简介

王哲先，博士，讲师，硕士生导师。

主要研究方向：教育政策学与教育法学、教育学原理。

Email: wangzhexian@zzu.edu.cn.

教育背景

2000-2010年，就读于北京师范大学教育系、教育学院、教育学部，获得教育学学士、硕士、博士学位，文学学士双学位。

工作经历

2010-2011年，同方知网(北京)技术有限公司（CNKI），市场部经理；

2011-2014年，北京师范大学中国教育政策研究院和脑与认知科学研究院，博士后研究工作，获心理学博士后证书；

2014年至今，郑州大学教育学院，教师。

社会任职

中国教育学会教育政策与法律研究分会理事。

教育部郑州大学教育立法研究基地兼职研究员。

奖励荣誉

2016年度河南省教育科学规划优秀成果一等奖。

2016年度河南省教育厅人文社会科学研究成果奖二等奖。

郑州大学2018年度青年教学名师培育对象。

郑州大学2017-2018学年优秀班主任。

郑州大学2019年“林枫教育奖教金”。

教学工作

教育学原理，教育学院本科生。

教育科学研究方法，教育学院本科生。

教育政策学，教育学院本科生。

教育研究方法，教育学院专业硕士研究生。

教育政策与法规，教育学院学术硕士研究生。

主持项目

1.我国异地高考政策研究，2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目（项目号：17YJC880103），在研。

2.河南省基础教育治理中社会参与机制与路径研究，2020年度河南省哲学社会科学规划项目（项目号：2020BCJY035），在研。

3.我国异地高考政策的制度障碍及其突破，2015年度河南省哲学社会科学规划项目（项目号：2015CJY029），结项。

4.河南省农村中小学教师科研能力提升策略研究，2018年度河南省教育厅教师教育课程改革研究项目（项目号2016-JSJYLX-014），结项。

5.师范教育改革背景下教育学专业本科课程设置研究，2016年度河南省教育厅教师教育课程改革研究项目（项目号2016-JSJYLX-014），结项。

6.我国基础教育学校社会满意度评价指标体系构建研究，中国博士后科学基金会博士后科研基金第6批特别资助（项目号：2013T60076），结项；

7.中美教育政策过程比较研究——文化分析的视角，中国博士后科学基金会博士后科研基金第52批面上资助（项目号：2012M520181），结项。

8.教育政策的文化分析，“联校教育社科医学研究论文奖计划”资助项目，（项目号：JY09014），结项。

主要成果

著作

1．黄济，王哲先.教育科学的重建和发展［M］//顾明远主编.改革开放三十年中国教育纪实，北京：人民出版社，2008：126-152.（2010年获“北京市第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖”，2013年获第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)。）

论文

1.王哲先.基层教育政策规划中公众参与的问题与对策——以Y县教育规划的制定和实施为例[J].中国民族教育，2019，（5）.

2.王哲先.长者常在——一个晚辈眼中的黄济先生[J].中国教师，2015，（2）.

3.王哲先.论文化与教育政策的关系[J].中国教育法制评论，2015.10.

4.王哲先.进城务工人员随迁子女教育文化冲突：表现、根源及其对策[J]，教育导刊，2015 (1) .

5.王哲先.我国高校学生伤害事故的处理原则与机制[J]，大学（学术版），2013，(4) .

6.薛二勇，王哲先.公平、质量与选择：教育改革中的伦理问题报道[J]，中国教师，2012，(4) .（人大复印资料《教育学》2012年第6期全文转载。）

7.王哲先.中国古代考试制度演变及其对高考改革的启示[J]，宁波大学学报（教科版），2011，（2）.

8.王哲先.当代中国考试公平保障制度的文化分析[J]，中国考试，2010，（9）.

9.王哲先，于艺偎.西部少数民族地区学校布局调整与寄宿制学校建设现状、问题与建议[J]，中国教师，2009，(5) .

10．王哲先.2008年中国教育回顾与反思[J]，中国教师，2009，(1) .