课题简介：道德敏感性是一种模糊情境下识别道德问题的能力，即敏锐认识到“这是个道德问题”。作为道德行为发生的逻辑起点，个体只有意识到情境中蕴含的道德重要性才能激活道德判断，进而做出负责任的道德决策。随着人工智能技术愈发成为驱动人类社会思维方式、组织架构和运作模式发生根本性变革、全方位重塑的引领力量，其潜在的伦理风险特别需要人们警惕。AI 算法一定程度上模糊道德发生的真实情境，弱化生生、师生间有温度的道德情感共鸣，结果是青少年丧失“看见”道德问题的能力，引发道德冷漠甚至道德虚无。因此，本课题聚焦“人工智能时代如何提升青少年道德敏感性”，尤其关注学校德育在这个过程中发挥的关键作用，为青少年察觉虚拟情境中的新道德问题、规避伦理风险、过良善的数字化生活提供理论基础。
个人简介：侯洁，郑州大学教育学院教育系讲师，研究方向为公民与道德教育。
邮编：450001
电话：0371-67739159
地址： 中国·河南·郑州市科学大道100号
