2025年4月29日上午，应我院陈晓伟教授邀请，业内知名话剧、影视剧表演专家帽子老师陈亚超走进《微电影创作》课堂，为同学们带来了一场别开生面的表演实践课。课程以"打破表演边界，回归真实表达"为主线，通过沉浸式互动游戏与即兴创作，引导学生理解表演本质，提升微电影创作中的人物塑造能力。
课程以"听词抓指"破冰游戏开启。同学们将食指与相邻同学的手掌相搭，在故事关键词出现时迅速作出反应。表演不只局限于专业范畴，生活中的每个人都在真实演绎自己的角色，帽子老师指出同学们在游戏过程中流露的紧张与欢笑恰印证了真实反应无需刻意表演，情绪的自然流露最具感染力。
在随后的教学环节中，帽子老师通过"五言绝句即兴创作"等游戏层层推进课程深度，把抽象的表现主义理论具象为可感知的创作经验，引导同学们将本能反应转化为戏剧张力。
课程聚焦表演思维的突破，帽子老师强调演员应剥离个人好恶，以角色逻辑驱动行为，当思维完成从“我”到“他”的转变，表演的心理障碍便自然消解。最后，帽子老师从导演视角提出电影创作建议，强调需为演员构建真实情境，通过持续引导帮助其沉浸角色逻辑。
本次教学通过游戏化、场景化的教学设计，将理论转化为具身体验，为广播电视编导专业学生开拓了创作视野。课后，同学纷纷以生动、精彩、真实、代入、收获、情绪、沉浸式等词来形容自己对本节课的感受。(图文：王萌)
