师指出，学界对土耳其追求战略自主的解释主要围绕“土耳其战略自主及外交政策转向的因果关系”“土耳其国内政治的发展”“土耳其对周边事务的参与”三个角度形成国际共识。对此，赵老师将土耳其追求战略自主的实践路径概括为三大方面：一是加快国防工业发展，推进军事战略自主化，她指出，土耳其处于“军－工－政－研”复合体阶段。二是经济改革与产业结构调整，土耳其不仅要对外脱钩断链，还需要调整经济政策。三是推进外交政策转型，参与全球治理体系改革。紧接着，赵老师从“土耳其国家实力提升及认知变化”“土耳其国家利益诉求所驱”“土耳其追求战略自主的意愿和能力不匹配”等方面深入剖析土耳其追求战略自主的动因及限度。报告最后，赵老师总结概况，认为土耳其追求完全自主仍道阻且长。
杨鹏超老师作了题为《中国对柬埔寨发展援助研究》的学术分享，依据大量数据支撑全方面讲述了中国对柬埔寨的援助。杨老师开篇详细介绍了其研究的背景和目的，奠定了报告的基调。随后，他通过图表的形式，从“中国对柬埔寨援助资金规模的变化”“中国对外援助及对柬埔寨援助资金形态现状”“柬埔寨海外援助领域分类”进行数据分析和概述。紧接着，杨老师着重指出，中国对柬埔寨重点援助领域主要是基础设施和农业领域，得出中国加大对柬埔寨民生领域援助的结论。随后，杨老师通过对中国援柬资金和各领域项目数据整理分析中国对柬埔寨援助的现状以及所产生的效果，得出三个结论：一是重视基础设施建设；二是重视农业发展；三是经济建设与民生改善并重。
赵秀赞老师作了题为《美国对华科技联盟泛意识形态化的逻辑、限度及中国应对》的学术分享。赵老师从“关于美国对华科技联盟构建的研究评述”“东西之问：意识形态作用于全球科技治理的分析框架”“东西之别的人为建构：美国对华科技联盟意识形态化的逻辑”“超越东西划分：全球科技治理的中国方案”四个部分展开分享。他从不同侧重点讲述东、西方国家之间价值认同的差异与美国的政策变化。随后，赵老师从历史逻辑、现实逻辑和政策逻辑对美国对外政策进行深入分析并阐释了美国对外政策的演变过程。紧接着，赵老师在总结美国科技联盟意识形态的局限性并提出了中国方案的同时，表示希望全球科技治理能尽快地同步进入“中国时间”。
刘丰教授作简要总结。刘教授表达了对余丽教授的敬佩与感谢，对政治与公共管理学院的“传帮带”表示认可。刘教授从问题意识和比较方法两个角度对三位老师的报告进行了细致且全面的点评，分别给予三位老师针对性的写作和投稿建议，鼓励三位老师找对写作风格与格式，提高文章发表率。
在交流与提问环节，与会青年教师针对学术分享纷纷提出自己的问题，刘教授对问题一一进行详细的答复，现场气氛热烈高涨。
报告尾声，余丽教授对三位老师的分享和刘教授的点评表示感谢。她强调三位老师要按照刘教授的建议深入修改，剖析案例，站在国际视角、中国角度双向去看待问题，与会教师与学生要积极主动学习，向上发展。至此，本次学术沙龙圆满结束。
