知名媒体人仇勇为我院师生作《新媒体的恐怖之美》的专题报告-新闻与传播学院

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知名媒体人仇勇为我院师生作《新媒体的恐怖之美》的专题报告

（文/张宇、图/王冰珂）应我院的邀请，3月28日下午，郑州大学新闻系1999届毕业生、海尔集团企业传播总监仇勇为我院师生作了题为《新媒体的恐怖之美》的专题讲座。我院常务副院长张举玺教授、穆青研究中心主任董广安教授、广告系主任颜景毅副教授及我院200余名师生聆听了仇勇的报告，报告会由我院党委副书记孙保营主持。

讲座伊始，仇勇老师引用了叶芝的一句名言：“一切都变了，彻底变了，一种恐怖之美也已诞生。”我们处在信息爆炸和信息焦虑之中；每下了飞机，会马上打开手机，每天早上起床，总会刷一下朋友圈……信息爆炸和人们对于信息的焦虑现象已不新鲜，新媒体也为传递信息带来更多的便捷。

仇勇的讲座共分七个问题：

一、古典媒体为什么陷落？

传统媒体已面临陷落的危机。对于陷落，仇勇提出三个关于改变的假设前提：第一个假设：Read——Watch——Touch，受众的阅读行为：从慢读模式到速读模式；第二个假设：TV——Web——Mobile，从“受众是一无所知的”到“受众是无所不知的”，传统时代写作存在规定和纪律，新闻院系老师会经常推荐学生看《华尔街日报是如何讲故事的》，“华尔街体”有严格的规定。在新媒体时代，纪律却没有这么严格，可能直接讲述事情本身，没有背景。第三个假设：CBS——YAHOO——Facebook，从“消息来源”是重要的，到“在哪里最方便读到”是最重要的。传统媒体很在意版权，不太乐意新闻被转载，但读者并不在意，只在意哪个更方便。

以上三个假设前提，带来了三个改变，首先是空间模式和时间模式的改变。新媒体对于新闻的发布，不像传统媒体，有早报、晚报、黄金时段；新媒体任何时段都会发布，并没有固定的时间段。

其次，受众不再需要“头条”；每个受众关注点都不同，例如新闻与传播学院和法学院师生讨论的头条都不同，对于受众来说，已经没有固定的头条了。

最后，内容与载体可分离。仇勇老师举出了广播的例子，他反问师生：广播到底是什么媒体？“是听觉媒体。”未来车辆会进一步增加，在开车过程中，听觉媒体基本是唯一选择。

二、新旧媒体——内容生产方式和定价机制

对于新媒体与旧媒体的区分，主要取决于内容生产方式和定价机制，有三个标准：是否存在主编意志？是否在意版权问题？是否依赖广告模式？

三、内容与阅读

关于内容与阅读方面的改变，是否能够帮助我们做出当下更好的各种人生选择，是区分“有用之用”和“无用之用”信息的主要判断标准。微信里存在很多“小红点”，即未读信息，为什么会有这么多“小红点”？因为我们做出了选择；能够免除用户对某一类信息的未知恐惧的信息就是有用的信息。而“有用之用”的信息发布方式更依赖于分享，“无用之用”信息依赖于推送；“有用之用”信息还具备及时的深度、经验主义、易于共鸣、唤起互动等特点。

四、文本研究

传统媒体存在纪律写作，而新媒体时代在文本方面有了更多的改变，其中由第三人称变为了第一人称；标题也不再是短语式，而是句子式；背景也不必交代；结构现在已是图文体，即为剧本式结构，传统媒体是小说式结构；传统媒体追求完整性，而新媒体是清单体；传统媒体要求客观性，不得有强烈观点，但新媒体鼓励有强烈观点；最后，传统媒体强调主编意识，而新媒体强调主笔意识。

五、在线信息时代，新闻的新定义

课本上提到的新闻的定义是：对新近发生的事实的报道。但仇勇老师提出，在线信息时代，新闻有新定义，新闻是你看到的、与你相关的事实；新闻的五要素是：即时性、相关性、碎片化、戏剧性、真实性。

六、数字内容的消费

尼克﹒比尔顿在其《翻转世界》中的体验消费、品质消费、及时性消费和愿意消费的价格底线引出了用户为内容付费的观点：

“用户不会为你讲的一个好故事付费，而会为你讲好一个故事付费。”例如小孩子有时候会缠着爸爸妈妈把昨天的故事再讲一遍，即便知道结局也想再听一遍。因为就是需要那种过程体验，而非结局本身。

七、新物种：在线时代的受众

关于受众，仇勇老师提到，在线时代的受众都是即食性动物，对信息要求要快。在线时代的受众站在数字地图的中央，数字时代，信息以受众为中央。还有就是“如果一条新闻足够重要，它会找到我。”当有一个人发了一条新闻，你可能不在意，但如果这个新闻被刷屏了，那你就会点开，新闻就找到了你。在线时代的受众，以兴趣标签、聚类的方式重新划分，不再是以组织标签分类。在线时代，亚文化崛起，成功标准多元化；具体变现有三点：价值观方面：翻盘主流价值观对“成功”的定义；社交模式：以个性兴趣标签聚类；社交文化：所谓的主流文化可能就是亚文化。

回到最主要的一个问题：到底是内容为王还是渠道为王？仇勇老师认为，用户为王。以今日头条为例，今日头条不生产新闻，但它为用户服务，所以得到很大的发展。

展望未来，仇勇对媒体的发展划分了四个阶段：广播型——社交性——按需型——万物型。按需型就像Uber，在高峰期时出租车拉不到客人，下班白领打不到车，Uber就解决了这个问题。

仇勇老师勉励学生，未来就业很广阔，并提出：媒体不能放弃自己风格化的品牌：一是只提供精众内容：重度垂直；二是只满足所有受众的某一种需求，而不是试图满足一类人群的所有需求；三是成为强关系的社区。传统媒体未来组织结构会有变化，每一个机体细胞都被重塑，变化为分子化；新闻分组，主编并不审所有的稿件，提高效率；在其基础上邦联化，每个小组有一定的自治权；其次是Uber化；然后就是平台化，之后社群化。

媒体人依旧有广阔的未来，因为专业媒体机构和媒体人的比较优势在于专业主义：一是批评性调查报道，关注大众利益的公共新闻产品，是新兴在线媒体和自媒体暂时无力提供；二是know-how类报道，解释和总结公司、组织的成败逻辑，受众不再缺乏事实，而更关心可从中学到什么；三是隐秘世界的故事，即那些不与我们的日常生活相关的另一个世界里的真相和故事，非虚构写作将长盛不衰，并且极有IP开发价值；四是趁势类报道，告诉读者国际形势、宏观经济、产业格局、技术变革甚至是我们这个星球未来将发生什么，“未来冲击”几乎是人类世界关心的永恒话题。

媒体人要有自信，这来源于三点：匠心、推荐和魅力。匠心是优质内容的制作能力；推荐是品鉴事物的审美能力；魅力是精准用户的获取能力。

最后，仇勇老师提到了关于如何学习的建议：一是见识世界的广阔，读万卷书不如行万里路；二是我们在同一起跑线上，虽然自己研究互联网只有两年，把时间花在某一个事情上，你也会成为专家，所以要建立自信；三是投入洪流中，投入到移动互联网的洪流，不能作壁上观。

最后，仇勇在与师生的互动环节回答了同学们提出的近十个问题。

仇勇的报告有深度、有思想、有建议，特别是有问题意识，得到了师生的一致好评。