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​薛坤坤

职称︰副教授
系别︰会计学系
Email:kkxue@zzu.edu.cn

薛坤坤,河南济源人,中共党员,博士毕业于南开大学/中国公司治理研究院公司治理专业。现就职于郑州大学商学院会计系,副教授、博士生导师,MPAcc项目主管。入选河南省高等学校哲学社会科学创新人才支持计划(2026)、河南省高端会计人才培养工程(第2期)、郑州大学青年骨干教师培养计划(2025)。主持国家级课题两项,在《管理世界》《预测》、Technological Forecasting and Social Change等学术期刊发表论文20余篇。获河南省高校哲学社会科学优秀成果奖、河南省优秀学士学位论文指导老师、郑州大学“三育人”先进个人、郑州大学优秀共产党员等荣誉。

研究方向:

资本市场与公司治理、公司金融、国企改革等

讲授课程:

公司治理(本科、MBA)

公司治理前沿(学术型研究生)

财务报表分析(本科)

科研论文(第一作者/通讯作者):

Does digital technology increase the labor income share of enterprises? Technological Forecasting and Social Change, 2026, 222: 124377.

Supply chain network centrality and corporate greenwashing behavior. Finance Research Letters, 2024, 70: 106357.

Digital resilience in the internationalization of small and medium companies: how does it work? Journal of Enterprise Information Management, 2024, 37(5): 1458-1478.

Board diversity and the marginal value of corporate cash holdings. Pacific-Basin Finance Journal, 2023, 79: 102048.

An exploratory study on users' resistance to mobile app updates: Using netnography and fsQCA. Technological Forecasting and Social Change, 2023, 191: 122479.

董事会非正式层级如何影响企业创新?——来自我国上市公司的经验证据[J].预测,2021, 40(03): 25-31.

数字化转型能否提升国有企业绩效?——基于“三重赋能”视角的研究[J].工程管理科技前沿, 2025, 44 (03): 76-82.

机构持股与公司行为:迎合还是改进?——基于公司盈余管理的经验证据[J].中南财经政法大学学报,2021, (03): 15-25.

女性CEO、风险承担与公司战略变革[J].软科学,2022,36(11): 123-128.

股东异质性与企业双元创新——来自国企混改的经验证据[J].财会月刊, 2024, 45 (20): 28-35.

环境不确定性、管理者能力与公司现金持有价值[J].会计之友, 2024, (03): 82-89.

董事地位差异、决策过程与公司投资效率[J].首都经济贸易大学学报, 2023, 25 (06): 78-92.

董事会非正式层级、投资效率与公司期权价值[J].中国海洋大学学报(社会科学版), 2023, (03): 67-78.

CVC与IVC对初创企业双元创新的影响[J].财会月刊,2022, (03): 42-50.

科研项目(主持):

国家社会科学基金一般项目“机构投资者持股偏好的行为动因及治理机制优化研究”(25BJY099),在研。

国家自然科学基金青年项目“董事会权力结构、决策类型与企业投资效率研究”(72002205),结项。

河南省哲学社会科学规划项目“国企混改背景下股东异质性影响企业双元创新的路径研究”(2021CJJ150),结项。

河南省软科学项目“投资组合视角下机构投资者治理对资本市场定价效率的影响研究”(252400412077),在研。

河南省博士后科研项目“资本市场开放对企业商业信用融资的影响研究”(202102030),结项。

河南省哲学社会科学教育强省研究项目“投资组合策略下机构投资者关注度对企业ESG表现的影响研究”(2025JYQS0001),在研。

郑州大学教学改革研究与实践项目“新商科背景下公司治理课程内容与教学方法改革研究”(2022ZZUJG095),结项。

郑州大学课程思政教育教学改革示范课程(2025ZZUKCSZ052),在研。