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为进一步拓宽研究生专业视野，提升人物纪录片创作与研究能力，2025年12月12日，郑州大学新闻与传播学院“业界导师进课堂”第87讲在学院举行。北京电影学院教授、纪录片导演王乃真老师应邀作客本次活动，结合其纪录片作品《战后遗华日本女性考》，作题为《人物纪录片创作理论与实践》的专题讲座。郑州大学创作与研究中心延婧老师、史历峰老师，2025级戏剧与影视学、新闻与传播学专业硕士到场聆听，活动由郑州大学创作与研究中心...
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2026年4月3日晚，郑州大学新闻与传播学院研究生名师名家讲坛第95期在学院415报告厅举行。《传媒观察》副主编、《新华日报》高级编辑贾梦雨博士应邀作题为《数字传媒时代传媒研究的热点问题》的专题讲座。讲座由学院副院长邓元兵教授主持，2025级硕士研究生参加。讲座伊始，贾梦雨介绍了《传媒观察》的发展历程与办刊转型。该刊由新华报业集团主管、主办，创刊于1984年，原名《新闻通讯》，2003年更名为《传媒观察》。多年来，期...
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为进一步提升新闻与传播专业研究生的实践能力，推动学位论文写作与学术研究更好对接行业前沿与现实需求，2026年3月23日下午，郑州大学新闻与传播学院邀请洛阳国际传播中心合作交流部总监李砺瑾老师作客“业界导师进课堂”第86讲，在《研究生论文写作指导》课程中作题为《透过“洛阳窗口”，讲好中国故事》的线上专题讲座。学院副院长邓元兵教授主持讲座，2025级新闻与传播专业硕士研究生及任课教师共同参加。讲座紧扣城市国际传...
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2025年12月26日上午，应我院延婧副教授邀请，职业摄影师、独立策展人、摄影评论家周一渤走进《摄影艺术》的课程，为2025级研究生带来了一场题为“策展：从影像到公共传播的艺术表达呈现规律”的精彩讲座。讲座从策展的展览分类流程，视觉生产机制，传播效能转化，文化记忆激活四个维度展开，系统解析摄影策展如何突破传统影像陈列的单一性，演变为以视觉符号为媒介，公共传播为目标的复合型文化实践。讲座伊始，周一渤以“四月...
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2025年12月26日上午，郑州大学新闻与传播学院研究生名师名家讲坛第94期在学院415报告厅举行。中国社会科学院新闻与传播研究所新闻传播与中国式现代化研究室主任、研究员，中国社会科学院大学新闻传播学院视听传播系主任、教授，中国文化产业协会乡创专委会副秘书长，中国西南民族研究学会常务理事、民族地区乡村振兴专委会会长沙垚教授，应邀作题为《乡村传播的未来方向》的专题讲座。本次讲座由我院研究生教学办主任崔汝源副教...
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2025年12月24日，应我院王一岚副教授邀请，大河网编审、河声评论责任编辑孙华峰老师为我院2025级新闻与传播专业研究生带来了一场题为“新闻写作与基本技巧”的精彩讲座，为在场学子搭建起一座沟通专业学习与行业实践的桥梁。围绕新闻写作的核心要求与实操技巧，孙华峰老师总结了内容新鲜、事实准确、时效至上、篇幅精炼、通俗生动和语言凝练六大要点。他结合自身从业经验，分享了写作心得。如动笔前要做好功课，做到胸有成竹。...
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12月23日上午，新华社解放军分社原社长贾永应新华通讯社-郑州大学穆青研究中心之邀，做客郑州大学新闻与传播学院，为我院师生做题为“如何让红色故事‘活’起来？——新时代红色故事的发掘与写作”的名家讲座。活动由党东耀教授主持，2024级新闻学、传播学硕士研究生和部分本科生、博士生代表参加了讲座。贾永1980年参军入伍，是著名的军事记者，曾任新华社编务会成员、新华社解放军分社社长。他也是第六届范长江新闻奖获得者，...
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2025年11月14日上午，应我院延婧副教授邀请，升达艺术馆知名策展人、摄影编辑、摄影写作者薛莉走进《摄影艺术》的课程，为2025级研究生带来了一场题为“观念摄影：从媒介到灵魂的艺术表达”的精彩讲座。讲座围绕观念摄影的起源脉络、核心方法与当代实践展开，并通过大量经典与前沿摄影作品的赏析，引导学生在图像之外思考影像与观念的关系。讲座伊始，薛莉老师回顾了摄影从“照相”到“造像”的关键转变，指出观念摄影的核心在...
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2025年11月8日上午，郑州大学新闻与传播学院研究生名师名家讲坛第92期在学院415报告厅举行。中央民族大学新闻与传播学院教授、博士生导师范小青应邀作题为《网络社群与非遗传承创新》的专题讲座。本次讲座由我院褚金勇老师主持，2025级硕士研究生参加。讲座伊始，范小青教授从非遗与新媒体的关系切入，指出新媒体的技术特性和传播形态为非遗的文化多样性与凝聚力提供了新的互动空间。她从“新媒体作为技术工具”“新媒体作为空...
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2025年10月29日上午，贵州财经大学工商管理学院副教授、贵州省哲学社会科学“青年学术先锋”周立影老师应邀在我校教学楼北4103教室作题为《新闻与传播研究中的实验研究》的线上讲座。本次讲座由新闻与传播学院副院长邓元兵教授主持，2024级硕士研究生和2025级博士研究生共同参与。讲座伊始，周立影老师以幽默生动的语言引出了新闻与传播学中实验研究的重要性。他指出，博士阶段的科研使命在于从“描述现象”走向“检验机制”，...
