2025年4月25日上午，应我院秦静副教授邀请，中国科普作家协会会员、咚咚喵科普负责人许秋里走进《公共传播研究》课堂，为2024级研究生作了主题为“从小白到科普达人：内容生产、AI赋能和职业成长”的精彩讲座。
讲座伊始，许老师结合自身工作与深造经验，分享了自己逐步成长为科普工作者的历程，引导同学们明白职业发展并非一蹴而就，而是需要在基础岗位上扎实积累，善于把握每个阶段的学习机会，找到个人优势和价值判断的统一点。
随后，许秋里老师深入剖析了科普创作内容生产的全流程。他着重强调选题和议程设置的重要性，认为科普创作的过程是专门知识通俗化的过程。选题建议聚焦可复用性高的题材，同时找到差异化视角，以让科普创作兼具科学性、思想性和艺术性。
许老师以团队与央媒联合生产和推出的《二手烟究竟有多毒》和《世界粮食日》等在全网有良好传播效果的科普作品为例，详细阐述了如何通过轻快有趣的方式将严谨的科学传播选题进行产品化包装和上线传播。同时，通过一定的数据分析，对科普选题的传播效果进行复盘，总结经验教训，为后续创作提供参考。
此外，许秋里老师还分享了团队运用AI技术赋能科普创作的新近实践。许老师介绍了“这只动物会说话”等系列作品，提出我们应该直面AI的快速发展和全面应用，“与其视为冲击与挑战，应该学会去赋能和改造内容生产流程，让最新技术玩法成为个人和团队的优势”。
在讲座互动环节，许老师就同学们提出的“科普创作团队的可持续性”“AI生产漫画的工具以及具体方式”“当下新闻学子最需拥有的实践技能”等问题进行了深入浅出的解答。
许老师称，对传播行业而言，用户消费需求、行业态势与媒介技术都会不断迭代，我们要在变化中找到属于自己的确定性。他勉励同学们要怀有好奇与冲动并葆有良知，知道变化、接受变化、拥抱变化，始终保持乐观向上的态度，在内容创作的道路上不断探索前行。（图：李博宇/文：王棋）
