校内各单位：

为深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会、二十届四中全会和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，围绕高等教育综合改革试点工作要求，聚焦高等教育教学改革重大理论和实践问题，鼓励广大教师和教学管理人员积极开展本科教育教学研究和实践，全面推进我校本科教育教学改革提质增效。现面向全校征集2026年校级本科教育教学改革研究与实践项目“揭榜挂帅”选题。有关事项通知如下：

一、选题征集对象

全体从事本科教育教学工作的任课教师及教学管理者。

二、选题征集基本要求与原则

（一）基本原则

选题应围绕《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署和要求，落实立德树人根本任务，强化教育科技人才“三位一体”统筹推进，主动应对人工智能时代教育发展新机遇新挑战，立足学校和学院发展实际，结合“十五五”建设规划的制定和目标导向，聚焦学校本科人才培养中的痛点、难点和卡点问题开展教育教学改革研究和实践。

（二）选题原则

1.成果导向原则。 项目能够在经过1-2年的建设和验证周期后，在本科教育教学改革中取得阶段性成果或可量化的改革增量，优先支持有望冲击省级、国家级教学成果奖的选题方向。

2.问题导向原则。 分析现阶段本科教育教学中存在的问题和面临的困难，以急需解决的问题为切入点提出研究课题。

3.发展导向原则。 结合学校“十五五”建设规划的制定，着眼改革的延续性，从长远规划、分步实施的角度设置项目内容。

4.数智导向原则。加快专业、课程和教材的数字化转型，强化人工智能赋能教育教学全过程，提升师生数智化素养。

三、选题参考方向

方向一：AI赋能大规模因材施教的教学范式重构

聚焦“人工智能+教育”深度融合，探索如何借助AI技术破解规模化教学与个性化培养之间的矛盾，重构教学目标、内容、路径与评价体系。

方向二：拔尖创新人才“一体化”培养体系构建

立足郑州大学综合性大学优势，打破本-硕-博、学科专业、科教等边界，构建全链条、贯通式、多路径的拔尖创新人才培养新生态。

方向三：面向未来产业的新工科人才提质升级

锚定“更交叉、更融合、更前沿、更未来”的新工科转型目标，构建与新质生产力发展相适应的高水平工程人才培养新体系。

方向四：“四新”建设引领的传统专业数智化升级

紧密对接区域产业需求，以新工科、新医科、新农科、新文科建设为牵引，推动全校传统专业的系统性数智化改造，实现从“单点改造”到“产业链适配”的跨越。

方向五：“环郑大科创圈”背景下双创教育体系建设

主动融入环郑州大学科创圈，推动创新创业教育从“课程+竞赛”向“科创融合、产创联动、成果转化”的生态化升级。

方向六：数智化课程与新形态教材建设

加快课程与教材的数字化转型，建设一批具有高阶性、创新性、挑战度的智慧课程和新形态教材，支撑混合式、个性化教学改革。

方向七：产教融合与科教融汇协同育人机制创新

深化与行业企业、科研院所的实质性合作，形成“产业出题、高校答题、成果共享”的协同育人长效机制，服务河南产业升级。

方向八：教学质量保障与教学治理现代化

对标新一轮本科教育教学审核评估要求，构建数据驱动的质量保障体系，推进校院两级教学治理改革，激发基层教学组织活力。

四、征集方式

各单位或教师可立足学科特点和教学工作实际，结合学校教学改革的发展方向，参照选题参考方向，凝练“揭榜挂帅”教改项目，并围绕建设目标自行设定3-5个子课题。

请有意向的教师及教学管理人员扫描下方二维码，或访问征集链接，在线填写选题信息。选题文字表述请科学、严谨、规范、简洁。

征集链接：https://v.wjx.cn/vm/rRSVULX.aspx#

选题征集自通知发布之日起至2026年5月8日17：00截止。

五、后续工作安排

学校在征集工作结束后，将组织专家对征集的选题进行评议，遴选高质量选题列入郑州大学2026年本科教育教学改革研究与实践项目申报指南，并组织项目申报立项工作。

联系人：杜杨

联系电话：67783157

联系地址：主校区综合管理中心230房间

                 教务部

2026年4月29日