2026年4月20日下午，厦门大学新闻传播学院副院长、博士生导师宣长春通过线上形式为学院师生作题为“中西文化碰撞下的学术想象”的专题报告。学院2025级新闻与传播专业硕士研究生及部分博士研究生参加学习。
讲座伊始，宣长春老师以跨文化心理学领域经典实验为切入点，结合“鱼和池塘”“数据趋势判断”等案例，生动阐释了中西方思维方式的差异：东方思维更强调整体情境、关系网络与辩证变化，西方思维则更注重实体对象、逻辑分析与线性规律。
围绕中西方文化认知分野，宣长春副院长从主客关系、认知方式、知识传统等方面进行了系统梳理。他指出，西方文化倾向于将人与人的关系转化为人与物的关系，以主客分离、分解还原为基础，形成科学理性与工具思维；中国文化则倾向于将人与物的关系纳入人与人的关系之中，以天人合一、情境感知为核心，形成意象化、整体性的思维传统。报告中，他结合《九章算术》与《几何原本》、中医与西医、水墨画与油画等案例进行比较分析，深入阐释两种思维传统对学术研究、传播实践和广告创作的影响，并提出中式说服重“意象”、西式说服重“形式”的观点，引发同学们深入思考。
在谈到学术创新与论文写作时，宣长春副院长分享了两种具有启发性的思维工具：一是“外生性思维”，即善于发现并运用巧妙的工具变量开展实证研究；二是“借喻思维”，即通过跨领域概念移植推动理论创新。他强调，学术研究需要研究者主动走出熟悉经验，在深入甚至驻留“异域”之后再重新理解自身。面对中西文化交汇的研究语境，青年学者应关注“非中非西”的问题意识，将社会科学研究的中国处境置于更广阔的知识图景中加以思考，在扎根中国文化土壤的基础上建构兼具本土性与创新性的学术话语。
本次讲座内容丰富、视野开阔，既有跨文化理论的深入阐释，也有论文写作与学术创新方法的具体指导，为学院研究生拓展学术视野、打破思维定势、增强文化自信提供了有益启发。讲座进一步推动了学界前沿成果与研究生课堂教学的深度融合，对提升学生学术思维能力和科研写作水平具有积极意义。（文、图：侯育瑶）
