硕士生培养
  • 2024年12月18日上午,应我院延婧副教授邀请,中国摄影金像奖获得者、著名摄影家李英杰走进《图像传播研究》的课程,在郑州美术馆为2023级研究生带来了一场题为“透过源头文化的表达解读专题摄影”的主题讲座。作为在黄河岸边长大的摄影家,李英杰老师首先表达了对母亲河的深厚情感,并强调艺术创作与民族文化的紧密联系。他介绍了自己的作品《黄河纪》,这是一部历时15年,三次走完5464公里黄河全程的摄影巨作,展现了黄河作为...
  • 12月17日上午,应郑州大学新闻与传播学院陈晓伟教授邀请,表演专业郭秋谨老师走进《影视导演艺术与创作》课堂,为同学们带来了一场别开生面的表演教学和实践训练。本次课堂旨在通过专业表演训练提升学生的导演艺术感悟和创作能力。课程设计环节丰富多彩,不仅激发了同学们的表演潜能,也促进了师生间的互动与交流。课堂共分为三个主要环节,分别为热身小游戏“几碗胡辣汤”、随机配对即兴表演,以及两两一组的情景创作演绎。郭...
  • 2024年11月29日晚上,中国新闻奖获得者、中国地市报“十杰青年摄影记者”、中国摄影家协会会员朱骏应我院延婧副教授邀请,为2023级和2024级硕士研究生作了题为“在专业身份转变中重新拥抱摄影”的主题讲座。朱骏老师围绕个人摄影道路的成长轨迹和十年摄影记者创作的脉络,分享了自己对摄影、新闻和人生的深刻思考。朱骏老师首先回顾了他在嘉兴日报视觉中心的早期职业生涯,当时他主要负责社会新闻、文化活动和党政活动的视觉化...
  • 2024年11月24日上午,应我院秦静副教授邀请,河南广播电视台资深记者董大炜走进《公共传播研究》课堂,为2023级研究生作了主题为“跨界媒体元素让时政选题策划‘活’起来”的精彩讲座。讲座伊始,董大炜老师首先询问同学们印象中的时政选题是什么样,并以近期热点事件为例,通过分析其中包含的时政元素,启发大家要学会转换思路、切换视角,打破对于时政选题的刻板理解。随后,董老师结合具体实例,向同学们详细介绍了如何将民...
  • 2024年11月21日下午,应我院秦静副教授邀请,河南广播电视台记者、主持人李佳雨走进《公共传播研究》课堂,为2023级研究生作了主题为“广播融媒体赋能乡村文旅传播”的精彩讲座。讲座伊始,李佳雨老师首先介绍了融媒体时代广播电台面临的冲击与挑战,并提出当下如何创新广播节目新样态,从而吸引观众注意力,实现广播电台新发展的思考。随后,李老师分享了河南广播电视台都市事业部策划制作的“都市透明电台”项目,该项目以“...
  • 2024年11月13日上午,应我院邀请河南国际传播中心主任、高级记者王曦辉来到我院415教室为学生们带来了一场题为“从讲‘好故事’到讲好故事——省级媒体创新国际传播初探”的精彩讲座。讲座由我院王晓宁老师主持。作为郑州大学1996届新闻系毕业的学长,王曦辉主任首先表达了对母校的感激之情,并强调郑州大学新闻与传播学院是一个很好的平台,作为郑大新传的学子必须具备相匹配的专业能力和国际视野。接着,他介绍了国际传播的背...
  • 2024年10月15日,受李惊雷老师邀请,郑州盯网信息技术有限公司法人、网络舆情行业资深从业者张高辉先生为郑州大学新闻与传播学院2023级研究生做了题为“网络舆情行业介绍”的专题讲座。张高辉首先结合时代背景和体制改革进程,分阶段对网络舆情行业的历史进行了详细梳理,带领同学们回顾了从1994年互联网接入到如今智能阶段的大事件与行业变化。进而,张高辉先生深入分析了当前网络舆情行业的现状和产业结构,并对行业的未来发...
  • 2024年11月8日下午,北京师范大学新闻与传播学院教授、博士生导师、中美富布赖特访问学者、国际中华传播学会指导委员会成员及大陆负责人徐敬宏老师应邀在我院415教室举办题为“新闻传播学实证研究学术论文的写作与发表”专题讲座,讲座由我院副院长邓元兵教授主持。首先,徐敬宏教授以“论文的发表就是一个附属品”开篇。他结合1997-2019年思辨研究与实证研究发文趋势图,系统阐述了实证研究学术论文写作与发表的前瞻性和可操作...
  • 2024年11月8日下午,上海交通大学新闻传播系教授、上海交通大学环境新闻研究中心研究员王积龙老师应邀在学院415教室面向我院师生做题为“气候叙事与低碳行为意愿的实验效果研究”的专题讲座。讲座由我院副院长邓元兵教授主持。讲座伊始,王积龙教授以其个人经历切入,谈到自己四十多岁才开始学习如何进行量化研究,并通过图表直观展示了量化研究的结构,随后从叙事学与劝服、气候叙事的心理与身体以及气候叙事研究案例三个方面...
  • 2024年11月2日晚,上海交通大学智能传播研究院院长、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授李本乾老师应邀在我院415教室举办题为“生成式人工智能(AIGC)算法伦理评价与治理”专题讲座,讲座由我院副院长邓元兵教授主持。首先,李本乾教授从媒介发展的视角出发,指出人工智能作为生成性媒介,与传统媒介仅延伸人类感知的功能有着本质区别。他强调,人工智能算法因缺乏道德约束,伦理问题亟待规范。李本乾教授分别从“生成式人工...
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