4月23日上午，应潘亚楠副教授邀请，中国社会科学院美国研究所助理研究员蒋贤成走进新闻与传播学院《公共外交与国际传播》课堂，以《跨文化共情传播：概念理清与实证探索》为题开展专题讲座。他从共情的理论内涵、现实困境与实证研究三个维度出发，分享了基于孔子学院的调研成果及多个实践案例，并与在场师生进行了深入交流。
讲座中，蒋老师首先厘清了共情的本源与内涵，系统辨析了情感、共情、同理心、同情等核心概念。他指出，共情是一个融合情感共享、认知理解与行动转化的三位一体过程。在数字媒介时代，“媒介化共情”无处不在，共情传播已成为国际传播领域不可回避的重要议题。
针对跨文化共情传播，他提出其在中国的发展过程中存在两次“危险的跳跃”：一是从人际传播跃升为大众传播，二是从相同文化语境跨越到跨文化语境。这两个跳跃容易导致对共情理解的简单化、场景过度局限于大众媒体、以及重信息传递而轻情感共享等问题。
在实证研究分享环节，蒋老师展示了两项原创成果。其一，基于对全球孔子学院的深入调研，提炼出跨文化共情传播的四阶段机制：文化势能的双向跨越、适配传播环境的构建、贴合受众特点的策略、以及情感向行动的转化。他通过拉丁美洲、南非、意大利等地的生动案例，展现了“入乡随俗、以情相通、以行暖心”的在地化传播智慧。其二，在意大利孔子学院开展的量化实验，揭示了相似性与差异性在跨文化传播中的复杂张力。
关于如何投身国际传播研究，蒋老师结合“十五五”规划给出了建议。新时代的国际传播是全民传播与全域传播，其场域远不止主流媒体。文化产品、企业出海、语言教学等均可成为重要载体。他强调，区域国别研究与国际传播相辅相成，只有扎根对象国的具体情境，才能真正提升传播效能。
互动交流环节，同学们结合K-POP跨文化传播、跨国粉丝社群传播、线上线下共情差异等热点话题踊跃提问，蒋老师逐一细致回应。最后，潘亚楠老师指出，这次讲座对“跨文化共情”这一研究领域进行系统地理论梳理，既有理论深度，又有大量实证调研的一手资料，可以帮助同学们拓展今后开展国际传播研究的理论视野。
蒋贤成老师是中国社会科学院美国研究所助理研究员，中国人民大学新闻学院博士。主要研究领域为国际传播、政治传播与跨文化传播，关注跨国数字平台、跨文化共情、流媒体视听等议题。（文字、图片：周瑞琳）
