近日，由教务部主办的郑州大学“101计划”课程与教材建设项目推进会暨专题培训会在主校区综合管理中心第一报告厅顺利举行。教务部副部长李冰主持会议并作总结讲话。吉林大学国家级教学名师张汉壮教授、郑州大学出版社党委副书记、副社长吴昕受邀作专题报告。全校立项的“101计划”课程与教材建设项目负责人、数智化专业项目成员等300余人参加了此次培训。

李冰在主持中简要回顾了学校“101计划”的阶段性成果。他指出，学校今年分两批立项建设了102门课程和61部教材，并大力推进了25个数字化专业建设。面对教育数字化和人工智能的快速发展，他希望参会教师能借此机会把准方向、学到真招，把新技术、新理念真正融入到课程与教材建设中。

会上，张汉壮教授作题为《AI赋能课程群与学科建设实践》的报告。他结合自身数十年的教学经验与丰硕成果，生动展示了如何构建“图谱骨架+资源血肉+AI交互神经”的系统化教学体系，并分享了《AI物理剧》等创新数智教材建设经验。他强调，在AI赋能的新时代，教师应塑造价值、培养能力、传授知识，以高阶格局引导学生欣赏科学之美。

吴昕以《从立项到课堂——数字教材与微课程建设实务》为题，带来了一场极具实操性的辅导。针对当前数字教材存在的“重建设轻应用”问题，她提出了“先做一张表（知识图谱）、打造一个好样章、试通一个学期”的实践路径。她结合具体学科案例，详细讲解了如何基于学生痛点设计交互微课，并现场演示了AI辅助生成微课脚本的技巧，强调真正的数字教材必须能为学生提供“答错那一刻的回应”。

会议最后，李冰作总结讲话。她对下一步建设工作提出三点意见。一是要深化认识，把“为什么建”的站位拔得更高，打造具有郑大特色的金课与精品教材；二是要把握关键，在“融”字上下功夫，在“用”字上见实效，鼓励“课程+教材”一体化建设，让资源真正部署到平台共享；三是要压实责任，严格实行“结项验收、结果分配”机制，确保项目按时保质完成。

本次培训会既有前沿宏观的AI技术赋能视野，又有微观落地的数字教材建设实操，为我校高质量推进“101计划”项目建设、提升拔尖创新人才自主培养质量指明了方向、注入了强劲动力。

副部长李冰主持会议

吉林大学张汉壮教授作报告

郑州大学出版社党委副书记、副社长吴昕作报告