2022年11月16日，郑州大学化工学院《化工热力学》课程团队授课教师通过腾讯会议加雨课堂的授课方式，与2020级化学工程与工艺四班全体同学在线上开展了“混合式翻转课堂”的创新课堂实践。

图1 同学们在分享小组成果

课程团队教师立足于化工热力学在科学研究和工业生产的重要作用，对 “翻转课堂”主题进行了精心设计，确定了“超临界流体及其应用”、“化工过程能量分析”、“蒸汽动力循环”、“制冷循环”，既紧扣教材、专业及课程内容，又具有很大的开放性的四个选题，让学生动脑动手动口，有思考有准备有表达，深受欢迎。

图2 师生云合影

通过“翻转课堂”，同学们过了一把“主讲教师”瘾，他们根据选题，查阅资料、准备课件、模拟演示、反复练习。在云课堂上，每一组各显神通、花样频出，闪亮登场，通过PPT讲述+视频展示，精彩分享，真正成为课堂的“主角”。讲授内容有料有趣有情怀，令人耳目一新，也让课堂真正地“活”了起来。在下课前，师生共同打开摄像头，在云端相见并合照。

疫情之下的“化工热力学”课堂，通过“小翻转”带来大能量，老师和学生“双向奔赴”，将学生的积极性、主动性和创造性充分激发出来，打造鲜活而有温度的热力学课，让化工热力学课成为大学生喜爱、终身受益的课程。同学们纷纷表示：本节课我们收获很大，不仅极大拓宽了知识面，又锻炼了我们的学习能力、口头表达能力和团队精神，我们喜欢和享受这样的课堂。

             （化工学院    董金广 郁淑雅）