郑州大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，锚定“培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化”目标，着力构建研究生拔尖创新人才培养体系，努力培养大批德才兼备的高素质人才。
坚持党建引领，加强学校思想政治教育。一是完善研究生思政工作体系。成立学校党政主要负责同志任组长的思想政治工作领导小组，出台郑州大学《推进“时代新人铸魂工程”落实的实施方案》《关于加强新时代研究生思想政治工作的意见》等文件，明确思政工作职责分工和推进机制，配齐配强思政课教师和研究生辅导员队伍。二是加强研究生党支部建设。创新优化研究生党支部设置，在研究生科研团队、学术梯队、实验室等设立党支部的基础上，在研究生宿舍楼宇成立功能党支部，孵化培育一批研究生样板党支部。抓好研究生党支部书记素质能力提升，举办研究生党支部书记技能大赛、“100名优秀研究生党支部书记讲党课”等活动。发挥研究生党员先锋模范作用，举办中国特色社会主义理论培训学校、研究生党员骨干培训班、研究生宿舍功能型党支部骨干培训班，开展“研究生党员示范岗”创建，连续举办二十届研究生新生干部培训学校。三是全方位开展研究生思政教育。连续组织举办十三届研究生德育工作论坛，连续12年举办全校思政课教师集体备课会，连续28年开展“重走穆青路”课程思政实践教学活动。深入挖掘红旗渠精神等中原特色文化资源，结合学校研制航天服面窗、“阿兹夫定”等身边事，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。结合学科建设组织开展“一学科一品牌”研究生党建创新项目，组织博士生宣讲团深入全校232个研究生党支部和社会基层社区、企事业单位开展专题宣讲。
坚持优化布局，把握人才培养发力点。一是聚焦学科交叉融合培养复合型人才。实施新兴交叉学科培养计划，聚焦重大科学问题、汇聚多学科力量设置九个学科创新中心，构建学科建设与人才培养一体化机制。成立创伤与代谢研究院、纪检监察研究院等一批交叉学科研究院，设立研究生招生专项计划，培养适应未来发展需要的高层次人才。二是聚焦服务国家需求和区域发展培养专业型人才。结合服务黄河等重大国家战略和中原经济社会发展需要，发挥坝道工程医院优势成立卓越工程师学院，推进工程硕博士培养改革，搭建水利土木专业协同育人新型产教融合实体平台，共建校企联合培养基地240余家，打造校企协同育人模式，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。三是聚焦关键领域培养战略人才。以学科方向或重点科研方向为基础，构建科教融汇的研究所作为研究生培养的基本架构。成立天健先进生物医学实验室、中原关键金属实验室、平原实验室等科研机构，瞄准科技前沿培养关键领域的高层次战略人才。设立重大科研项目研究生招生培养专项，主动培养能够创造新质生产力的急需紧缺人才。
坚持完善供给，夯实成长成才奠基石。一是全面提升研究生培养质量。严把“入口关”“过程关”“出口关”，提高推免生、直博生、硕博连读生招生比例。及时修订研究生培养方案，加强研究生课程建设和学风建设，实施研究生培养过程分流。以教育评价改革为牵引落实“五育并举”要求，修订研究生评先评优办法，实施研究生学业科研全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价的指标体系。加强研究生学位论文质量全过程管理，强化相关主体责任，严格落实形式审查和学术审核。二是充分发挥研究生导师第一责任人作用。大力弘扬教育家精神，制定教师师德考核办法、研究生导师管理办法，明确导师职责和选聘条件，完善导师考核、奖惩和退出机制。以水资源与水环境、关键金属与先进靶材料等“全国高校黄大年式教师团队”为示范，打造高素质专业化创新型导师队伍。每年组织新晋研究生导师培训，定期组织导师开展教书育人工作经验交流，全面提高导师育人水平。开展“弘扬践行教育家精神”师德师风主题教育系列活动，评选教育家型研究生导师典型案例。三是积极探索研究生教育教学新形态。承担教育部研究生课程建设改革试点，通过基于信息化的研究生课程与教学改革，推动由讲授式课程向混合式课程转变。联合企业共同开发课程、编纂教材，推行案例式教学。实施在校生海外访学“双千计划”，组织研究生国际暑期学校，提升研究生国际学术交流能力。
坚持系统推进，培养可堪重任生力军。一是深化研究生教育分类培养。面向知识创新发展需要，以科学性、国际化、学科交叉、课程精简和硕博贯通培养为原则推进学术学位研究生培养改革。面向行业产业发展需要，实施学业+行业导师“双聘”制度，评聘行业导师2000余名，打造政产学研用多元协同育人专业学位研究生培养机制。二是营造良好学术创新氛围。开办“嵩阳大讲堂”，邀请国内外名师开坛授课。组织研究生创新实践系列竞赛，近三年获各类全国竞赛一等奖35项。依托研究生创新中心，打造“学术与人生”讲座、学术沙龙、读书会、英语俱乐部等学术品牌活动。每年举办约200场研究生名师名家讲坛，连续举办十九届研究生学术论坛。三是打造拔尖创新人才培养特区。开设“嵩山实验班”“天健实验班”“国良实验班”，打造本硕博一体化的拔尖创新人才培养链。推动博士生培养与科学研究一体化，依托重大科技基础设施、项目、平台，在有组织科研攻关中激发博士研究生创新活力。遴选好苗子按照优生、优师、优培的思路，通过集中学科优势资源、顶尖导师团队个性化指导、国内外访学交流、举办研究生优秀拔尖人才培训学校等方式，培养综合性复合型拔尖创新人才。
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