5月23日，郑州大学教育学院举办专题学术讲座。陕西师范大学民族教育学院院长龙宝新教授应邀作题为《生成式人工智能时代的教育创新思考》的学术报告。讲座由学院副院长贾云鹏主持。
龙宝新教授指出，生成式人工智能的出现标志着人类教育创新方式发生根本性质变。AI不仅能辅助学术研究与知识生产，更能与人脑协同发力，推动原创性成果产出。他将教育创新演进划分为经验式、反思式、集群式三个阶段，指出当前已进入多元主体共生的集群式创新新阶段，大学、政府、企业、社会与人工智能共同构成创新生态，为教育原始创新提供更高起点。他创新性提出“双脑联动”核心观点：人工智能擅长大数据处理、逻辑整合与快速生成，人类擅长直觉判断、想象创造与情境顿悟，二者优势互补、协同增效，能够实现“1+1>2”的创新效能。未来教育将形成教育者、学习者、智能体三元互动的全新形态。
在实践路径上，龙宝新教授提出：一是走向多层级复合创新，将程序模型创新、数字人创新和教育人创新相结合；二是走向高仿真创新，通过数字人仿真实验验证教育改革方案，缩短创新周期、提高决策科学性。他鼓励师生以开放且审慎的态度对待技术变革，坚持以人驭技，让人工智能成为放大人类创造力的工具，而非替代思考、弱化思维的依赖。
本次讲座回应了智能时代教育变革的前沿命题，为师生打开了更开阔的学术视野与思考空间，推动了前沿理论与教育实践的深度对话，为今后持续开展高水平学术活动、提升育人与科研质量奠定了良好基础。
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