为构建良好的师生学术交流平台，充分发挥导师在研究生培养教育阶段的引导作用，同时为了解答研究生现阶段在科研上的疑惑，11月15日晚七点，化工学院研究生会举办了第二期“导师有约”交流茶话会，本期活动有幸邀请到化工学院张旭老师为同学们分享自己的经验与见解。

01 导师分享环节

活动伊始，张旭以自己的亲身经历对于同学们遇到的“文献难懂”、“科研难做”、“论文难写”、“期刊难投”这四个方面展开分享。

首先，张旭分享了文献阅读的技巧，在文献追踪和文献管理方面进行了着重讲解并言明了其重要性。同时，在科学研究方面他希望同学们能善于思考，注意培养自身创新能力，在自己的科研项目中要有自己的创新点。紧接着，他在论文写作方面进行了详细的讲解并对同学们在写作中常见的问题进行了举例和纠正。活动最后张老师对期刊投稿这一问题进行了经验分享，并在同学们与审稿人的交流方面给出了一些建议，希望同学们能与审稿人建立良性的互动。

02 交流互动环节

讲座结束后，张旭老师与同学们进行了交流互动，同学们踊跃发言。张老师对同学们的问题一一进行解答。

①关于文献查找方面，他分享了一些高效的文献检索工具和技巧，帮助同学们更快地找到他们需要的资料。

②关于英语阅读能力的提高，他提出了一些实用的方法和建议，包括多读英文原版文献、利用词典和在线翻译工具等。

③关于综述论文撰写方面，他分享了一些撰写技巧和结构布局的建议，帮助同学们更好地整理和表达自己的观点。

④关于数据处理方面的问题，他给出了一些具体的操作指导和实践建议，让同学们更加熟练地运用统计软件和数据分析方法。

通过张老师的悉心解答，同学们都表示受益匪浅。通过与张老师的分享和交流，同学们深刻认识到了科研道路上的困难并非是不可逾越的，只要有正确的方法和态度，就能够克服困难，取得成功。

在同学们热烈的掌声中，本期“导师有约”活动圆满结束。

03 导师微语录

①科技论文写作的目的在于有效的交流，心中始终要有读者。

②想做出有影响的工作，发表在高水平刊物上，就一定要在选题或研究方法上有所创新。

③磨刀不误砍柴工，只有全面检索，广读、精读文献，勤于思考，才能做出好的工作，写出好的论文，发表在好的刊物上。

④在准备和写作稿件上多花费的时间，将在稿件的接收速度和修改难度上补回来。写作时，认真对待论文的每一部分，每一细节。

⑤一篇好的论文应该经过多次修改，切忌急于求成！

⑥论文的各部分是有机整体，相辅相成，切忌简单堆砌结果。