李凌凌，女，1972年2月出生，河南汝州人，管理学博士，郑州大学新闻与传播学院副教授，硕士生导师，河南省教育厅555学术带头人，教育部中宣部新闻传播卓越人才千人计划首批入选人员，长期从事网络传播教学和网络舆情研究，为本科生和研究生讲授传播学概论、网络传播概论、公共关系、新闻采访学、新闻心理学、网络传播研究等多门课程，曾获郑州大学教学优秀奖一等奖、郑州大学青年教师讲课大赛二等奖、学生“最喜爱的老师”、优秀研究生导师、郑州大学“三育人”先进个人等荣誉。曾为多家政府部门、媒体机构及大中型国企进行过网络舆情、新闻发言和新闻业务方面的培训。

1992年毕业于西安交通大学动力机械工程系，获工学学士学位。

2000年毕业于郑州大学文化与传播学院，获文学硕士学位。

2018年毕业于郑州大学公共管理学院，获管理学博士学位。

2000年至今在郑州大学新闻与传播学院任教。

2000年在华中科技大学访问学习。

2016年受国家留学基金委资助，在美国American University 访问学习。

研究兴趣主要在新媒体传播和舆论学领域。

学术专著：

《网络民粹主义：风险与治理》，郑州大学出版社，2019年12月出版，独著。

《网络传播理论与实务》，郑州大学出版社，2004年出版，独著。获河南省社会科学优秀成果三等奖。

主编教材：《新闻采访学教程》，郑州大学出版社，2008年出版；《传播学概论》，郑州大学出版社，2014年出版。

主持省社科规划项目一项，“后媒体时代的舆论场重构”， 已结项。

主持省教育厅重点项目一项，“电子媒介对儿童社会化的影响研究”和一般项目“微博的社会风险放大及控制研究”“网民心理与舆论引导”，均已结项。

主持省社科联项目两项“媒体在遏制艾滋病报道中的角色与责任” 和“互联网宣传与管理研究”，均获得年度优秀调研成果一等奖。

主持横向项目一项《河南省县市级广播电视从业人员职业状况调查研究》， 已结项。

参与国家社科基金项目两项：穆青新闻主张与新闻实践，大众传媒与农民工的利益表达，均已结项。

参与省社科规划项目三项：突发危机事件中的政府传播研究，网络问政的现状与趋势研究，突发事件网上舆情的现状分析和管理对策，均已结项。

代表性论文如下（均为独著，引用次数截止2020年11月）：

重建媒体的公共性——“后真相”时代的传播危机，当代传播（CSSCI）,2018年第2期，中国知网显示引用12次；

从工具理性到价值理性:全民传播时代舆论管理的转型，当代传播（CSSCI）,2017年第2期，中国知网显示引用6次；

美国青少年的网络使用和家庭监管，新闻爱好者（核心），2017年第4期，中国知网显示引用1次；

社会化传播背景下舆论场的重构，中州学刊（CSSCI），2016年第9期，中国知网显示引用20次；

特朗普竞选中的传播策略分析，新闻爱好者（核心），2016年第10期，中国知网显示引用14次；

新媒体时代的话语权博弈——央视东莞报道引发的讨论及启示，新闻界（CSSCI），2015年第5期。

《微博时代：舆情挑战与政府应对》，《中州学刊》（CSSCI）2012年第5期。获河南省教育厅社会科学优秀成果二等奖，中国知网显示被引用21次。

《山寨文化：web2.0时代的草根狂欢》，《新闻界》（CSSCI）2009年第1期。被人大复印资料〈文化研究〉2009年第7期全文转载。获河南省教育厅社会科学优秀成果二等奖，中国知网显示被引用24次。

《新时期受众心理变迁和舆论引导》，《新闻与写作》（核心），2005年第11期。中国知网显示被引用23次。

《论新闻工作者的心理素质》，《新闻爱好者》（核心），2005年第8期。中国知网显示被引用16次。

《网民心理与相应的传播策略》，《当代传播》（CSSCI），2004年第1期。中国知网显示被引用11次。

《“地球村”还是“全球化”？——解读当今的传播环境》，《当代传播》（CSSCI），2003年第3期。获河南省教育厅人文社会科学优秀成果三等奖，中国知网显示引用12次。