本文发表于《比较教育研究》2024年第3期。
论文简介：俄乌冲突爆发后,俄罗斯高等教育因西方国家的隐性制裁而面临发展危机。欧洲组织终止俄罗斯在博洛尼亚进程中的代表权,停止与俄罗斯高校的合作,禁止向俄罗斯高校提供财政支持;欧美世界大学排名机构停止对俄罗斯高校的宣传,欧美主导的数据库关闭俄罗斯高校访问通道,欧美企业停止向俄罗斯科教机构供应高精设备。俄罗斯高等教育面临退出博洛尼亚进程、学生国际流动受限、高校国际宣传减弱和科研发展受阻等考验。作为应对,俄罗斯高等教育形成了学制上的本土化、国际交流上的向非西方国家转移、学术科研上的自主化等趋势。虽然这些趋势可以暂时缓和俄罗斯高等教育发展危机,但是同西方教育与科学世界的长期脱钩,势必会影响该国高等教育的发展进程。
作者简介：元璠璠，女，俄罗斯国立师范大学教育学博士，郑州大学教育学院讲师，硕士生导师，郑州大学政治与公共管理学院博士后，河南省教育学会比较教育专业委员会理事。研究领域为俄罗斯高等教育发展战略。主持中国博士后科学基金项目、河南省博士后科研项目、河南省哲学社会科学规划项目等。在《比较教育研究》《清华大学教育研究》《Человек и образование》等中俄核心期刊发表论文10余篇，获河南省教育科学研究优秀成果奖特等奖、一等奖，河南省高校哲学社会科学优秀研究成果奖二等奖。
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