传媒专家进课堂第157讲：张玉良谈新闻作品价值的维度和操作性
6月2日上午，应潘亚楠老师邀请，河南广播电视台专家委员会成员张玉良走进2019级本科生《融合新闻学》课堂，以“判断新闻作品价值的维度和操作性定义”为主题，以中国新闻奖媒体融合奖项为例，向网络与新媒体专业的学生进行专题授课。
首先，张玉良老师介绍了中国新闻奖的评奖组织、设奖数量、评奖宗旨、评选范围等，强调中国新闻奖在中国特色和新闻职业两方面的要求。接着，他分别从选题、方法、导向、表达、呈现、效果、责任切入，讲述判断新闻作品价值的七个维度和操作性定义。在表达上，张玉良以“基层”与“底层”的区别为例，阐释了新闻报道中的用语规范。
随后，他详细介绍了中国新闻奖媒体融合奖项的设立与标准，并深入探讨了如何改进提高报道质量的问题。课堂上，同学们共同观看了《鼓岭 鼓岭》《问政山东》《中国一分钟》《2019对话1949：时代变了 初心未变》等优秀新闻作品。结合作品内容，张玉良老师讲解了短视频新闻、短视频专题报道、融合创新等新闻报道的主题选择、内容呈现、技术运用等。他说：“学习、制作融合新闻，要多关注中央媒体发布的作品。”在谈到《鼓岭 鼓岭》的制作时，他指出要善于用小人物做出大情怀。以《新中国密码：15665，611612》为案例，张老师与同学们互动交流，探讨其在主题立意、表现形态、叙事节奏、标题制作等方面的巧思与设计。
最后，潘亚楠老师对张老师的精彩分享表示感谢，并指出融合新闻创作既需要守正，更需要创新，希望同学们课后继续深入学习这些成功作品。（文/魏子一，图/李沅哲）
