纽约州立大学助理教授Nicolas Bencherki为我院师生作学术报告

 

（通讯员：齐曼丹）2016年6月6日晚， 受我院邀请，纽约州立大学奥尔巴尼分校传播学系助理教授Nicolas Bencherki在二楼学术报告厅给我院师生带来了一场主题为《探索传播的建构性力量》的专题讲座，我院10余名师生聆听了报告，报告会由我院徐键副教授主持。      

此次讲座围绕三个方面，主要谈传播在组织建构中如何发挥作用的问题。

首先，提出传播在组织中的四项功能：一是组织的自我建构，主要是指组织内的等级结构是如何通过传播来达成。二是组织成员的身份归属问题，也就是说通过组织传播来确定谁是组织的人，谁不是组织的人。三是活动的协调，传播在组织活动中的协调功能是属于日常功能，通过各种传播方式完成组织内的所有协调工作。四是机构的定位功能，这一功能的前提是假设组织已经存在。

其次，Nicolas Bencherki教授提出了一个问题，即我们需要用什么样的传播理论来解释上述讲到的这些功能呢？主要有两种传播模式：一是我们大家都比较熟悉的传输型的传播模式，这种模式主要用来描述已经存在的事物，是一种指代的关系。二是实用主义的传播模式，这种模式主要是说如何在日常生活中去使用语言，说明言语是用来做事情的，比如说回答别人提出的问题，或者向别人发出行为指令等，这是一种作为的关系。

再次，谈到组织与传播之间的三种关系：第一种是将组织比喻为生产者，即组织是来创造传播活动；第二种是将组织比喻为一种容器，即传播是发生在组织之内的；第三种是等价比喻，认为传播的过程本身就是组织的过程。

最后，解读了传播创造组织的两种不同模式：一种是阐释学派，他们认为，传播、协调和共享组织的意义。另一种是关系型模式，认为组织其实就是相似行为的不断重复过程，传播在这个过程中起到的就是不断协调与沟通的作用。

这次讲座简短却异常精彩，探索传播的建构性力量是对组织传播的另一种理解方式，提出传播不仅是信息本身的交换，也必须承认在这个过程中物件的建构性力量。讲座最后同学们也进行了深刻地思考，提出了比较多的专业问题，Nicolas Bencherki教授都进行了耐心解答。

     

Nicolas Bencherki作报告

徐键老师主持报告会

报告会现场

与学生互动

Nicolas Bencherki与我院师生代表合影