为了进一步加强教风、学风建设，弘扬优良校风，营造良好育人和成才环境，促进学生全面发展，探索人才培养模式，10月13日，郑州大学召开教风学风建设工作会议。校领导宋毛平、张倩红、谷振清出席会议，教务处、学生处、校团委全体工作人员，后勤管理处、教育技术中心、后勤集团以及全校各院（系）负责同志共计200余人参加了会议。会议由副校长张倩红主持。

会上，宋毛平副校长作题为《狠抓教风学风建设 营造优良育人环境》的工作报告。报告对学校教学的现状进行了客观的总结与分析，立足国家对于教师和学生的基本要求，对郑州大学的“人才质量观”做了介绍。报告紧密围绕郑州大学“笃信仁厚，慎思勤勉”的校风，对教风和学风的定义和内涵进行了详尽的阐述，推崇“博学明德，求实善教”的教风和“励学明礼，求真善为”的学风。报告指出，优良的教风能够对学生、教师和学校产生重要的影响，可以提高人才培养质量，形成优良教学传统，从而推动学校内涵发展。优良的学风是培养学生良好品德的重要途径，是完成教学任务的必要保证，将对学生的成长成才和职业发展产生深远的影响。全校师生员工都是教风和学风建设的主体，教风学风建设需要各司其职，全员参与，形成合力。针对下一阶段工作，宋毛平副校长从教学检查与督导、学风建设与培养、后勤保障与维护三个方面进行了动员，从授课教师提高能力与水平、在校学生强化纪律与意识、全体教师负有建设的责任三个方面进行了安排部署。

谷振清副校长宣读了《郑州大学关于进一步加强教学风学风管理，开展教学秩序专项检查活动工作方案》的通知，详细传达了学校秩序专项检查工作的具体要求。

张倩红副校长在总结讲话中指出，与会人员要以本次会议为契机，高度重视，制定措施，贯彻落实会议精神，推动学校教风学风建设再上新台阶。（李国栋 供稿 ）