史岩，女，博士，副教授，硕士研究生导师，研究方向：护理人文社会学（护理教育、人文护理学），主要从事护理教育教学策略和方法、教学管理、大学生学习心理、学习需求和学习行为，以及肿瘤患者及家属疾痛体验、情绪困扰和抚慰的策略与方法等方面的研究。承担护理本科生《外科护理学》、校选课《爱的语言与和谐关系》，研究生《护理教育理论与实践》等课程教学，英国班戈大学正念减压疗法/正念认知疗法师资，兼任河南省心理咨询师协会情绪与健康心理学专委会委员。先后主持全国医学专业学位研究生教育指导委员会立项课题1项，河南省高等教育研究生教学改革研究与实践项目1项，河南省社科联调研项目3项，郑州大学研究生教育研究项目3项，承担郑州大学课程思政教育教学示范项目重点项目《外科护理学》，参与河南省研究生质量工程优质课程、精品在线课程、专业学位研究生教育综合改革试点项目1项。获河南省社科联优秀调研成果一等奖1项，河南省教育科学研究优秀成果二等奖1项，获郑州大学教师教学创新大赛特等奖。以第一指导教师指导2024 年省级本科生大学生创新创业训练计划项目1项，在BMC nursing等SCIE/SSCI收录期刊发表英文论文5篇，在北大核心期刊《医学与哲学》《解放军护理杂志》等发表论文10余篇。荣获郑州大学三育人先进个人、郑州大学优秀党员、郑州大学研究生管理先进个人、郑州大学优秀班主任、郑州大学社会实践活动先进个人、郑州大学校友活动先进个人等荣誉。

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