报告题目：化工专业教育与课程教学之思考

时间：6月16日（周三）上午9:00

地点：化工学院四楼报告厅

报告简介：

以习近平总书记提出的“四有”好老师为标准，结合教育部推动高等教育质量革命全面振兴本科教育三部曲的要求，研讨高校教师应当如何扮演好高等教育质量革命的角色？针对化工行业面临巨大的环境压力和“谈化色变”的窘况，重温化工为国家争光赢得世界地位、为人类幸福创造丰富物质、为国家能源安全保驾护航、为人民生命健康提供保障等历史重大作用，多层面列举化工专业有哪些值得自豪？解读自豪什么、怎样自豪、为什么自豪成这个样子？培养教师当有化工专业自豪感，提升专业自信、课堂自信，引导学生热爱专业、迷恋专业；介绍化工行业技术新发展，展示化工绿色化、智能化、高质量发展新途径，再显化工在实现“双碳”目标及未来发展中的位置更重要、作为更大；案例分析化工课程的形成与发展历程，更新观念促进“新工科”课程的建设发展；通过问答方式交谈涉及教师个人发展、教学质量提升的教师最关心的问题，激发教师责任感和使命感，打造建设“四有”好老师的一流教师队伍，全面振兴本科教育。

刘有智教授简介：

刘有智，教授，博士生导师，中北大学化学工程与技术博士学位授权一级学科首席学科带头人，曾任中北大学校长。中国化工学会会士，享受国务院特殊津贴专家，超重力化工过程山西省重点实验室主任。担任中国化工学会化工过程强化专业委员会常务副主任，教育部化工类专业教学指导委员会副主任，教育部本科教学工作水平评估专家，《化工进展》副主编，《现代化工》学术期刊理事，《化学工程》、《煤化工》等学术期刊编委。中国化工学会理事会理事、中国化学会理事会理事、中国化工教育协会第四届理事会常务理事。

主要从事超重力化工过程强化技术研究，主持国家重点研发计划、国家自然科学基金等科研项目46项，发表学术论文400多篇，出版《超重力化工过程与技术》、《化工过程强化方法》等著作3部，授权国家发明专利98件，负责起草我国第一部《超重力装置》行业标准。多项科研成果达到国际先进水平，并成功应用于化工、能源、冶金、环保等领域，节能减排效果显著。获国家科技进步二等奖1项，省部级科学技术奖10项，获得2013年度何梁何利基金“科学与技术创新奖”，2019年获侯德榜科学技术成就奖，2020年获光华工程科技奖。