传媒专家进课堂第六十六讲：河南电视台艺术总监李暄谈“传统媒体专业传播的舆论影响力辨析”

2017年10月18日，应我院周宇豪教授邀请，河南广播电视台艺术总监李暄做客“政治学基础”课堂，在北核心教学区为2015级穆青班学生作了题为“传统媒体专业传播的舆论影响力辨析”的报告。

李暄老师从传统专业媒体面临的挑战和考验，传统媒体的裂变与角色定位，传统媒体与新媒体传播比较三个方面，与同学们分享了自己的思考所得。报告伊始，李暄老师开宗明义地指出，所谓传统媒体和新媒体，并不存在严格意义上的界限，尤其是在机构上尝试划分传统媒体和新媒体的意义是不大的。因为在我们进行融媒体的探索阶段，对新和旧的理解同样也是一个阶段性的问题，两者关系是相对的，而非截然的。

李暄老师认为，传统媒体与新媒体的融合成为一种趋势，须引起注意。据测算，1950年以前知识半衰期为50年；21世纪知识半衰期平均为3.2年；传媒及IT行业更短，为1.8年，也就是说，一二年不学习和补充新知识，传媒人就跟不上发展了。

他指出，在当下这样一个高度信息化、复杂化的社会，任何角落的偶然事件，都可能被各种形式的媒介放大为全国性，乃至全球性的灾难和危机，如果传统媒体还按照集中、线性、定向的思维去生产信息和传播新闻，那么其舆论影响力会大打折扣。

接着，李暄老师从传播理论的缺失造成新闻判断的缺失这一角度，继续阐释传统媒体为何有丧失话语权和权威性的危险。一方面，传统舆论场在一段时间内无法适应新条件下的专业传播，导致传统媒体在部分话题上集体禁声，与此同时新媒体异军突起，承接了引导舆论的职能，又因为新媒体传播上的无序，导致了种种舆论乱象。另一方面，一些地方传统媒体因为过多追逐经济利益，而不顾其社会效益，抛弃了社会责任，失去了受众的信任。

这种背景下，传统媒体应当改变原先对新闻的报道方式，认清其当下的自身定位。如过去，传统媒体报道灾害事故只向受众传达“是什么”，今天，媒体不仅需要解答“为什么”，还要对受众的价值观和心理作出预判、给出对策，这就要求，传统媒体在转型中定要提高综合的新闻应急处置能力，即习近平总书记提出的“抓住时机、把握节奏、讲究策略，从时度效着力，体现时度效要求。”

最后，周宇豪老师对李暄老师的到来表示感谢，他说，李老师作为杰出的行业人士，同大家分享的经验都是课本里学不到的新知识，希望同学们认真领会，更好指导我们今后的新闻实践。

李暄，1962年，河南郑州人，长期供职传媒并致力于媒介文化研究，2011年被评为全国德艺双馨电视艺术工作者、2013年在全国广播电视“十佳百优”评选中荣获“百优理论人才”称号、2009年被评为河南省宣传文化系统“四个一批”人才、2016年当选河南省影视家协会副主席、河南省评论家协会常务理事，现任河南广播电视台艺术总监。曾担任21届中国广播影视大奖（星光奖）终评委员、24届中国电视金鹰奖终评委员、21、22届上海“白玉兰奖”电视节目单元评委等多项大奖评委职务。多篇论文发表于《人民日报》、《光明日报》、《中国电视》杂制，收入《中国广播电视艺术蓝皮书》（年鉴）。论著《电视文艺与和谐文化》荣获第五届全国广播电视学术著作评选三等奖。中宣部马克思主义新闻观学习讲授师资。兼任多所大学新闻传播学院硕士生导师及客座教授。

(罗碧 图文)