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郑州大学关于推迟2020年博士研究生招生现场确认和考试时间的通知 各位考生： 根据《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》要求，为切实做好当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障广大考生身体健康和生命安全，经研究决定，将我校2020年博士研究生招生原定现场确认时间（2月25日）及考试时间（2月29日-3月1日）予以推迟，具体调整方案将依据疫情防控形势另行确定。届时将通过郑州...
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郑州大学关于2020年春季学期延期开学的通知 根据教育部《关于2020年春季学期延期开学的通知》精神和河南省教育厅《关于进一步做好疫情防控工作的紧急通知》（豫教办〔2020〕10号）要求，学校推迟春季学期开学时间，具体开学时间根据疫情变化和上级单位要求另行通知。为做好疫情防控工作，全体同学应减少外出，做好个人防护，未收到通知前不得提前返校。 特此通知。 ...
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新闻与传播学院关于开展2020年寒假社会实践活动的通知 为进一步深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，引导学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，通过社会实践培养社会责任感、创新精神和实践能力，充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用，根据学校《关于开展郑州大学2020年寒假社会实践活动的通知》的要求，结合学院实际,...
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新闻与传播学院第六届穆青新闻实验班招生简章 穆青（1921—2003），河南杞县人，新华通讯社原社长， 新中国新闻工作者的杰出代表。在60多年的新闻工作生涯中，穆青先生写出了大量反映时代精神的优秀新闻作品，树立了赵占魁、焦裕禄、潘从正、吴吉昌、王进喜等不同时期的先进典型人物形象，教育和影响了几代人。他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，为广大新闻工作者树立了榜样，也为当代新闻传播教育提供了学习典范。一、穆青...
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新闻与传播学院第三届研究生全媒体作品大赛通知 为提升我院研究生培养质量，提高研究生实践教学水平，增强研究生专业素养，大力培育研究生创新意识，打造新时代的卓越新闻传播人才，我院特举办第三届研究生全媒体作品大赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象郑州大学新闻与传播学院所有具有正式学籍的全日制在校研究生。二、作品类别纪实类、广告类、创意类、科普类三、作品要求1.所有作品必须为原创作品，没有版权问题。2...
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新闻与传播学院关于2020年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位的工作安排推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作（以下简称推免生工作）是选拔拔尖创新人才的重要渠道，为进一步发挥推免生工作在提高研究生生源质量以及推动高等教育实施素质教育等方面的作用，按照《教育部关于印发〈2020年全国硕士研究生招生工作管理规定〉的通知》（教学〔2019〕6号）及教育部《关于做好2020年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工...
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新闻与传播学院博士学业奖学金评审细则 根据学校工作安排，我院教授委员会于2019年9月12日召开专题会议，研究制定了《新闻与传播学院博士学业奖学金评审细则》。具体如下：一、适用对象2019级及以后入学的全日制非定向博士二、金额及比例一等学业奖学金金额为1.5万元，比例20%；二等学业奖学金金额为1.2万元，比例50%；三等学业奖学金金额为1.0万元，比例30%。三、计算公式总分=学业绩点分值A（20%）+科研成果分值B（70%）+...
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新闻与传播学院2019年迎新及新生入学教育工作方案 《郑州大学2019年迎新工作实施意见》传达下发后，我院高度重视，召开专门会议，制定了《新闻与传播学院2019年迎新工作方案》，具体如下：一、时间安排： 1．8月19日—8月22日，启动迎新工作各项议程。孙保营组织召开辅导员会议，安排布置迎新事宜。杜建锋策划迎新展板，准备宣传材料，落实学生干部分组分工情况。新生...
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新闻与传播学院关于2019年暑假安排的通知各系、各办公室、各位教师、各位同学： 为做好2019年暑假期间各项工作，结合学校有关通知要求和我院实际，现将有关暑期安排通知如下： 一、根据学校校历安排，高年级学生7月8日开始放假，8月31日-9月1日注册报到，9月2日正式开学；2019级新生8月24日-8月25日入学报到；教职工自7月10日开始轮休，8月22日正式上班，我院于22日下午15:00在四楼报告厅召开全体教工新学期工作会议。 二...
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郑州大学新闻与传播学院2019年同等学力申硕招生简章 郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、“一省一校”国家重点支持建设高校、河南省人民政府与教育部共建高校。2017年9月进入国家世界一流大学建设高校行列。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，多渠道培养服务社会发展的高层次人才，郑州大学新闻与传播学院多年来持续开展同等学力人员申请硕士学位招生工作，欢迎省内外在职人员积极报考。一、专业及研究方向...
