为激发护理本科生学习动机和兴趣，促进“早临床”理念落实，增加学生对临床护理工作的感性认知，培养其护理职业素养，我院2024级175名护理本科生于2025年6月30日—7月13日在郑州大学5所附属医院完成了为期2周的临床见习。

本次临床见习教学安排紧密围绕教育部医教协同战略导向与学校一流大学建设目标，贯彻郑州大学“让每个学生更优秀”的质保理念，助力卓越护理人才培养。学院系统优化临床实践教学体系，不断完善见习大纲和见习手册等文件，确保教学目标清晰、路径明确。在此基础上，深度考量各临床教学医院的专科特色优势、临床带教资源，并精准对接本科生导师团队的研究方向。在见习过程中，院校协同创新实施临床带教老师和本科生导师的双带教模式，精心组织了护理教学查房、科研查房、智慧护理体验及院校师生面对面交流等活动，对本科生见习全程实施多维度、精细化指导，显著提升了学生的见习体验与学习获得感。

各医院于7月11日下午组织了见习生汇报会，学院选派本科生导师代表深入各医院参加活动。同学们以饱满的热情汇报了2周的见习收获与感悟，不仅熟悉了基础护理技能和专科常见疾病护理流程，更深化了专业认知、树立了正确的职业价值观，部分同学还对护理人文关怀内涵和专业成长规划进行了深入思考。

本次汇报交流活动为本科生导师、临床带教老师提供了交流平台，与会师生深刻认识到早期临床见习对本科生专业价值引领、职业素养培育和科研思维启蒙的重要作用，并为下一步深入推进护理专业核心课程理论与实践的深度融合，持续优化院校协同创新育人机制奠定了坚实基础。