12月24日下午，我院党员教师读书会在院办三楼图书资料室如期举行。本次阅读书目为《无意识偏见—如何应对日常生活中的非理性》，学院党员教师、博士研究生党支部以及硕士研究生党支部学生党员参与，学院讲师、中国人民大学博士王怀东领读，行政党支部书记李会主持。
王怀东老师采用问题探索式的方式层层深入，围绕“无意识偏见”的核心议题逐步分析。他首先通过“偏见是有意识的认识选择吗”这一设问，借助NBA裁判判罚、“女司机”标签等案例，指出偏见是一种难以自察的自动机制。随后，他带领师生探讨偏见如何作用于我们的认知。接着，分析转向“权力与偏见的关联”——权力地位通过干预神经、制造信息壁垒、传导个体偏差，系统性地固化了认知偏见。然后，他指出了偏见的神经基础具有可塑性，这为纠正偏见提供了可能。最终，王怀东老师强调，应对偏见的核心在于主动觉察与“情绪治理”，比如新闻从业者可通过多元信息核验规避报道中的无意识偏见，社会组织可通过跨群体交流打破认知茧房。整个分享结合案例，完成了从认知原理到改变路径的完整阐释。
阅读分享后，王一岚、延婧、楚明钦等老师与同学们畅谈自身的体会。他们结合自身的学术研究、教学实践与生活经历，聚焦偏见的认知机制、公共场域的情绪治理、跨学科研究融合等话题，从自我觉察、学术探索、社会治理等多个角度分享了思考与感悟，对此次读书会的核心内容进行了更具深度、更富维度的延展探讨。
本次读书会凝聚师生智慧，深入探讨了偏见的形成机制与应对路径。未来，我院将持续办好读书会，紧扣情绪传播、认知科学等前沿方向，推动学术思考与传播实践深度融合，以阅读促进思想进阶，以交流赋能共同成长。（文字：褚依萱图片：游豇蕊）
