张亚梅，女，郑州大学“求是”计划青年教师

邮箱：zhangym_ym@163.com

研究领域：

1)目前主要研究教育心理学，包括视频学习、教学临场感等计算机支持的学习以及教师激励风格等。

2)早期也研究网络成瘾，包括手机依赖、短视频过度使用、网络闲逛等网络心理与行为问题。

学习工作经历：

2024.09-至今 郑州大学教育学院讲师

2020.09-2024.06 华中师范大学 发展与教育心理学博士

2017.09-2020.06 中国地质大学（武汉）应用心理学硕士

2010.09-2014.06南开大学软件工程学士

主要论文：

1)Yamei Zhang,Yuan Tian, Liangshuang Yao, Changying Duan, Xiaojun Sun, Gengfeng Niu.(2022).Individual differences matter in the effect of teaching presence on perceived learning: From the social cognitive perspective of self-regulated learning.Computers & Education, 179, 104427.

2)Yamei Zhang, Yuan Tian, Liangshuang Yao, Changying Duan, Xiaojun Sun, Gengfeng Niu.(2023).Teaching presence promotes learner affective engagement: The roles of cognitive load and need for cognition.Teaching and Teacher Education,129, 104167.

3)Yamei Zhang, Yuan Tian, Liangshuang Yao, Changying Duan, Xiaojun Sun, Gengfeng Niu.(2022).Teaching presence predicts cyberloafing during online learning: From the perspective of the community of inquiry framework and social learning theory.British Journal of Educational Psychology, 92(4), 1651-1666.

4)Xiaojun Sun,Yamei Zhang（共同一作）, Gengfeng Niu, Yuan Tian, Lei Xu, Changying Duan.(2021).Ostracism and Problematic Smartphone Use: the Mediating Effect of Social Self-Effcacy and Moderating Effect of Rejection Sensitivity.International Journal of Mental Health and Addiction, 21(3), 1334–1347.

5)张亚梅,黄海,胡梦岩,周春燕,李林.(2020).大学生神经质人格与手机依赖的关系：主观幸福感和认知失败的中介作用.中国临床心理学杂志，02,359-363.

6)张亚梅,黄海,陈银杏,胡梦岩,周春燕,王煜.(2020).武汉市某高校大学生网络游戏成瘾与未来时间洞察力、网络游戏动机的关系调查.医学与社会,06,99-102.

7)Xiaojun Sun, Changying Duan, Liangshuang Yao,Yamei Zhang, Tianshe Chinyani, Gengfeng Niu.(2021).Socioeconomic Status and Social Networking Site Addiction among Children and Adolescents: Examining the Roles of Parents' Active Mediation and ICT Attitudes.Computers & Education, 173, 104292.

8)Xiaojun Sun, Changying Duan, Gengfeng Niu, Yuan Tian,Yamei Zhang.(2021).Mindfulness buffers the influence of stress on cue-induced craving for Internet among Chinese colleges with problematic Internet use.Journal of Behavioral Addictions, 10(4), 983-989.

9)Jin Xie, Xinyu Xu,Yamei Zhang, Yuxin Tan, Dazhou Wu, Mingjian Shi, & Hai Huang.(2023).The effect of short-form video addiction on undergraduates’ academic procrastination: a moderated mediation model. Frontiers in Psychology, 14, 1298361.

10)张雨晴,黄海,张亚梅,周春燕,李林.(2018).大学生手机依赖与认知失败的关系——自尊和抑郁的链式中介作用.中国心理卫生杂志,08,710-712.

主持项目：

1)教育部人文社会科学青年项目，2025年立项，主持。

2)河南省哲学社会科学青年专项，2025年立项，主持。

3)华中师范大学研究生优秀成果培育计划项目（编号：2023CXZZ53），2023-2024年，主持。

会议：

1)张亚梅,田媛,姚良爽,段长英,孙晓军,牛更枫.(2022).教学临场感对情感投入的影响：认知负荷和认知需求的作用.第二十四届全国心理学学术会议摘要集，270-272.

解瑾,张亚梅,卫心雨,黄海.(2022).短视频过度使用和学习拖延症：一个有调节的中介.第二十四届全国心理学学术会议摘要集,1919-1920.