传媒专家进课堂第156讲：薛世君谈评论写作与思维方法
5月17日上午，应新闻系魏猛老师邀请，河南日报报业集团新闻评论中心副主任、河南日报评论员薛世君老师走进2019级网络与新媒体系《网络新闻编评》课堂，以“新闻评论的写作与思维方法”为题，向网络与与新媒体专业的同学讲授了新闻评论写作的技巧。
首先，薛世君老师就评论发展趋势进行了梳理。他指出，如今都市报的时评盛极而衰，而党报评论正在重新崛起，自媒体文章更显锋芒，观点生产的平台为了顺应时代发展也产生了大规模的更迭。而资讯的“泛评论化”、评论的专业化、细分化、专栏化、IP化以及述评化（即文体模糊化）正在越来越多的文本生产环节中出现，可见“时评这种文体正在式微，但观点生产将蒸蒸日上”。
随后，薛老师从评论写作的前提——信息基础、知识基础和自己的知识体系与价值体系，评论写作的核心——判断和逻辑讲起，引出了自己的核心观点：写好新闻评论的三板斧——选对一个话题、找准一个角度、提炼一个观点。
薛老师指出，选择新闻评论话题的基本原则应当结合话题本身的时效性、关注度、公共性、争议性和可议性统筹考虑。而选择好话题后则可以从不同的角度考察话题的切入点，通过对事件进行逻辑推理和判断，可以找到一个适合自己的切口进行写作，而非面面俱到。其后，被明确表达出来的观点，将成为一篇评论的点睛之笔。
薛世君老师也分享了评论论证的几种技巧，同学们听后发现，薛老师所讲的讲故事、举例子、摆数据、借理论、用科研和引名言等六种技巧可以很好的与自己平常的评论习作相结合，提高了自己的新闻评论写作水平。薛老师说：“初学者惦记技巧是很有帮助的，只有反复对技巧进行运用，才能达到在后期的熟能生巧、落笔生花。”
最后，薛老师讲解了锻炼逻辑思维方式的几种方法，并指出逻辑思维的一些误区。薛老师还鼓励同学们要通过多读、多写、多思考来不断提高自己新闻评论的写作水平，欢迎同学们踊跃向河南日报投稿。（图/寸得惠 文/祝子岳）
