2026年6月4日，北京师范大学副教授、硕士生导师李宁走进2025级研究生《影视传播研究》课堂，通过线上形式带来题为《电影文化批评的路径与方法——以〈哪吒之魔童闹海〉为例》的讲座，部分师生在线下会场参加学习。
李宁老师以《哪吒之魔童闹海》为样本，从美学风格、人物关系到当代隐喻，系统拆解了电影文化批评的完整路径。讲座指出，影片并非单一的神话改编，而是构建了古今中西融通的多元美学光谱，在叙事技法、角色塑造上融合了好莱坞类型片、网文游戏范式与二次元风格，形成了独特的“液态哪吒”形象。
基于此，李宁老师又进一步剖析了影片中“自我分裂”与“镜像结构”的人物关系，解读了哪吒与敖丙的“一体双魂”设计如何隐喻现代社会中个体的主体性困境与功绩社会下的精神分裂，引导同学们跳出表面观影感受，学会用文化批评的视角解读影视作品与时代情绪的深层关联。
互动环节中，师生围绕行业发展与学术研究两大方向展开深入交流。25级戏剧与影视专业研究生张佳美针对讲座中提到的哪吒形象中萌元素的集成，提出如何寻找国产动画电影的现代性。李宁耐心解答，向同学们介绍了影片主创的创作背景和心路历程，也对行业未来提出了展望。王超老师、李昕婕老师分享了本次讲座的收获与心得，并与李宁老师交流文化批评类文章的研究思路。
整场讲座交流氛围浓厚，从具体电影文本的探讨，到学术写作的技巧和方法，对于提升学生学术思维能力和科研写作水平具有积极意义。
（文：杨祎佳/图：张佳美、杨祎佳）
