为主动适应媒体深度融合与数字经济时代发展需求，进一步推动我院网络与新媒体专业的内涵建设与教学改革，10月21日至24日，郑州大学新闻与传播学院网络与新媒体系李凌凌、姚鹏、王睿三位教师组成考察组，赴广州市对暨南大学、广州大学及华南理工大学进行了深度考察与交流学习。
本次调研聚焦网络与新媒体专业的前沿动态与人才培养创新模式，旨在通过实地走访国内领先院校，汲取先进办学经验，为我院该专业在课程体系优化、实践教学强化与产教融合深化等方面提供精准借鉴。
在暨南大学，考察组与新闻与传播学院网络与新媒体系肖伟副教授等老师进行了深入座谈，她详细介绍专业建设的成功经验。该专业立足“新技术、新需求、新国情、新文科”，致力于培养具备跨文化、跨时代、跨学科能力的复合型人才。其特色鲜明的“工作坊”制、与业界紧密联动的项目实践（如与宝洁的合作），以及学生运营自媒体账号参与国际传播的“探侦工作室”等创新举措，给我院教师留下了深刻印象。其“毕业设计”与“毕业论文”二选一的弹性考核机制，也为我院改革毕业考核方式提供了宝贵思路。
在广州大学，考察组受到了新闻与传播学院网络与新媒体系主任张灵敏副教授的热情接待。广州大学专业建设的“精准聚焦”策略颇具启发性，其将专业细分为“网络与新媒体”与“数据与媒体传播”两个方向，后者以互联网应用为导向，系统增设数据分析、计算传播、数据运营等硬核课程，凸显了强烈的“数据驱动”与“就业导向”特色。该校学生从大二即开始自主联系企业进行认知实习的培养模式，有效强化了学生的职业竞争力与行业认知。
在华南理工大学，考察组与新闻与传播学院网络传播系主任罗韵娟教授交流探讨。华工充分发挥其理工科优势，构建了鲜明的“文工交叉”培养特色，研究方向聚焦于智能传播与跨文化传播。其教师团队将自己定位为“AI领航员”，引导学生利用人工智能工具进行数据分析和内容创作的教学方法，展现了前沿的教学理念。此外，学院建设的粤港澳大湾区国家传播研究院等高端智库平台，以及校企合作开发课程知识图谱、量身定制数字人的探索，都体现了其在科教融合与教育数字化方面的前瞻性布局。
通过此次密集而深入的调研，考察组一致认为，广州三所高校在网络与新媒体专业建设上虽路径各异，但均呈现出紧扣技术前沿、深化产教融合、注重实践能力、服务区域战略的共同特征。他们的成功经验对我院明确专业特色方向、升级课程内容、创新实践教学模式具有极强的参考价值。
此次广州之行是我院网络与新媒体专业主动对标国内先进水平、谋求高质量发展的重要举措。下一步，学院将系统梳理和消化此次调研的成果，结合我院实际与中原地区发展特点，将学习所得转化为切实的改革方案，持续推动网络与新媒体专业建设迈上新台阶，为培养能够担当民族复兴大任的卓越新闻传播人才贡献力量。（文：姚鹏图：王睿）
