课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。高校教师更需要切实加强课程思政，发挥所授课程的育才育人功能，落实教师育人育德职责，真正实现以德育人，育人以德。郑州大学农学院女工委特邀请郑州大学生命科学学院有20年教龄的朱世新副教授于2023年12月13日利用腾讯会议线上为大家进行题为“课程与思政交融 教书与育人互促”的课程思政专题报告，与农学院女工们分享课程思政的相关的心得与建议，岳彩鹏教授主持会议。

朱世新副教授现任郑州大学生科院生物信息系支部书记，主要讲授《植物生物学》、《植物学野外实习》、《植物学研究进展》、《生命科学进展》等课程；是郑州大学研究生课程思政教学团队负责人，郑州大学研究生课程思政教改项目主持人，河南省本科一流课程第2完成人。朱老师在课程思政方面具有丰富的教学经验，讲座从“课程思政建设背景”、“课程思政建设思路”、“课程思政建设做法”三个方面，对课程思政进行了全面系统的介绍，让大家明晰了“课程思政”与“思政课程”区别，明白了课程思政的内涵与意义。朱老师讲到，作为人民教师，要深刻领悟“课程思政”的重要性和必要性，牢记“教育的本质：立德树人；教师的职责：教书育人；高校的性质：党的领导”。

讲座的最后，朱老师以个人所授的《生命科学进展》课程思政为例，从课程改革、建设目标、建设内容、实施过程等方面，细致地向大家传授了课程思政建设的具体做法。参会的女工们纷纷向朱老师和女工委表示感谢，并表示这次讲座收获颇多，大家清晰地认识到课程思政建设的重要性和必要性。通过案例分享，女工们也认识到课程思政建设并没有想象那么简单，不单单是革命英雄故事的分享，更需要认真结合各专业特点、各章节内容，“因地制宜”，将专业知识与课程思政自然的融为一体，将专业名人故事等也加入课程思政的大军，真正落实高校教师“立德树人”的根本任务。女职工们纷纷表示会在今后的课程教学中，进一步加强课程思政建设，将课程思政融入到课程教学、科研育人、学生培养等方方面面，努力提升课程思政建设能力，锤炼过硬课程思政建设本领，扎实落实“立德育人”的根本任务，为学院和学校的“双一流”建设贡献自己的力量。