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我院开展MPA研究生导师培训活动

为进一步加强MPA研究生导师队伍建设,推动MPA教育高质量发展,我院于9月6日-7日开展了内容丰富、形式多样的培训活动。

9月6日下午,校研究生院副院长、学位办主任韩良良做了题为《优秀研究生导师的责任与担当》的报告。从“四有教师” 的深刻内涵切入,围绕学科学位点概念与内涵、学位与研究生教育过程、导师资格与招生资格认定、研究生导师职责要点、研究生导师四个底线等问题进行了系统讲解。她强调指出,研究生导师作为研究生培养第一责任人,在学位论文质量管理中承担着 “把关者”“引导者”与“推动者” 的三重关键作用,必须以全过程、精细化的指导,筑牢学位论文质量防线。同时,研究生导师要恪守四个底线,立德树人,全方位引领学生成长。

于建军书记代表学院对韩良良教授表示感谢,希望所有参加培训的MPA导师以此为契机,始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,坚持立德树人,不断提升科学研究能力和论文指导能力。

9月6日晚上,MPA教育中心举行MPA教育培养座谈会,参加培训会的导师围绕“MPA 论文要求”“MPA选报导师”“MPA论文选题具体要求”“研究方法的使用”等问题展开热烈讨论,中心负责人和工作人员就大家关切的问题进行了回应。

9月7日上午,参加培训的MPA研究生导师来到登封袁桥村和徐庄镇孙桥参观学习。在登封袁桥村,导师们参观了中共登封县第一次代表大会旧址。泛黄的文献资料、珍贵的历史照片、复原的会议场景,生动再现了革命先辈在艰难时局下坚守信仰、投身救国的峥嵘岁月。随后,导师们前往徐庄镇孙桥,参观八路军河南军区司令部旧址。这里曾是八路军在豫西地区开展抗日游击战争、领导群众救亡图存的重要指挥枢纽,见证了八路军与当地群众同心抗敌、共赴国难的鱼水深情。导师们表示要铭记革命先辈们不怕牺牲、艰苦奋斗的精神品质,不忘初心,坚持立德树人,强化责任担当,为提升MPA研究生培养质量贡献自己的力量。

9月7日下午,导师们与2025级MPA新生一起参加“徒步生命之旅”拓展训练。通过“徒步生命之旅” 拓展训练,导师从 “讲台之上” 走到 “学生之中”,强化了师生间的情感联结。

MPA研究生导师培训,是加强MPA研究生导师队伍建设的重要举措,对于提升MPA研究生培养质量、推动MPA教育高质量发展具有重要意义。未来,政治与公共管理学院将继续关注、回应MPA研究生导师的成长、发展需求,定期开展各类培训活动,为培养更多高层次、复合型、应用型公共管理人才奠定坚实基础。

我院开展MPA研究生导师培训活动

为进一步加强MPA研究生导师队伍建设,推动MPA教育高质量发展,我院于9月6日-7日开展了内容丰富、形式多样的培训活动。

9月6日下午,校研究生院副院长、学位办主任韩良良做了题为《优秀研究生导师的责任与担当》的报告。从“四有教师” 的深刻内涵切入,围绕学科学位点概念与内涵、学位与研究生教育过程、导师资格与招生资格认定、研究生导师职责要点、研究生导师四个底线等问题进行了系统讲解。她强调指出,研究生导师作为研究生培养第一责任人,在学位论文质量管理中承担着 “把关者”“引导者”与“推动者” 的三重关键作用,必须以全过程、精细化的指导,筑牢学位论文质量防线。同时,研究生导师要恪守四个底线,立德树人,全方位引领学生成长。

于建军书记代表学院对韩良良教授表示感谢,希望所有参加培训的MPA导师以此为契机,始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,坚持立德树人,不断提升科学研究能力和论文指导能力。

9月6日晚上,MPA教育中心举行MPA教育培养座谈会,参加培训会的导师围绕“MPA 论文要求”“MPA选报导师”“MPA论文选题具体要求”“研究方法的使用”等问题展开热烈讨论,中心负责人和工作人员就大家关切的问题进行了回应。

9月7日上午,参加培训的MPA研究生导师来到登封袁桥村和徐庄镇孙桥参观学习。在登封袁桥村,导师们参观了中共登封县第一次代表大会旧址。泛黄的文献资料、珍贵的历史照片、复原的会议场景,生动再现了革命先辈在艰难时局下坚守信仰、投身救国的峥嵘岁月。随后,导师们前往徐庄镇孙桥,参观八路军河南军区司令部旧址。这里曾是八路军在豫西地区开展抗日游击战争、领导群众救亡图存的重要指挥枢纽,见证了八路军与当地群众同心抗敌、共赴国难的鱼水深情。导师们表示要铭记革命先辈们不怕牺牲、艰苦奋斗的精神品质,不忘初心,坚持立德树人,强化责任担当,为提升MPA研究生培养质量贡献自己的力量。

9月7日下午,导师们与2025级MPA新生一起参加“徒步生命之旅”拓展训练。通过“徒步生命之旅” 拓展训练,导师从 “讲台之上” 走到 “学生之中”,强化了师生间的情感联结。

MPA研究生导师培训,是加强MPA研究生导师队伍建设的重要举措,对于提升MPA研究生培养质量、推动MPA教育高质量发展具有重要意义。未来,政治与公共管理学院将继续关注、回应MPA研究生导师的成长、发展需求,定期开展各类培训活动,为培养更多高层次、复合型、应用型公共管理人才奠定坚实基础。