毕业生是母校的“形象代言人”

——在郑州大学新闻与传播学院2013届毕业生

毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话

（2013年5月24日）

南振中

 

各位老师、各位家长、各位来宾，

同学们：

大家下午好！

古人用“十年寒窗”形容学子长期刻苦读书。同学们从小学一年级到现在，苦读了五、六千天，比“十年寒窗”还多6到8年，就凭这一点，谁敢说我们的“90后”大学毕业生不能吃苦！

今天，你们学成正果，即将戴上学士帽和硕士帽。家长为你们骄傲，老师为你们自豪，就连你们的邻居也会议论：“你看谁谁谁家的孩子多有出息”！你们是毕业典礼的主角。让我们把最热烈的掌声送给2013届的全体毕业生。在这激动人心的时刻，我们愿意分享你们的荣誉与快乐！

人一生经历的事情，90%以上都会忘记，但祖国不会忘、母亲不会忘、故乡不会忘、母校不会忘。“郑州大学校友论坛”上有一条“微博”，标题是“走出校门，‘母校情结’才会更加浓重。”这是即将离开校园、告别同窗的毕业生的真情流露。作为郑大校友，无论漂泊到哪里，母校都是魂牵梦绕的地方，因为你们的青春年华曾在这里度过，许多纯真而美好的记忆将会与你们相伴终生。

几年前，你们远离家乡，住进了大学生宿舍，开始与同室好友朝夕相处。你们学会了倾听，学会了沟通，学会了理解，学会了包容。千万不要小看这一进步。在“复旦投毒案”发生之后，与同学和睦相处成为一种不可或缺的“能力”，校园友情显得尤为珍贵。

“世界的悲剧在于，那些富于想象力的人经验不足，而那些富有经验的人又贫于想象。”英国哲学家怀特海认为“大学的任务就是要将想象力和经验融为一体”。这一主张同你们的学习实践相吻合。你们刻苦吸收新鲜知识，锻炼自己的专业技能。许多同学到新闻媒体实习，报纸、电台、电视台和通讯社刊播的数以千计的新闻稿件，就是对你们专业素养的认可。丰富的想象力和科学的思维方式，将会使你们终生受益。

你们的大学生活并不枯燥。迎新晚会、元旦文艺晚会、摄影作品展，是你们展示才艺的舞台。在新生入学朗诵会、红色印象文化节、话剧比赛、宿舍情景剧大赛以及啦啦操大赛中，许多同学表现优异。学院代表队获得我校男篮亚军、女篮亚军。就连小品所说让人“揪心”的足球运动，你们也不肯示弱。学院代表队过关斩将，最终登上郑州大学男子足球联赛冠军的宝座。

你们素质优良、自信自强。学习期间，102名同学加入了中国共产党；多名同学获得省级优秀学生干部、省级三好学生、市级优秀共青团员、校级文体活动积极分子、校级优秀学生干部等光荣称号。在刚刚结束的河南省大中专优秀应届毕业生评选中，又有6名同学获得省级优秀应届毕业生称号，11名同学获得校级优秀应届毕业生称号。

同学们！“感恩”是一种美德。此时此刻，最需要感谢的是培育你们的恩师和含辛茹苦抚育你们成长的父母。如果你们同意，我首先代表全体毕业生，向默默奉献的教职员工，向你们仁慈的父母表示衷心的感谢！我还要代表学院全体师生，感谢各位家长、各位来宾对学院工作的关心、理解、支持和帮助！

同学们！祝贺的话已经说了很多。在你们即将离开母校的时候，不能只讲机遇不讲挑战，也不能只讲顺境不讲逆境。我要坦诚地告诉大家，你们一走出校门，就会面对就业的困境。2013年，全国普通高校毕业生699万人，比去年增加了19万人，在我国教育史上创下最高纪录。据教育部今年2月初对近500家用人单位的调查，2013年计划招聘岗位数比上年平均降幅约为15%。部分毕业生对就业前景感到担忧，少数毕业生甚至感到焦虑，这并非杞人忧天。为了应对挑战，我向同学们推荐一篇短文，题目是“铅笔有多少种用途”。

美国纽约有一所穷人学校，数十年来，该校的毕业生在纽约警察局的犯罪记录最低。这是为什么？一位研究者通过对该校毕业生的问卷调查，得到了一个奇怪的答案──因为该学校的学生都知道铅笔有多少种用途。

原来在这所学校，学生入学后接受的第一堂课就是“一支铅笔有多少种用途”。比如，可以用来写字，也可以当尺子画线，笔芯磨成粉可做润滑粉，削下的木屑可以做成装饰画。通过这一课，老师让学生们懂得了一个道理：拥有眼睛、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使一个人有尊严地生存下去。这种教育的结果是：从这所学校毕业的学生，无论他们的处境如何，都生活得非常快乐，因为他们永远对未来充满希望。

天有不测风云，没有谁在一生中总是一帆风顺。当你们遇到困难、挫折甚至觉得“走投无路”的时候，不妨读一读《铅笔有多少种用途》。这篇短文也许能给你们增添一点勇气、智慧和力量。

同学们！当今社会，越来越多的企业重视形象代言。你们可曾想过，谁是高等学府的“形象代言人”？郑州大学新闻与传播学院的形象代言人不是演艺界明星，而是人品、文品俱佳的优秀毕业生。走出校门，你们中的每一个人都自觉或不自觉地成为母校的“形象代言人”。你们的言行，你们的作风，你们的业绩，会演绎成用人单位“口口相传”的故事，积以时日，会形成一种“品牌效应”。我想就“形象代言”问题提几点建议，愿与大家共勉。

第一，要有坚定的理想信念。当代大学生的理想信念建立在对科学理论的科学认同上，建立在对我国基本国情的准确把握上。大家知道，缺钙会导致骨质疏松。有了坚定的理想信念，就有了一种“内在的坚定性”，可以避免“精神缺钙”。正因为如此，坚定的理想信念应该成为母校“形象代言人”的最宝贵的品格。

    第二，要踏实肯干。在参加集体劳动时，谁愿意同“耍奸磨滑”的人分在一个小组？用人单位更不喜欢“耍奸磨滑”的人。1964年3月，新华社制定了《工作人员培养规划纲要》，提出用7年时间增加编制2000人。当年计划从河南省高校中文系招收18名应届毕业生。因为郑大是一所新学校，第一年只给了8个名额，另外10个名额拨给了另外一所学校。经过一年试用，新华社发现郑大毕业生有一个显著特点，就是踏实肯干。第二年，河南省的18个名额全都给了郑州大学。由此可见，“踏实肯干”是用人单位评价应届毕业生的一项硬指标，这应成为母校“形象代言人”的基本品格。

    第三，要爱岗敬业，不要三心二意。同一所大学毕业的年轻人，到工作岗位之后为什么会出现差异？爱岗敬业的程度是一个决定性因素。假设人的聪明程度可以用从一到十的数字来表示，“十分聪明”的人小算盘打得很勤，只舍得把“八分聪明”用到工作中去，另外“两分聪明”用到患得患失上去了；“九分聪明”的人杂念较少，舍得把全部聪明才智用到本职工作中去。几年之后，哪一个毕业生进步得更快一点呢？当然是“九分聪明”的人。实践证明，在工作岗位上“不分心”或者“少分心”的人，成才的机会就会多一些；对待工作三心二意，即使“聪明绝顶”，也难成正果。因此，“爱岗敬业”应成为母校“形象代言人”的基本品格。

第四，要勇于创新。创新是民族进步的灵魂。用人单位不喜欢因循守旧、不思进取、坐享其成的人，常常把机会留给善于创新的人。你们正值青春年华，最具创造精神和创造能力。要上下求索、开拓进取、创新创造，争取早日取得丰硕成果。勇于创新应该成为母校“形象代言人”的基本品格。

第五，要具备“再学习”能力。从学校到工作岗位是人生旅途的重大转折。要适应新的环境，单靠在学校学习的书本知识是远远不够的，必须具备“再学习”的能力。这好比汽车加油。汽车设计师为了让“嘎斯69”越野吉普车多跑一段路程，不仅设计了60公升的主油箱，而且设计了25公升到30公升的副油箱。在汽车出厂的时候，即使工人替你把主油箱和副油箱全都灌满，按照每公升汽油跑７千米来计算，充其量能从郑州开到北京。你们必须学会加油，必须知道什么地方有加油站，在什么时间、用什么方式加油。要根据新的工作需要，随时补充新的知识。较强的“再学习能力”应该成为母校“形象代言人”的基本品格。

一届接一届的毕业生，按照母校“形象代言人”的标准展示自己的才华，用人单位对你们赞不绝口，就会形成良好的口碑。这是母校在中西部崛起的“金字招牌”。

你们的付出既有利于你们自身的成长，也是在为学弟、学妹日后就业铺路。若干年后，一些用人单位会把郑大新传院的毕业生看作信誉度较高的“知名品牌”。毕业典礼前夕，他们派出的代表就会蜂拥而至，争先恐后地同你们的学弟、学妹签约。从中、长期发展趋势来看，这种场景不是梦！

衷心祝愿你们在社会实践中实现自己的人生梦想！

你们的杰出表现会促使母校各项事业蒸蒸日上！

同学们！母校虽不是“母亲”，但至少可以享受“母亲待遇”。母校永远是你们的精神家园和温馨港湾。相信你们会像思念母亲那样，怀念母校。如有闲暇，期待同学们常回家看看！

谢谢大家！