传媒专家进课堂第七十五讲：著名导演胡庚辰谈文化思维

2017年12月12日上午，应我院宗俊伟老师邀请，著名导演胡庚辰走进2015级广播电视学《视频编辑与制作》课堂，在核心教学区中区8楼视频演播实验室，为60余名师生作了题为“影视创作中的文化思维”讲座。此次讲座是《视频编辑与制作》课程思维训练系列讲座的第五讲，也是整个系列讲座的最后一讲。

讲座分为“文化思维对影视作品的影响”“文化思维是影视媒体表达民族信仰的延伸”“影视作品对文化思维的促进”“文化思维在影视作品中形象的缺失”“要实现文化思维与影视作品内容和形式的统一”五大部分。胡庚辰先生首先阐释了文化思维的本质，认为文化思维涉及广泛，是一种综合性思维，本质上是一种文化体系的表现。接着他以一部讲述警察忙于工作无法回家的短片《生命三原色》为例对影视中的文化思维进行了简单阐述。在“文化思维是影视媒体表达民族信仰的延伸”部分，胡庚辰先生以迪士尼电影《花木兰》为例，谈及了美国文化对美国电影制作的影响，并指出花木兰在中国传统文化中是男权中的女性解放文化，但迪士尼在制作这部影片中，融入了美国独具代表性的英雄文化。而中国之热衷历史剧，是与中国悠久历史相关，他认为“历史剧不一定会与历史相符。”“因为历史剧在创作过程中要的是文化思维，并不只是历史。”在谈及“影视作品对文化思维的促进”时，胡庚辰先生着重讲述了自己在创作《寻访梁祝》时的深刻理解。梁祝文化中包含有家庭文化、爱情文化等多种元素，而爱情文化又是一个多方面矛盾的复合体。他以《梁祝》为例，指出现在的视听艺术和文化传播，不仅仅是满足娱乐需求，更要求灵活创作，传统文化要在与西方文明的碰撞中不断进步。此后，胡庚辰先生阐述了文学思维中民族特色缺失、文化形象缺失等现状，呼吁同学们保护传统文化，做到内外兼顾。

分享环节结束后，同学们就如何丰富花木兰形象、《长城》中的中西文化融合、家文化等方面向胡庚辰先生提问。他一一作了详细解答。

最后，宗俊伟老师做简要总结，他指出文化思维作为整个系列讲座的最后一讲，是想要做一个阶段性的总结，这是因为文化思维处于较高的引领层次，而且文化思维是比较复杂、比较系统、需要综合提高的，它既抽象又是具体的实在的，与我们的生活息息相关。我们所有的视频作业都包含有文化元素，都需要文化思维作指导，而一部作品的文化思维实际上就是要展现一个导演的世界观。他呼吁同学们拍摄视频作业并不仅仅是完成一个作业，而是去深入社会、体验生活并呈现一个独特而完整的世界。

胡庚辰，导演，编剧，北京双玺文化传媒常务副总，《动漫报》执行总编辑。1983年至今，发表报告文学、小说、散文、剧本等共计490多万字，完成电影、电视剧、电影纪录片多部。获得国家“星光奖”、“牡丹奖”、国家“五个一工程”优秀作品奖、法兰西共和国纪录片提名、央视中文国际“可持续发展”纪录片一等奖。（文：华文佳、图：祝晓蒙）