主持人：尊敬的各位老师、各位同学，大家上午好，今天我们学院以线上的方式举办“师兄师姐对我说”活动，很荣幸邀请到了4位师兄师姐与我们一起交流分享经验。我是今天的会议主持人郭舒，首先请允许我介绍第1位分享人——赵思佳师姐，赵思佳师姐是20级化学工艺专业的硕士，她的主要研究方向是微气泡浮选工艺。赵师姐十分优秀，她获得郑州大学A类奖学金、优秀团干部、郑州大学三好研究生，在竞赛方面获得研究生创新创业大赛二等奖，中国研究生能源装备创新设计大赛国家三等奖，郑州大学挑战杯大赛三等奖，在科研方面发表一篇2作SCI论文，他今天给我们分享的是参加中国研究生能源装备创新设计大赛的参赛经验，让我们欢迎师姐。

赵思佳：各位老师同学们，大家上午好，我是来自二年级化学工艺一班的赵思佳，非常荣幸能够代表我们团队向大家分享参加研究生能源装备设计大赛的参赛经验，感谢学院能够提供这个平台来展示给大家，辛苦了学术部的同学们。下面我将从大赛内容、参赛经历、参赛收获以及其他赛事这4个方面展开介绍。第一部分是中国研究生能源装备创新设计大赛的内容，想参加这一系列大赛的同学们，可以直接搜索中国研究生创新实践大赛。搜索完之后你就可以看到这一系列的赛，这一系列的大赛包括能源装备创新设计大赛，智慧城市技术与创意设计大赛，人工智能创新大赛，未来飞行器创新大赛，机器人创新设计大赛，数学建模竞赛，公共管理案例大赛，电子设计竞赛，还有这个乡村振兴科技创新大赛。对于咱们化工的工科学生，可以参加的是能源装备创新设计大赛和数学建模竞赛，如果你自己做的课题偏向人工智能，当然也可以参加这些人工智能和电子设计类的，一般这些偏向于计算机和机械和电子专业，这些大赛的主办单位都是中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心。中国研究生能源装备创新设计大赛，它是由中华人民共和国教育管理学位、研究生教育司、中华人民共和国教育部学位、研究生教育发展中心指导下的一个大赛，去年他的联合主办单位是黑龙江，因为它的承办单位是在哈尔宫城举办的，所以它的承办单位是黑龙江，但是他的指导单位和主办单位一般都是不变的。去年的话由于是在哈工程举办的，当时订的是线下，就是进入决赛的话，线下就去答辩，或者是进行作品展示，但是正好去年爆发了疫情，所以就改成了线上，因为现在疫情比较反复，所以也不太确定，完善自己的作品才是最重要的。去年是一共有1261个参赛的团队，然后有355只项目进入决赛，1/3的概率进入决赛。他的参赛资格，一般就是当年5月，当年的5月1日正式注册的硕士研究生、博士研究生以及获得入学资格的大四本科生都可以参赛，可以跨学校组队参赛的，队员也不超过5人，第一申报人为参赛队长，指导老师不超过二人。对于参赛作品的标准，第一要求也就是最主要的是原创，就是你自己设计的，不可以抄袭或者不可以在网上盗取其他人的，第2个呢，就是你这个作品不能够在中国研究生创新实践大赛的其他赛事上获奖，也就是说同一个作品不能从一个获奖的作品去参加其他大赛，这个大赛的赛题主要包括这6个方面，第一就是海洋能源高效与利用装备，第二是油气绿色高效开发，第三是风能高效，第四太阳能，第五就是其他能源和企业命题，从这两年的参赛经历上来看，咱学院一般参加，也就是我在化工学院参加的比较多的赛题，也就是其他能源装备，因为除非你做的课题就是要么就是海洋，就是偏向于特别具体，就是做这些能源的，如果你做的比如说是电池或者其他的方面一般都归属于其他能源装备。参赛作品的形式也比较多样，包括这几个方面：有实物展示、样机模型、软件作品或者三维模型工作原理展示这些都可以。说一下奖励机制吧，这个大赛呢，获奖的概率相对来说还是比较大一些，对于国家讲，因为他只要进入决赛的话，就是100%获奖的那种，一等奖是决赛作品的10%左右，有证书和奖金；二等奖是决赛作品的20%，证书和奖金；三等奖是70%颁发证书，他就是你提交作品完之后他会公布一个进入决赛的名单，如果你进入了决赛的话，那你大概率就是国家奖。除非有一些抄袭或者其他那种概率比较低，就是大概率获奖的，给大家说一下这个大赛的举办过程，一般就是每年的4月28号，去年是4月28号，也就是每年的4月底就可以关注一下官网，这个官网是中国研究生能源装备创新设计大赛的官网，然后点进去之后它会有公告，然后几月份发布的一些，比如说提交作品，这些公告一开始是宣传阶段，然后提交作品一般都到了5月1号到6月底，就是他这个时间段其实还是比较长的，如果你关注的比较早的话，作品提交了初赛，提交的也比较简单，主要就提交了一个说明书和一个支撑材料。说明书的话就是以一个报告的形式把你的作品进行一个描述，这种材料就包括了一些你对你的那个作品的一个录制和一个讲解的视频，然后或者你有专利的话也可以就是把它都打包到材料里边，然后上传这就是初赛的一些作品，然后5月底会发布企业赛，这些可能更偏向于实际一点。我也没咋关注过，有兴趣的同学可以关注一下。然后到了8月初呢，就会公布进入决赛的名单，如果一旦进入了决赛，就是好好要完善一下自己的作品，然后准备国家级的这个答辩或者是评选，8月10日公布了决赛之后呢，在8月25号之前，要把大赛的一些参赛决赛的一些材料提交，主要包括的就是你决赛的展板，然后就是答辩的PPT和一些作品展示。都是为你线下进行作品展示做准备的，其实你作品的讲解已经写过了，主要就是一个展示的目的。最后就是参赛的注意事项，第一要符合主题，因为本次大赛的主题是装备，所以肯定要切合主题，不能写一些其他的机理或者理论，就是他不是一个装备，你肯定要扣题，第1点不管是参加别的比赛也好，反正肯定第一就是要扣题，第二呢最好是有专利支撑，因为这使你的作品更加的丰富，更加的真实可信，第三内容一定要充实，丰富你的图片，尽量的清晰，这样就会显得美观，然后看起来也会非常的丰富，但是不能太累赘，比如说一个东西反复的讲那就有一点，要精炼，然后要美丽，最后你的视频就是录制的那个视频，一定要流畅，然后言简意赅把你的核心东西能够展示出来。第2部分介绍一下我的参赛历程，首先是在大赛的初期，我们确定好主题之后又找参赛队员，找完参赛人员之后，团队的分工明确，因为我是负责人，然后是队长，所以就是对每个人的细化，到每个人要做哪一部分，分工明确，这样能够保证咱们的作品就是说最大化的完成，然后完成了之后，进行校赛的答辩，根据校赛评委的意见修改说明书，完善一下这个作品提交到国赛上，然后进入决赛，这个是我们答辩的PPT的最后一页，这是我们团队的一个成员，然后下面的截屏是我们进入决赛的一个文件，郑州大学去年是有两支队伍进入决赛，有一只是化工学院的，一只是机械学院的，这是我们的说明书以及发明专利，进入决赛之后，就是我们确定已经进入决赛之后，就要进行更细化的一些分工，因为准备的东西也比较多。它包括作品的一个简介，然后展板，这个左边这个图就是我们的比赛的展板，如果是线下的话，还要对这个设备进行一个打包盒包装，还要加工一些装置，使我们的作品显得更加的完整。同时还要确定答辩的同学，然后进行多次答辩，这个是学院多次，就是派了一些指导老师，然后对我们团队进行一个指导，学员也是比较重视，然后确定完答辩的同学，然后为了严谨也可以再找一位替补的，就是合理的分工，使我们团队更加的紧张有序的完成。去年的话是9月底进行的线下比赛，但是确定完之后，我们也准备邮寄设备，就是在临比赛之前设备。但是就邮寄完设备的第2天设备还没有到哈尔滨，然后哈尔滨就突然爆发疫情，通知比赛延期，所以我这个时候呢，需要紧急联系，退回我们的设备。紧急联系我们的快递拒签，虽然这个路程比较坎坷，但是还好，在最后能够得到承办方的一些通知吧，最后的决定是确定三等奖队伍以及答辩的队伍，也就是说三等奖队伍可以不用答辩，一等奖二等奖进行角逐，虽然无缘决赛吧，但是还是有很多收获，这个是我们获得的第8届中国研究生能源装备创新设计大赛的三等奖，郑州大学获优秀组织单位，这些照片是我在线上观摩其他队伍的一些答辩情况，他们是有决策的。一些一等奖角逐特等奖，然后就是学习一下人家的这些答辩技巧，首先给我的感觉呢，就是他们的内容非常的丰富，设备非常的完善，职称材料也比较多，比如说发表SCI23篇，在投6篇，然后还有科技查新报告，使他们的作品更加的丰富，更加的完整。这个团队的作品也是有SCI或者EI的顶级期刊论文5篇，然后有国家授权的发明专利4项，还有科技查新报告，这个团队呢，它除了有一些论文作为职称之外，他的PPT制作的也是非常的丰富，他把它细化到工业上每一个应用的条件，然后这些图片也是非常的真实，排练也是非常的紧凑，非常的美观，能够突出它的设备的一些优点和应用领域广泛的特点，这个参赛作品是给我印象比较深刻，他是浙江大学的参赛作品，深海卫士模块化设计的无人潜水，其他参加的是海洋的方向的一个设备，它这个设备首先是在实验室的水缸里边进行演示，它能够绕过水缸里的一些障碍物，之后它又进行了海量的真实的演示，它能够拍到海洋的深海处的地方，令人非常的佩服，就是非常惊讶，因为没有见过这样的设备，可能也是给人的感觉就很智能，感觉很厉害，这个参赛作品，它左边放了食物，然后右边有一个管路的模拟，这个模拟感觉图画的处理的也是比较恰当的，反映工作气得这个工作原理的，还有这些管路，这个参赛作品他进行了激烈的解释，又进行了软件的模拟，然后同时他还做了一些实验数据，能够做到实验与模拟相结合，使它这个设备非常的丰富，然后我觉得非常好，我就截屏了后期学习。通过这次比赛，收获还是比较多的，给大家简单说一下，第一就是参赛的作品要具有创新性，能够解决具体的实际问题，越实际越能，就是越实际越好，如果只是说空话的话，就是给人的感觉就很不真实，第二就是最好也有专利和优质的论文作为支撑，第三答辩的人员一定要口齿清晰，反应快，对这个作品要十分熟悉，因为一些专家，他线上的话提的一些问题就很刁钻，然后这些答辩的人员的反应都非常的快，然后就是给人的感觉，一定要是对这个作品非常的熟悉，很深入的了解这个作品，了解这个行业就是对一些问题感觉，看了就看问题很尖锐。第四就是你的参赛PPT的图片一定要美观大方，第五，就是你的设备一定要方便展示，给人耳目一新，能够更直观的让一些人能够对你的作品有个直观的了解。除此之外，也有不少其他的收获。第一就是能够加深对自己课题的理解，因为参赛就是相当于是把你的课题进行一个辅助化的展示。第二能够锻炼自己撰写论文的能力，第3能够增强自己的审美能力，因为做了一些PPT多次修改，也能培养自己做PPT上面的一个审美，第四增加了自己和其他团队成员的交流，增加了自己与导师的交流的机会，我的分享完毕。这句话勉励自己，你若盛开蝴蝶自来，你若精彩天自安排，挑战未知的自己，每个人都是关键性。

主持人：谢谢大家，非常感谢赵师姐的分享。接下来是提问环节，如果大家有什么问题或是想知道的，都可以向师姐提问一个问题。

提问：看您参加的竞赛比较多，而且也是创新创业大赛这些方面的比较多，我想知道在这些过程中团队的配合是不是非常重要，是不是在准备这些，开始之前，首先要组建自己的团队，不是咱有古语，工欲善其事必先利其器，有一个好的准备，是不是能有一个比较大的成功，有一个提前的很好的预备作用，是不是需要选一个很好的队友之类的？

赵思佳：我觉得就是有一个好的团队是非常重要的，首先队友的选择，我觉得已经熟悉你这个课题或者做的和你的领域相关的人，可以选择他这样的人作为自己的队友，一般就是自己课题组的或者是就比较熟悉你的做事风格的一些同学，可以作为队友，其次，就是你会发现别人的观点、还有别人的审美以及别人处理这些图片也好，或者是视频也好，或者是文字；就是别人可能会有其他的优点，就是肯定是人越多越好，相对来说，它起到一个显著的作用还能够使你多方面的认识你这个作品，你可能只有你自己的观点，完了之后加上别人的观点之后，使你这个作品更加的丰富，但是咱人数也有一个要求，就是说你可以在团队之外邀请更多的人来帮助一下，一般选择自己课题组的可能概率比较大一点，因为做的课题比较相近，然后沟通起来比较方便。

主持人：接下来给我们分享经验的是孙瑞瑞师姐，孙师姐是19级化学工程专业的硕士，她的主要研究方向是固体废弃物资源化利用，孙师姐获得的主要荣誉是郑州大学硕士研究生A类学业奖学金，硕士国家奖学金，郑州大学优秀成果奖，金发科技奖学金，郑州大学三好研究生，孙师姐在科研方面也发表SCI 2区一作二篇，SCI 1区2作二篇，SCI2区2作一篇，然后孙师姐今天给我们分享的是关于个人成长学习中的研究生活方面的经验，让我们欢迎孙师姐。

孙瑞瑞：大家上午好，我是化工学院2019级研究生孙瑞瑞，很高兴在这里跟大家分享我研究生期间的一些经历和感悟，我主要从这4个方面进行分享，首先第1个就是坚定理想信念，不忘入党初心，我是2019年9月的时候带着对学生生涯的向往，踏入了郑州大学化工学院，并于12月份递交了入党申请书，对这个党员标准，我觉得自己还有很多不足的地方，然后通过参加学校和学院组织的各类活动，通过党课培训和青年大学习和学校教育课程，学习了两会精神和十六届六中全会精神，不断提高了自己的思想理论水平，经过不断努力，然后于2021年12月份，正式成为了一名预备党员。我们化工学院有很多优秀的党员值得我去学习，我也争取早日向这些优秀的党员看齐，最近看了一些新闻，然后在这里要感谢党和国家给予了我一个求学和不断自我进步的和平环境。第2个是持续不断探索寻觅科研奥秘，我回顾研究生生涯，简单概括为4个阶段，研一刚入学那会儿，由于没有受过严格的学术训练，面对一个新的课题，感觉非常的迷茫，那时候读文献也没有什么头绪，进展也特别慢，然后一次机会参加了学院组织的师兄师姐对我说活动，然后也是根据师兄师姐的分享，让迷茫的我找到了一个努力的方向，然后带着问题跟导师进行了沟通，后来就是随着阅读量的增加，对文献进行一个细化分类，总结出适合自己的文献阅读和整理方法，然后通过积累文献，有了自己的想法和思路，就跟导师沟通开展一些跟课题相关的基础实验，其实也是经过了一段漫长的时间，最终也取得了一些成果，这里就给大家分享一下关于文献阅读，包括后面实验，还有写论文的一些小的经验，这里希望能够对大家在科研上有所帮助。关于文献阅读的话，就是下载一些最新的文献，就是建议阅读一些影响因子比较高的期刊，可读性也比较高，然后将看过的文献进行编号在笔记本上记录每天文献大概的内容，如果不知道记录什么的话，可以参考一下别人写的那种摘要，然后以及你对这篇论文的一些疑难点总结，汇总之后可以跟老师进行沟通，第3个的话就是总结最新的研究进展，汇总实验方案，每周一小结，每月一大结，阅读文献的时候一定要及时记录自己的想法，如果有觉得自己的想法比较好的话，可以跟老师进行沟通，然后进行开展实验。最后就是写文章的时候或者做总结的时候一定要做好备份，就是一个前车之鉴，然后就是大家在看文献的时候可以归纳整理一下，就是自己的课题背景，比如说我是做飞机的，那我就从飞机的来源以及飞机在每个阶段的发展，就是做了哪些改进，整理出一条时间线，比如说碳材料的话，碳有不同的类型，也有不同的形态，那我们这个碳材料在飞机上的应用有哪些？然后整理出来，在今后的组会，开题或者是毕业论文的时候，都可以很好的去查找，我理解意义上的成功就是没有人能够随随便便做成，都是经过不断尝试不断试错去尝试各种可能的方案，在一次次失败后仍然选择了坚持，我觉得我自己还是挺幸运的，然后用了几十次实验，失败之后也成功了几次，就是跟大家分享一下小论文写作的一些建议，也是我在实验过程中包括写作过程中遇到的一些问题，然后总结了一些建议。就是一般摘要的话就是写那种结构式的摘要，包括目的方法，结论，结果就是要有一定的逻辑的，然后写目的的时候可以加入一两句，然后描述一下背景，然后写方法的时候一定要明确研究对象，分组方式和研究方法，而且在结论的时候一定要突出自己研究的创新性和意义，第一年的时候，我们可以从大的方向然后慢慢过渡到小的方向，也就是说结构上是从宏观到微观的一个过程，然后从一般到特殊。就是首先提出你研究领域的一个大的背景，指出这个领域所存在的问题，然后结合近期发表的文献，然后进一步分析。该问题的研究现状指出目前存在的一个，比如说缺点或者是问题，然后指出这个问题，为了解决这个问题要做哪些工作，最后列出本研究的一个主要研究目的以及就是为什么研究，就是你的研究能够解决这个问题，然后还要注意问一下，如果你写的不是一段的话，比如说引言的时候写了好几段，一定要注意段落之间的连贯性和衔接性，而且在引言的部分一定要突出创新性。在结果与讨论的时候这里的话就是一定要就是能避免跑题，要围绕你研究的结果来展开，而且你的结论，一定要是根据前人研究的文献，进行整理，从而产生了一个新观点和新看法，不是凭空产生的，一定要注意参考文献的正确引用，结论的话一般结论就是一段，主要的话就是写出这个你研究的最主要的结果或者意义。你真要是有所不同的，对这个地方需要注意一下，而且结论是推测出来的，所以不能用一些就是比较肯定性的词汇，应该加入一些就是推断性的或者建设性的词汇，这里可能就是我自己所经历的，还是总结的一些内容的，可能不是很完善，大家以后在写作方面或者是实验过程中遇到问题的话，可以去，比如说小木虫或者一些其他公众号上，去寻找一些啊，比如说这一两个方面的最新研究进展或者是有什么疑问的话，也可以在上面找到答案，论文写完之后其实还需要很长的过程，接下来重头戏就是论文写作这里呢，论文完成之后，其实还需要一个很长时间的修改，坚持才能成功，就是老师会给你很多批注和修改意见，特别是第1次写论文的时候，然后这时候的话一定要仔细阅读老师给的批注和意见，然后同时也要继续阅读相关的文献，对比查找文章中的不足，然后除了论文写作，其实还有一个重要的一点就是科研绘图，因为无论是审稿人还是读者，美观的排版和配色，总能令人耳目一新。左边的是我研一的时候刚开始画的图，然后就是无论是颜色搭配还是排版都觉得不够学术，右边的话是目前所画的图，感觉好像比之前会好一点，然后这里想跟大家说面对问题不逃避，思考解决问题的办法，哪怕是多经历几次失败，都是对个人能力的一种挖掘和锻炼，失败是常态，成功路上肯定会充满坎坷，在工作中细节决定成败，任何一个工作在做之前都必须考虑严谨的态度，更加冷静的分析，可以达到降低失败的概率，最后就是多思考深入思考，就是无论是做文献还是做实验还是写文章，都要深入思考一下，为什么要这么做，这么做可以吗？如果实验过程中出现意外的话应该怎么解决？然后第4部分的话就是生活不止科研丰富，个人生活全面发展自己，就是不要一直处于一种紧绷的状态，可以在生活中可以做一些自己喜欢的事情，最后就是给大家分享一下近期看到的一句话，觉得挺好的，然后给大家与大家共勉，就是真正的强者是流着泪还在奔跑的人，最后祝大家前程似锦，谢谢。

主持人：感谢孙瑞瑞师姐精彩的分享，接下来是提问的环节，大家有什么问题要向师姐提问吗？

提问：您平时是怎么做总结的，就是每天日常总结，每周总结。

孙瑞瑞：我研一的时候主要是以看文献为主，然后刚开始的时候，就是刚开始做的时候，老师跟我定的标准比较高，就是每个周要看10篇20篇这种，但是我觉得对我来说可能就是压力比较大，然后后来跟老师做了沟通之后，就是想着每天每天看一篇，但是我对这一篇的话就是看的特别的认真，比如说每句每句的看，然后对这个比如说我的课题进行一个仔细的就是概括总结，然后看的过程中如果遇到什么问题的话就及时记录下来，就是刚开始看的时候，你对这个课题肯定就是很多东西都不太懂，所以就是需要记录下来，就是比如说我遇到了什么问题，然后或者是就是有什么不会的问题，然后就及时记录下来跟老师进行沟通，这是最初的一个情况，然后后来慢慢就是阅读了之后对你这个课题进行就是有一定的了解之后，然后慢慢就在这个基础上就文献的量也是慢慢增加的，最后就是比如说每个月可能就看100篇，但是这100篇的话就不会说是精读了，它是那种大概的略读，比如说我看到一篇之后，我只看到我需要关注的地方，比如说我需要看它的机理，那我只看这个机理，弄不懂的话我就记录下来，然后跟老师进行讨论，总结也是从刚开始的时候就是对整篇文献进行总结，然后后来就慢慢的去总结对自己有用的部分这些事情。

主持人：感谢师姐，那如果没有其他问题，我就为大家介绍下一位分享人吧，接下来要给我们分享经验的是，汪玉碧师兄，汪师兄是19级化学工程专业的硕士，他的主要方向是资源材料综合利用，他获得的主要荣誉有：郑州大学硕士研究，a类学业奖学金，郑州大学优秀研究生干部，郑州大学三好研究生，科研成果是发表EI论文两篇，SCI论文一篇，公开发明专利4项，汪师兄给我们分享的是关于全国大学生冶金科技竞赛的相关经验，让我们欢迎汪师兄。

汪玉碧：各位师弟师妹们好，我叫汪玉碧，2019级硕士，我的导师是韩桂洪老师，今天我给大家分享的是全国大学生冶金科技竞赛，我想从三个方面给大家分享一下，首先是大赛的简介。全国大学生冶金科技竞赛信息获取的方面，大家可以在官网上查相关信息，比赛的官网和化工学院官网都可以查询。或者从微信公众号了解，“第五届全国大学生冶金科技竞赛”和 “郑大化工”的微信公众号里面都可以获取相关的信息。然后，大赛面对的对象是全国冶金材料，化工资源，能源环境等专业在读的专科、本科、研究生以个人或者团体的形式报名参加。团队的成员是不超过4个人的，团队的成员可以是研究生和本科生组合。主办单位是教育部高等学校材料类专业教学指导委员会，一般协办单位都是冶金相关的高校。大赛的报名时间，一般都在3月份和4月份。作品的申请是5月份，初评应该是6月份。专家会评，去年是在7月份，今年具体的应该看疫情的形势吧，大赛决赛在7月下旬。

竞赛主题：绿色、低碳、智能和高效。它的形式是创意设计、科技创新和仿真实训。我们参赛的模式一般都是科技创新作品申报，由参赛单位向建设组织委员会统一汇报，提交本参赛单位的作品电子版和纸质版相关参赛资料。一般我们学校都是直接交给院里，然后咱们学院统一的给大赛的协办单位寄过去就行了。然后是奖项设置，竞赛设置等级奖、单项奖和优秀组织奖，一般我们个人是获得的是等级奖，然后咱们学校应该是优秀组织奖。去年获得了优秀组织奖等奖项，特等奖一等奖二等奖三等奖。去年咱们学校有一队获得了二等奖，其他都是三等奖，三等奖获得的还是比较多的，有4队到5队。大赛的费用，一般进入决赛是要收费的。

然后给大家讲一下参赛的过程，他的第一步有个好的思路和系统的数据。一般是可以根据咱们自己做的实验给他整理证明，就相当于一个小论文一样的形式，只要紧扣大赛的主题就行了。然后，认认真真写作品报告，大赛的报告要求是8页，还有一些相关的要求，咱们得按照大赛的文档的要求来写，然后内容要丰富。文档八页是比较难的事情。因为有一个完整的实验，八页要求还是相当高的。接下来是制作海报，根据报告的内容要做到美观和大方。然后PPT制作要紧扣主题，简单大方，现场答辩要穿正装。主讲人一般是队长，队长表达一定要流利得熟悉整个作品。然后给大家看一下去年的大赛要求和前年的一个参赛的作品明书，明书一般都是由摘要、引言和实验组成，就相当于一个小的中文论文吧。

现在给大家分享一下大赛的收获，大赛让我们提高了信息收集能力、组织领导能力、应变能力和创新能力。在科研方面，大赛提高了我们的数据总结能力，写作能力以及创新点结。生活中充满了创新，要善于总结。现在给大家分享一下大赛和科研生活以及工作方面的结合，这个和我们的科研也是紧密相关的，我们一般遇到一个课题，得自己去收集相关的资料给自己设计实验。设计完实验，在做实验中会遇到很多的突发情况，我们必须得去应变。然后在实验过程中还需要创新，因为我们的实研究还是需要有一些创新点。

然后，给大家一下大赛跟工作的结合吧。首先你参加了科技竞赛，一般在你的简历上就会有影响。竞赛既丰富了你的简历也丰富了你的阅历。在找工作的面试过程中，你可以讲一下你在大赛过程中的经历。面试过程中，一般面试官问的问题都会和你经历相关，你可以给他一个跟你自身的经历相关的故事，所以你参加了大赛以后就相当于丰富了你的故事储备库，这样他不管问什么问题，你都可以把它拿出来把它作为一个背景。你通过参加大赛，你的信息收集能力也得到了锻炼，现在我们找工作不光要在咱们学校的就业指导中心找，我们去年一般都是线上找，线下的面试不多。所以你就不能光只在咱们郑州大学的就业指导中心找，大学就业指导中心的信息还不是十分的丰富。得看你想去哪个地方，想去哪个城市，或者是想在哪个方面发展。比如，你想在化工方面发展，你就可以关注一下北京化工大学和天津大学，还有华东理工大学他们这些学校的就业指导中心。他们这些大学的就业指导中心中一般都会分享很多有关化工的企业的招聘，这比咱们学校是要丰富的多。比如，你要想去想去广东啊，或者是上海这些城市，也可以关注广东或者上海这些城市的学校的就业指导中心。这样你就可以找到，这样你就可以找到比较合适的工作。好的，我的分享这些，谢谢大家！

主持人：非常感谢汪玉碧师兄的分享啊，接下来是提问环节，大家有什么问题都可以跟汪师兄进行交流。

赵笑统老师：就业其实是一个比较严肃题，也广受大家的关注，玉碧在就业这一块还是做了非常多的工作，咱们同学们如果有对这方面有兴趣的，可以多提点问题，互相多交流一些。

汪玉碧：各位师弟师妹们如果在就业方面有需要想了解相关信息的也可以联系我，去年我了解到咱们院的就业情况还是比较好的，大家签的工作都比较好。我们的上一届的就业的面比较广，然后工作的形势也是比较多样的，并不是只去制药公司或者是其他的一些化工公司，他们有去半导体公司的，也有去互联网大厂，去了新能源汽车的，反正是就业面比较广。

主持人：最后一位为我们分享经验的是冯孝权师兄，冯师兄是18级化学工程专业的在读博士，他主要的研究方向是膜分离技术。

冯孝权：各位师弟师妹大家上午好，因为最近的写毕业论文时间比较紧张，就简单的给大家分享4年博士生涯我个人的一些想法吧。我分三个方面给大家做汇报。首先，给大家做个自我介绍吧。大家看下面的信息主要是我的研究方向和一些成果，不算很好，写了一些专利参加了一些学术会议。那到这一点，我是建议各位不要把所有的重心和焦点放在论文上，其实硕士研究生，你们写到1～2篇SCI就可以，应该是多出去转一转，多去听一听。特别是对读博有想法的一些师弟师妹，我特别鼓励你们去参加一些会议，因为一些想法呀，一些创新点呀，一些交叉点，往往是通过跟别人的交流当中去获得的。另外你可以去认识一些，你感兴趣的那些课题组的学生或者老师，对你以后申请博士甚至以后你的稿件什么的都可能会有一些帮助。所以我在这里跟大家强调一下，多出去参加一些会议。我觉得专利也是挺鼓励大家去写的，因为这个专利挺好写的，你们刚入学的时候一年级一定要写出来，到三年级可以授权两年，两三年的时间可以给你授权的。这个发明专利呢，对你以后找工作比较有帮助。可能就对你们以后打算不读博的同学，你有两篇授权专利也挺好的。

下面呢，给大家讲一下，科研环节的东西。研究生三年嘛，咱们郑大的博士是4年，你们从入学到毕业其实都涉及一些环节，其实你们应该站在一个毕业生的角度去看，研究生入学了，你们可以从研三的角度去往回看。你们可能是把握的不是很准，但是你们可以向认识的师兄师姐咨询，可以跟他们聊天了解一下这三年是怎么过下去的。有一个整体的三年规划，研究生的三年不要把自己当成一个好像还是一个学生一样，要有一种半学习半工作的那种心态。以那种境界去看待自己的研究生生活。这张图呢，其实应该还是写的不够全不够细致，但是我能想到的都给大家写上了。其实我重点是给大家一下时间的规划。你们可能是觉得这个课程学习是三年的研究生生活占1/3的比重，那我个人来讲，我觉得他就占1/10的比重。还有的师弟师妹还对于挂科不挂科纠结，让我感觉太不成熟了，这个课程怎么会挂科呢。课程在你这三年研究生中只占两三个月的时间，你不可能因为这个事情而苦恼纠结。那之后你的重点要放到你的课题实验和SCI论文上，这个比重应该占到一年半两年的时间。到最后找工作呀，或者你准备读博呀，写毕业论文啊，这些占半年的时间。最后答辩和等盲审什么的，这些占两三个月的时间，这个整体上是这样。如果你对这个时间的分配极不科学合理，会影响每一个环节的。有一些同学没有发论文，特别是一些专硕的同学你写个中文的，我觉得你半年时间都可以写篇中文的。不要等老师催你或是给你指派任务，你可以自己写中文的，没有语言障碍可以随时随地的，没有实验你可以写综述。我可能的比较简单因为我写过了，但是我对于你来，我是鼓励你们去继续把自己定位得再高一点。不要很被动的去进行这个研究生生活。我最上面写了一句话，每一步都是选择也是机会，研究生三年这些流程啊都是选择。我举个例子你可以选课题，有的你很感兴趣，但是难度很大，但有的不感兴趣难度很小。这个怎么呢，不存在公平不公平，反正个人有个人的选择吧。是选择也是机会，你要多读多看才有会有更好的一个选择，一个更好的判断。

下面呢，因为我实在没时间，所以我简单做一下这个事，本来想把导图给大家做得更细致一些，但是没有时间。如果以后有机会，可以给大家细致的做一下，再跟大家聊一聊。这个主要了文献和实验，其实这两个相辅相成的。文献大家是好像是不是特别看重。文献的作用是很多的，它对你后面的英文写作有很大的帮助，甚至对你的大论文，对你的毕业论文的一些思路也很有帮助。找几篇高质量的自己打印出来可以好好看看，用最笨的方法去模仿。什么叫高质量的文章，引用率比较高的。有的文献10来年了，没有人引用的，就明这个可能这个工作大家只是做做。如果有一个文献刚发了半年引用100了啊，这个肯定是很好的文献，这是这是判断这个文献好坏的一种方法。可以各下四五篇，大家去好好看看，去模仿一下，从前到后，从introduction到conclusion还有参考文献，整个的字数多少篇幅多少。这都有利于你后面的SCI写作，主要想表达，大家文献多看多思考，实验的多做多总结，这个两者一定要结合，这样你的科研生活才可能顺利一点。

其实我之前也是不怎么看文献，我看文献就喜欢直接看摘要和结论，中间部分就看一下合成部分的实验，其他地方不看。其实这个也不好，建议大家摘要结论，实验部分，还有一些讨论部分也要多看一看。因为现在听的我不知道都是一年级的还是有二年级的。研究生生活，包括硕士和博士，他的整体科研不仅限于这些瓶瓶罐罐，还有很多其他的东西。你看一些数据分析啊，还有一些画图什么的，这个工作量这个事希望你自主的去学，不像之前那种是被动的给你上课，老师给你布置作业什么的。这个需要你去主动，就像是抓娃娃一样，你觉得这个娃娃好，你要抓10个娃娃是吧，那你就要有目的的去抓就好好去学。你需要这个仪器，那你至少要去学习原理，你这是专门学习。我建议大家还是要自觉一点，自学一点，有可能有的方法是错误的，所以有的时候你自己学的多了，你会发现一些不妥当的地方。我还是建议大家多多去投入，不要停止，它是一种状态，你无所谓累不累的。学无止境，有学才有“境”，“镜”是一种状态，不是一种目的，希望各位师弟师妹能够理解我的话的意思。这个是我截了一张图，这是我博一的时候给自己整理了一个关于自己涉及到的一些软件。我这样给你们给你们展现出来，你就可以怎么呢，你们可以给自己建一个文件夹，就好比最简单的红外，还有一些核磁，可能有的学生用核磁用得比较少，你看XRD它有几种类型怎么分析？每次去做的是波长的多少度?粉末样品还是你的薄膜样品是怎么去测的？这些你都要懂，你自己得多看，多总结。列一个专门的文件夹啊。这个呢，如果特别是对想读博的同学，你一定要有这个意识，你学了一次不是就为了这一次利用而去学，以后甚至你博士毕业之后都可以用的，都是你自己的技能啊。

那现在发表一篇论文，我还是从思路的确定、实验开始分享。从一开始做实验到最后的发表，这是一个很长的周期，不要想当然的写写发表投就完事了。有的学生会很顺利，有的学生会很不顺。你们现在有二年级的同学有这个感受，你听到有的人一年级就写完了一篇了，他二年级毕业的时候他还没有出来。因为这涉及到很多因素，分为准备、写作、投稿和发表这4个阶段。另外呢，我写的一句话“论文就是话语权，请珍惜”各位师弟师妹们，一定要爱惜自己的成果，爱惜自己的实验，不要觉得它是一种负担，他是你的知识产权。你发表一篇论文是附带的一辈子的事，我可以给他举个例子吧，你看我们这个顺铂，很简单的一个配合物，但是几十年后大家发现有抗癌的功效，一下子热起来了。大家一定要尊重自己的劳动，尊重自己的成果，尊重自己的论文，因为到最后这个是你的知识产权，这个是很重要的。而且珍惜你研究生生活难得的发论文的机会。你以后工作了特别是进一些企业，你很难有这些发论文的机会了。特别是咱们这些实验性论文。我之前是这样的感受，把实验做完了，好像你的论文就出来了，那其实不是，实验只占20%的比重，写作占40%，投稿占30%，发表占10%。论文的发表对你到最后找工作什么的或者读博士都会有一些作用。你的成果发表了，不是没事了还有事，如果你去开会，你去跟别人聊天，人家看你一篇论文很感兴趣，若干年后问你，一问三不知，这个就不行。发表论文，你可以在没事的时候过个半年你再温故一下，自己当时是怎么做的这个实验，当时怎么会有这个想法？希望你们对发论文，有一个整体的把控感，不要想当然。发论文基本上你们这个整个周期下来基本上需要一年到一年半的时间，如果你很顺利半年也可以完成，就看个人吧，看个人的努力程度和课题也有关系的。

那最后我给大家分享几句话，“看到消极的事物，换个角度。不止看与想，要做与行。”我个人感觉看到一段字不急于下结论，你可以想到另外一些东西或者反面的东西，这句话告诉大家目的是什么？你不要受别人影响。我老听老师说我做表面功夫，一听好像被自己被打击了，什么都不想干了。其实你反过来去想那什么叫表面功夫，我做的不是表面，我做的是功夫。所以大家日常生活中可能有的压力很大，没必要搞得自己受不了，你可以转换角度。你应该看到的是一些促进你改变的一些东西，反正是你们希望对你们有一些启发吧。“实事求是，不盲从；我之为我，要自信”我这个纯粹是我自己的一些旧事，有时候做事情也很苦恼，好像别人的都是对的。我句话的目的还是让大家自己去看，不要依据别人的一句话，或者是文件上的一句话来决定你的实验，来决定你的想法对错，我们要真正做到由内而外的自信，千万不要让别人的语言控制你做实验。你自己到一定高度，做到在一个领域，或者在一个方向上做得很好，很有深度，那别人就很信服你。但是这个目标很高，所以这句话的目的是什么呢，当你听到一个结论性的句子，结论性的语言，你要你要去对比，横向对比，纵向对比，跟你看到的对比，跟别人的对比。，可能两个老师的观点不太一致，这个时候需要你自己去找一些教材，甚至找一些很古老的教材验证他的观点对不对，然后写文献，而不是去纯粹盲从，一定要是脚踏实地的去做，才能做到一个真正的自信。研究生受到高等教育要对得起这个称呼。

最后，我希望大家研究生生活结果都是美好的。我感觉我研究生和博士生活都是这种感受，整个过程都很迷茫啊，也过给我打击，也有过一些小收获。每个人都是这样，不要觉得自己不行了，受不了了就放弃了。你这个迷茫是常态嘛，你要坚持走下去。不管读研究生或者读博你的目的是什么，你既然选择了都要走下去，而且都没那么简单是吧，如果你觉得读的很简单的，可能是能力水平很高，能力很强。我想的是各位师弟师妹和我大家都是普通人，我觉得除了个人努力还要有一个很好的心态。希望就整体上给大家带来一些启发，希望你们对自己的生活更自信，对自己未来的研究生生活更加有目标，目标明确更好更愉快更轻松。好，谢谢大家，祝各位师弟师妹心有所愿，事有所成！

主持人：接下来是提问环节，大家有什么问题需要向师兄提问或者是跟师兄交流的吗？

提问：师兄你好，刚好我有个问题，现在主要是面临一个什么差异啊，就是现在面对疫情，学校这个请假赶往主校区做实验，这个请假系统也在收紧，就是对于我们大部分人来说，可能啊现在只能在本校区看论文，实验室可能去不了，然后第一年研究生生活也就剩下两三个月了，我们该怎么做才能为研二打下一个基础，至于怎么让自己顺利毕业，我现在就有一些就已经十分焦虑这样的情况。

冯孝权：好的，就是说这个现状，这个是没有办法改变的，我当时的时候还想着今年有没有政策，特别需要给我们时间，让我们晚一个月进行答辩啊，进行一些准备工作，其实这个是政策上不会有什么改变，这个是现状，没有任何人去改变的，老师也想改变，但是整个大环境都没有办法改变。你说的是客观情况，对于你们两个校区来回跑啊，还有上课考试就是让做实验受到局限，其实我这个时候建议你们，把看到的优秀的文章打印出来，可以好好看看，去模仿他们。你可以找点高质量的文献，就是引用率比较高的文献。可以多下载四五篇，去模仿一下从introduction到conclusion，还有那个参考文献引用的次数和篇幅多少，这个都有利于你去后边儿SCI写作。建议大家可以充分利用这个时间，因为你们现在你们其实苦恼的不是说对于时间的分配，你们是苦恼的是要干什么，你们可能有大把的时间，除了上课时间，就是自己的时间了。我给大家分享一下，我因为20年的时候有疫情，我们是那时候我是博二，那时候就是我们从1月份底回家到一直到4月份快5月份返校，就是中间那一段时间有两三个月在家那段时间，我是在写一篇综述。因为那篇综述任务就是落实的，我就是看大量文献，其实我年前的时候思路已经有了，我很清楚自己要看什么文献，而且我也知道是怎么去查，所以说效率的话来说相对高一点，差不多有三个月时间吧，就基本上整体的框架也有了，应该写了有五六千单词吧，从总数上来说差不多1万多单词差不多有1/3的量，包括前期的这个整体的思路框架的确定。看论文就是说我说的宽度和广度是指文献的数量，就是你们就是好比说两个小时，你一上午2~3个小时你要看我一下的话，你要看同时打开6~7篇文献，你们你可以不深入看内容，你可以对比一下他们的题目，他们的作者，比如他们的关键词或者他们的亮点是什么，然后再看一下它们的摘要是什么啊。但是，我觉得至少说没有达到就是很好的，就是那个那个看文献的状态。还有你另一个问题，你刚才说那个怎么为研二打基础是吧，我我现在建议你们就是研一的，所以我不管你们最后能不能发表，我都强烈建议你们就写一篇中文综述，不管最后发表不发表，结果就是指导你的过程，而不是过程产生结果。我研一的时候，研二正式做实验之前我要写一篇中文综述，你们还有课程还有六七千字的综述呢，就一篇中文综述就是六七千字，你们何不利用这个时间写一篇综述呢，而且自己万一发表了还有成就感，你们写大论文的时候可以直接用，这个是百利而无害的。不能做实验，我建议你一是看文献要提高自己的方法，另外就是就是给自己一个预期目标，就是写一篇中文综述。如果说你有数据了，可以去找一个师兄师姐说我想写专利，我想到最后毕业拿一篇授权专利，你再给老师商量一下，这是可行的，就是你们有的时候不是你们做不到，有的时候是你们想不到的就是。总之就是改善看文献方法，写一篇中文综述，写一篇专利，。研二的时候万一你们发表了综述，你们的自信心都会大大的提升，你会做实验也有动力，去验证自己的想法，我希望我的回答对你有帮助。

提问者：好的好的，就是这样说的，现在这个阶段就是不怕被打击，真的是这样的，您说的对我帮助很大，非常感谢师兄。

冯孝权：我建议我建议你们受点打击，有的可能没有工作过，这个时候会对一些事物的看法，对一些人的看法，对自己的看法都会有所改变，可能你们就是对一切都有风轻云淡的那种感觉，到时候你们的心理就会很强大，是吧。

主持人：好的师兄，那其他人还有什么问题吗？那如果没有其他问题的话，那我们就可以结束了。嗯，好的谢谢师兄。

冯师兄：好的，各位再见。

主持人：好的，也感谢其他师兄师姐的分享，然后我们本次的会议到此结束，感谢大家的参与，现在大家可以有序退出会议。