为期五天的“墨润乡韵·非遗薪传”公益支教活动，在南霍村小学圆满落下帷幕。团队以“文脉丹心永续之旅”为初心，以笔墨为桥、非遗为媒，将中华优秀传统文化带进乡间校园。
课堂上，剪纸进阶创作、福字书写启蒙、春联纳福、漆扇绘韵、金石传拓等沉浸式课程依次开展。孩子们在指尖与笔墨间感受传统技艺的独特魅力，一刀一剪、一笔一画、一拓一印，让古老文脉在童心间悄然扎根。
支教途中，团队专程走进焦裕禄纪念馆，实地感悟榜样精神、追寻红色足迹。大家认真聆听焦裕禄同志带领群众艰苦奋斗、无私奉献的感人事迹，在一张张历史照片、一件件珍贵实物前驻足深思，深刻领会亲民爱民、迎难而上的焦裕禄精神，在红色教育中坚定理想信念，汲取青春奋进的磅礴力量。
此外，团队还前往焦作修武县童心幼儿园，开展形式多样、趣味十足的非遗体验活动。志愿者们用通俗易懂的语言、生动有趣的教学方式，带领孩子们体验剪纸、吹塑板拓印等传统技艺，手把手指导创作，让孩子们在玩中学、学中乐，在轻松愉悦的氛围里感受传统文化的魅力，让非遗种子在幼小的心灵中生根发芽。
以青春赴使命，以匠心传文脉。此次支教不仅是知识与技艺的传递，更是文化与精神的传承。墨润乡野，非遗薪火不息；丹心相伴，文脉永续流长。我们将继续以行动守护非遗，让传统文化在乡间沃土绽放新的光彩。
2026年1月27日至29日，郑州大学书法学院“敬承英烈魂，青春筑梦邦”红色理论学习团一行4人，怀着崇敬之心奔赴成都，开展了一场沉浸式红色教育社会实践。
活动首日，队员们手持白菊，静静伫立于十二桥烈士墓前，深深鞠躬，将鲜花轻放于墓碑旁。他们俯身细读安葬于此的36位革命烈士生平，每一段文字都仿佛将那段烽火岁月拉回眼前。在“呼唤自由”雕塑前，队员们久久凝望，感悟烈士们至死不渝的信仰力量。
凛冽寒风中，他们面对入党誓词庄严宣誓，字字铿锵，是追忆，更是传承。随后，队员们穿上志愿者马甲，化身红色讲解员，为往来游客讲述英烈故事；拿起扫帚、抹布，协助园区清扫落叶、擦拭碑廊，以实际行动守护这片精神高地。
实践的最后一站，团队走进成都周边中学，开展红色理论宣讲。他们深情讲述校友毛英才烈士的生平事迹，将书法专业特色融入互动环节，组织红色知识问答，并向积极踊跃的学生赠送亲手制作的书法文创小礼物——书签、扇面、折页上，书写着烈士名言与青春寄语，墨香与信仰交织，浸润少年心田。
此次实践将祭扫瞻仰、志愿服务与理论传播有机融合，引导青年学子在追忆英烈中赓续红色血脉，在躬身实践中厚植家国情怀。四名队员以脚步丈量信仰之路，以行动书写新时代青年的使命担当，让英烈精神在青春接力中焕发新的光芒。
队员的实践感想
张涵钰: 此次成都之行，是一次意义非凡的实践历练。在十二桥烈士墓前，36位英烈的坚定信仰让我深受触动；参与志愿服务、擦拭碑廊，既是对历史的缅怀，也是对初心的回望。走进中学开展招生宣传，看到学弟学妹们眼中充满向往，我真切感受到青年一代的朝气与期待。作为书法专业学子，我将笔墨情怀与使命担当相融，以专业所长传递青春力量。英烈精神如明灯指引前路，我定当赓续红色血脉，以实际行动践行新时代青年的责任与担当。
张诗语:作为郑州大学书法学院学子，此次的成都红色实践让我深受触动。我们在十二桥烈士墓前敬献白菊、重温誓词，于烈士生平中感悟信仰力量；以志愿讲解、公益活动践行初心，走进中学传播红色故事，用书法文创传递温情。此次活动将缅怀英烈、志愿服务与红色宣讲融为一体，让我在追忆中赓续红色血脉，在实践中厚植家国情怀。作为新时代青年与书法学子，我将以笔墨为媒、以担当为任，把英烈精神融入学习与成长，用青春与专业书写使命，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代大学生。
“溯源红色根脉，张扬青春责任担当”实践队为纪念中国人民抗日战争胜利90周年，郑州大学书法学院“溯源红色根脉，张扬青春责任担当”实践团以郑州为起点，走进遵义、长沙、南京等红色地标，在行走中上了一堂生动的“思政大课”。这个寒假，我们走进抗战纪念馆与历史遗址。
那些泛黄的照片、沉寂的文物，无声诉说着烽火岁月，深深震撼着每一个人。在史料研读与现场研学中，我们沉浸式感悟革命先辈的家国情怀。作为书法学子，我们选择用手中的笔来表达敬意与传承。
团队通过“实地探访、文化宣讲、新春送福”三位一体的模式，走进社区为居民书写春联，将新春喜庆与对抗战精神的缅怀融入笔墨；深入中小学开展入校入班宣讲，与学弟学妹面对面交流，用青年视角讲述抗战故事，让红色基因在代际传递中焕发新生。
这场跨越时空的实践，不仅是对红色根脉的深情溯源，更是青年一代将爱国情怀化为笔墨的生动注脚。成员们在行走中坚定了理想信念，用青春行动诠释实践团的核心理念——让红色文化在青年群体中实现创造性转化，让青春在担当使命的征程上熠熠生辉。
苏珊：投身“溯源红色根脉，张扬青春责任担当”实践团，踏访镇中原纪念馆、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆与遵义会议会址，红色足迹串联起信仰的脉络。我们凝思聚智，将所见所悟熔铸成PPT，为高中学子与少年儿童宣讲。以言为桥，以史为炬，这份经历不仅让我深悟历史厚重，更让红色星火在新一代心中赓续，倍感使命在肩。
牟鑫宇：近日，我怀着崇敬的心情参观了遵义会议会址，接受了一次深刻的红色教育与精神洗礼。这里是中国革命历史上生死攸关的转折点，每一处旧址、每一件展品，都在无声诉说着那段波澜壮阔的岁月。走进遵义会议旧址小楼，简朴的桌椅、陈旧的陈设，还原了当年的会议场景。在危急关头，先辈们在这里召开重要会议，结束了“左”倾错误在中央的统治，确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。展厅里，长征路线图清晰展现了红军跋山涉水、不畏艰险的征程。爬雪山、过草地、缺衣少食、强敌围追堵截，红军战士凭借坚定信念与顽强意志，完成了人类历史上的伟大奇迹。他们艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，深深震撼了我。
这次参观让我明白，今天的幸福生活来之不易。毛泽东等老一辈革命家实事求是、独立自主、勇于担当的品格，是我们永远学习的榜样。长征精神与遵义会议精神，是穿越时空、历久弥新的宝贵财富
作为新时代青年，我们要铭记历史、传承红色基因，把革命精神融入学习与生活中，坚定理想、脚踏实地、勇于拼搏，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为国家发展贡献青春力量。
2026 年寒假，郑州大学书法学院 “笔墨证文脉・理论探源流” 许昌洛阳理论宣讲团奔赴中原双城，开展为期四天的寒假社会实践，以专业研学、公益服务、校园宣讲为载体，让书法艺术扎根沃土，让青春担当浸润文脉。
实践团首站走进许昌，探访许昌博物馆、曹魏古城、曹丞相府等曹魏文化地标，细致观摩碑刻、楹联与官印遗存，探究汉隶向魏楷的演变规律，在拓印体验与史料研读中，让课堂书法理论与实地实物相融。队员们还走进当地养老院，化身文化志愿者，为老人讲解书法审美、指导基础运笔，挥毫书写春联与 “福” 字，以笔墨传递新春祝福，让传统文化温暖银发群体。
抵达洛阳后，实践队先开展地域文化补充调研，走访老城、丽景门记录碑刻遗迹与当代书法传承现状，随后在洛阳第四高级中学开展校园宣讲。结合高三学子需求，队员们分享郑大升学政策、书法专业知识与备考技巧，一对一答疑解惑，并送上题写校训与励志寄语的定制书法书签，让美育种子播撒校园。
本次实践线上线下高效协作，实地调研与文化服务双向发力，不仅让队员们夯实专业基础、提升实践能力，更以实际行动让书法文化走进基层、融入校园。郑大书法学子以脚步丈量文化脉络，以行动践行传承使命，让中华优秀传统文化在知行合一中薪火相传！
队员的实践感想
为期四天的许昌、洛阳书法主题社会实践，让我们在知行合一中收获颇丰。
此次实践走出课堂，真切触摸到书法理论的现实根基。从许昌博物馆碑刻中体悟字体演变规律，从养老院的公益书法教学，到洛阳高中的美育宣讲，我深刻认识到书法文化既要扎根学术，更要走进大众、赋能社会。团队协作是实践顺利推进的关键。从前期筹备的分工协作，到调研宣讲中的默契配合，我们在解决突发问题、优化活动流程中，凝聚了信任与力量，也学会了高效沟通、各司其职。
同时，我们也清醒看到自身不足：理论转化的通俗化能力有待提升，应急准备不够充分，成果分析深度不足。这些教训为我指明了方向。
此次实践不仅提升了我们的专业应用与沟通能力，更让我明晰了书法人的责任。未来我将带着收获与反思，以笔墨传文脉，以实践促成长。
本次回母校宣讲实践活动，我们队伍于2026年1月26日来到了河南省驻马店市上蔡县第一高级中学（西校区、机床厂校区）。队伍的几人主要分为主讲组与保障组，分工明确、协作有序，确保活动高效推进。
活动按校区依次进行，核心流程如下：
1. 高校介绍：主讲组从办学特色、学科优势、校园环境等方面，详细介绍郑州大学，帮助高三学子建立对目标高校的初步认知。
2. 生活分享与答疑：分享大学生活中的社团活动、学术实践等内容，并针对“大学生活节奏”“专业选择困惑”等问题逐一解答，缓解备考焦虑。
3. 学习经验传授：结合自身备考经历，分享高考复习方法、时间规划技巧及心态调整策略，为高三学子提供实用备考参考。
4. 收尾祝福：团队成员为同学们加油打气，送上高考祝福，并与现场学生合影，活动圆满结束。
保障组全程负责拍摄记录、小奖品分发及现场秩序把控，为活动顺利开展提供了有力支撑。本次实践搭建了高校与高中的沟通桥梁，助力高三学子明确升学方向，同时也让团队成员在组织协调、公众表达等方面得到充分锻炼。
白金铭：参与本次宣讲，我最大的感触是“双向成长”。我们为学弟学妹带去大学生活图景与备考经验，他们的渴望与真诚也让我重新审视自身大学生活。从高校介绍到经验分享，各环节的打磨让我提升表达能力，体会到团队协作的力量。以自身经历点亮他们的备考之路，是此次实践最珍贵的收获。
在本次宣讲活动中，在与学弟学妹的交流学习中，受益匪浅。我认为这不仅是单方面的分享祝福，更是双向的精神奔赴。在同学们向往崇拜的眼神中，我仿佛看到了一年前的自己。与她们对视上的一瞬间，就被她们眼神中的点点星光所打动，恨不得把自己的必胜经验都倾囊相授！图南未可料，变化有鲲鹏！愿与诸位同学共同奋力前行！
本次实践为期10天，以福建泉州安溪、鲤城为主要阵地，以安溪茶文化为切入点，串联古城宗教、建筑、民俗文化，解码闽地文化传承脉络与文旅融合发展路径。
实践前期，团队在学校完成行前动员、分工部署与物资筹备，统一前往泉州，开展资料温习、访谈对接及茶文化主题春联创作筹备。在安溪，团队走进铁观音集团，深入历史馆学习非遗制茶工艺与品牌发展历程；走进拣剔车间，体验茶叶分拣工序；围绕非遗传承、文旅融合、茶与书法融合等内容对企业负责人开展深度访谈。同时开展现场写赠春联活动，以书法艺术传播茶文化，并收集公众反馈。
转战鲤城古城后，团队以实地走访、问卷发放、人物访谈等形式，对开元寺、钟楼、关帝庙、府文庙等文化地标展开调研，考察古建筑风貌、宗教与儒家文化传承及碑刻书法价值；走进闽台缘博物馆，梳理闽台文化同源实证与交流脉络；专题调研土笋冻、姜母鸭等闽南美食，挖掘其历史工艺、民俗内涵与文旅IP潜力。
实践后期，团队分茶文化、古城建筑、民俗文化三大板块撰写调研报告，对接泉州文旅局补充政策与规划信息，系统整合文字、影像、问卷、访谈等素材，形成完整实践成果。最后完成物资整理、数据归档、总结报告撰写，返程后召开总结会，梳理经验不足，推进报告完善与成果展示。
王斯涵：十天的“闻香识刺桐”之旅，让我真正读懂了泉州。在安溪铁观音集团，我第一次亲手拣剔茶梗，指尖触碰到的不仅是茶叶，更是千年非遗的厚重。当我把亲手书写的茶文化春联送到茶农手中时，他们眼中的惊喜与感动，让我明白了文化传承的温度。
走进开元寺，仰望东西塔，那些历经风雨的石刻无声诉说着海丝故事。在西街，土笋冻、面线糊的香气里藏着闽南人的生活智慧。从茶山到古城，从博物馆到美食街，我看到了闽台文化同根同源的生动实证。这次实践不仅是一次调研，更是一场文化洗礼。作为青年学子，我们愿做文化解码的使者，让更多人闻到刺桐花香，读懂泉州故事。
王诗涵：十天很短，却足以让一座城市的文化基因深植我心。在安溪，我们与铁观音非遗传承人对话，听他讲述传统工艺在当代的坚守与突围。那一刻我意识到，文化传承不是博物馆里的静态展示，而是活态的创新与发展。
最难忘在关帝庙前，看着信众虔诚焚香，香火缭绕中我仿佛看到了闽南人代代相传的精神信仰。闽台缘博物馆里，一件件文物无声诉说着两岸血脉相连。这次实践让我明白，文化解码不是简单的记录，而是用心去感受、用情去理解。当我们把调研成果整理成报告时，我知道，这些文字承载的不仅是数据，更是我们对这片土地深深的眷恋。
