各院系：

为切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，进一步促进教授上讲台，培养创新人才，全面提高教育教学质量，配合教育部"高等学校教学质量与教学改革工程"精品课程建设工作(简称精品课程建设)，经学校研究决定，从2003年起，启动我校精品课程建设工作。

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。各院系要进一步更新教育观念，认真贯彻落实《郑州大学关于加强本科教学工作，提高教学质量的实施意见》(校教务字[2002]1号)精神，提高对人才培养质量重要性的认识，紧紧抓住提高人才培养质量这条生命线，确保教学工作的中心地位，以培养满足国家和地方发展需要的高素质人才为目标，以提高学生国际竞争能力为重点，整合各类教学改革成果，加大教学过程中使用信息技术的力度，加强科研与教学的紧密结合，大力提倡和促进学生主动、自主学习，改革阻碍提高人才培养质量的不合理机制与制度，建立学科、专业的精品课程体系。

建设精品课程要重点抓好以下七个方面的工作：

1、制订科学的建设规划。各院系要在课程建设全面规划的基础上，根据学科、专业的定位与特色合理规划精品课程建设工作，要以精品课程建设带动其他课程建设，通过精品课程建设提高学校整体教学水平。

2、切实加强教学队伍建设。精品课程要由学术造诣较高、具有丰富授课经验的教授主讲(高职精品课程要由具有丰富实践经验的教师主讲)，要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师和实验教师。鼓励博士研究生参加精品课程建设。

3、重视教学内容和课程体系改革。要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。精品课程的教学内容要先进，要及时反映本学科领域的最新科技成果，同时，广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。

4、注重使用先进的教学方法和手段。要合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程要使用网络进行教学与管理，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，鼓励将网络课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源共享，带动其他课程的建设。

5、重视教材建设。精品课程教材应是系列化的优秀教材。精品课程主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。

6、理论教学与实践教学并重。要高度重视实验、实习等实践性教学环节(高职教育要特别重视配套实训基地建设)，通过实践培养和提高学生的创新能力。精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学，要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，鼓励本科生参与科研活动。

7、建立切实有效的激励和评价机制。各院系要采取切实措施，积极推进教授上讲台和承担精品课程建设工作，鼓励教师、教学管理人员和学生积极参加精品课程建设。通过精品课程建设，完善学生评教制度，促使精品课程建设不断发展。

根据《河南教育厅办公室关于2003年度省高校精品课程申报评审工作的通知》(教办高[2003]66号)文件精神，结合教育部、省教育厅其它有关精品课程建设及申报文件要求，现将我校2003年度精品课程申报评审工作安排如下：

一、申报方式

1、申报条件。 校级精品课程原则上应是本科、高职各个专业的基础课和专业(技术)基础课、文化素质教育课程、马克思主义理论及思想品德课（简称"两课"），申报课程必须连续开设3年以上。课程主讲教师具有教授职称(高职专业可适当放宽条件)。有关教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等已经上网。同时，为评价主讲教师个人的授课效果，还需在网上提供不少于50分钟的观场教学录像。鼓励将课件或全程授课录像上网参评。

2、申报步骤。各院系申报校级精品课程的申请公文内容应包括申请院系名称、课程名称、授课对象、主讲教师姓名及联系方式、E－mail地址等，申请表格和说明材料（http://jw.zzu.edu.cn/files/Jpkcpxzbtx.doc）直接通过网络提交，提交的E－mail地址为sgj@zzu.edu.cn。省级精品课程申报由学校统一向省教育厅提出。

3、申报时间及受理机构。2003年校级精品课程申报截止日期为9月5日，以后每年评审一次，连续评审5年，申报截止日期为当年的5月底。校级精品课程申报受理机构为学校教务处。

4、申报及评选名额。原则上设置3个及其以下本科专业的院系可申报1门，其它院系可申报2门，医学院申报名额由医学院教务办公室具体掌握，符合条件的文化素质教育课程及校级任选课程申报名额不限。

二、评审方式

学校将组织有关专家对申请课程进行评审，评审的主要依据是《国家精品课程评审指标体系》（下载地址：http://jw.zzu.edu.cn/files/Jpkcsqb.doc）。评审过程分为四个阶段，即：资格审查，网上教学资源评审，教学效果评价(院系举证、审看录像、网上学生评价)和公示材料(包括申请表格、说明材料、上网资源、学校举证、教学录像、网上学生评价意见)一周，公示期内如无异议，由学校授予"校级精品课程"荣誉称号，并择优申报省级精品课程。

由于2003年度精品课程申报评审时间紧迫，学校将简化评审过程，主要通过聘请有关专家对申请材料的审核，结合历年来的学生评教、督导听课情况等，最终评出校级精品课程。

2003年校级精品课程评选名额将视参评课程情况而定，但最多不得超过10门。

三、运行管理

1、课程上网。校级精品课程由学校和主讲教师共同维护，保证在网上的正常运行。确因技术原因需要中断的，必须在校园网中注明原因。学校与课程人员应及时排除问题，尽快恢复上网课程的正常运行。省级以上精品课程的网络运行由学校教务处负责与上级有关部门协调，学校和主讲教师共同维护。

2、年度检查。学校将不定期地检查校级及其以上精品课程的网络运行、升级情况，并随时接受师生对课程内容和运行情况的反映和投诉。学校配合国家及省教育厅每年对精品课程检查一次，对检查不合格的课程取消"精品课程"荣誉称号，停拨维护升级费，但保留其两年内申请复查的资格。复查合格的恢复"精品课程"荣誉称号，但不补拨维护升级费。

四、知识产权管理

精品课程视为职务作品。凡申请精品课程评审的主讲教师将被视为同意该课程在享受"精品课程"荣誉称号期间，其上网内容的非商业性使用权自然授予全国各高等学校。精品课程要按照规定上网并向全国高等学校免费开放，授课教师要承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。

五、经费支持

学校对校级及其以上精品课程均提供经费支持。支持经费包括建设补助费和维护升级费。具体支持额度将根据每门精品课程上网内容的多少和维护、升级情况确定。

六、国家教育部和河南省教育厅有关精品课程建设工作文件可登陆教育部及省教育厅网站查询。国家教育部：http://166.111.82.7/index.html，河南省教育厅主页http://www.hadoe.edu.cn/，点击" 省高校精品课程建设工作"。

由于精品课程申报工作时间紧、任务重，请各院系尽快传达文件精神，组织申报。学校将制定精品课程建设规划和精品课程建设及管理实施办法，加大建设力度，促进课程建设上水平、上台阶，不断提高教学质量。

附件：

1、郑州大学2003年度校级精品课程申报表（http://jw.zzu.edu.cn/files/Jpkcpxzbtx.doc）

2、国家精品课程评审指标体系（http://jw.zzu.edu.cn/files/Jpkcsqb.doc）

郑州大学教务处

2003年8月27日