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12月24日下午，我院党员教师读书会在院办三楼图书资料室如期举行。本次阅读书目为《无意识偏见—如何应对日常生活中的非理性》，学院党员教师、博士研究生党支部以及硕士研究生党支部学生党员参与，学院讲师、中国人民大学博士王怀东领读，行政党支部书记李会主持。王怀东老师采用问题探索式的方式层层深入，围绕“无意识偏见”的核心议题逐步分析。他首先通过“偏见是有意识的认识选择吗”这一设问，借助NBA裁判判罚、“女司机...
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为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来，12月2日，郑州大学新闻与传播学院党委理论学习中心组（扩大）学习会议在学院317室召开。郑州大学党委常委、宣传部部长孙保营列席指导，学院领导班子成员、党委委员、教工党支部书记、纪委委员及各系主任参加会议，会议由学院党委书记陈晓伟主持。会上，与会人员集体观看了新闻联播专题视频《学习贯彻党的二十届四中全会精神——凝心聚力...
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11月25日，郑州大学柳园社区主办、新闻与传播学院承办的“深柳书堂”第4期——“面向现实，忠于理想：走进《二手时间》”读书交流活动在柳园社区党建活动室成功举办。柳园社区主任、党委学生工作部副部长、学生处副处长张朝阳，我院党委书记陈晓伟，党委副书记、纪委书记王炯炜出席，学院读书会相关负责老师和学生代表共同参加。新闻与传播学院新闻系党支部书记王一岚主持，郑州大学新闻与传播学院青年教师胡世明博士主讲。在会...
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11月8日至9日，郑州大学新闻与传播学院港澳台学子奔赴汝州，开启“禅意汝瓷——从千年古刹到当代匠心的文化寻踪”研学之旅。本次活动是郑州大学“港澳台学子看河南”系列活动的第三站。活动旨在以现场考察、沉浸体验等方式，帮助港澳台学子深入了解汝州文化的历史脉络与现代新生，从而增强对河南地域文化的亲近与认同感，进一步厚植对中华文化的敬畏与热爱之情；同时依托新传学科的融媒体实践优势，活动也致力于推动传统文化的...
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10月29日上午，我院党员教师读书会在院办三楼图书资料室如期举行。本次阅读书目为《永恒的活火》，学院党委书记陈晓伟教授以及部分师生参与，网络与新媒体系主任杨勇老师领读，姚鹏老师主持。杨勇老师首先以自己如何发现本书为引，剖析了本书提供理论借鉴、促进思想觉醒的价值与意义，指出了全书所回答的主要问题:在持续巨变的环境中，组织与个体如何保持生命力与竞争力。随后，他结合作者张瑞敏的自身经历以及时代背景，引用了...
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10月28日下午，“眉湖·知行大讲堂”第五讲在我院四层多媒体报告厅成功举行。知名电影学学者、日本北海道大学应雄教授以《电影学的感性与逻辑——沟口健二<近松物语>、侯麦<冬天的故事>》为题，为学院师生带来了一场由浅入深、别开生面的精彩讲座。活动由郑州大学影视创作与研究中心副主任刘洋博士主持，影视创研中心各位研究员与90余位本科生、研究生参加。应雄教授首先提出，无论是影迷还是电影研究者，都会有属于自己的关于电...
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9月26日上午，我院党员教师读书会在院办三楼资料室如期举行。本次主题为“两个务必和我们的事业”，副院长郑达威教授主讲，十余名老师参与，楚明钦老师主持。会议伊始，郑达威教授结合党史与现实指出，“两个务必”是八项规定的源头，既契合儒家颜回“安贫乐道”、刘备“由俭入奢易，由奢入俭难”的传统勤俭美德，也在全球范围内具有普世价值。郑达威教授先回溯历史，一方面引用“窑洞谈话”中毛泽东提出的以“民主”破解历史周...
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中央八项规定精神，进一步加强党员思想政治教育和廉政教育，提升党员党性修养，学院党委6月27日——29日组织开展了“传媒专家中原行”党员教育学习活动，活动围绕“传承红色基因，聚焦中原发展，提升传媒力量”主题，融入实地调研、研讨交流、场景读书会等多元形式，在高质量党建促进高质量发展方面做了新的探索。本次活动由学院党委书记陈晓伟教授带队，学院党员教师26人参加...
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5月24日下午，在学院三楼图书资料室，我院党员教师读书会如期举行。本次阅读书目为南振中先生的《大学该怎么读——给大学生的75封回信》（增订本）。学院党委书记陈晓伟教授以及部分师生参与，广播电视学系党支部宣传委员王莹老师领读，广播电视系党支部书记李宏副教授主持。南振中先生在2013年4月2日担任郑州大学新闻与传播学院院长之后，围绕与“90后”大学生的“代际交流沟通”问题，展开了调研。该书是“真教育是心心相印的...
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4月24日，在学院三楼图书资料室，我院如期举办了第2期党员读书会活动，阅读书目为《乡村与革命》。学院党委书记陈晓伟教授以及部分师生参与，广告学系教师刘子晨领读，行政党支部书记李会主持。活动伊始，陈晓伟书记对举办党员读书会的初衷做了强调，她说党员读书会就是以读书为纽带，促进党建与业务的深度融合，促进党员、教师、师生之间的观点碰撞和思想交流，在学院营造一个良好的读书和沟通氛围。陈晓伟书记认为举办好读书...
