10月22日上午，华中科技大学新闻与信息传播学院申凡教授应邀来我院，在穆青研究中心作题为“新闻传播学研究的范式转型”的专题报告，并与师生座谈交流。活动由学院院长张淑华教授主持，学院青年教师及博士生参加。
申凡教授从传播心理学研究的新动向切入，分析智能技术发展对新闻传播学研究的影响。他指出，算法是理解智能时代传播心理的重要变量，文科学者应关注算法带来的社会、文化与伦理影响，从经济学、社会心理学、文化学、政治学以及伦理与法规等角度展开研究。他提出，青年学者应重视算法与人机交互场景中的社会心理规律及作用机制，以理论创新回应技术变革。
围绕研究范式的内涵，申凡教授结合托马斯·库恩的相关论述，从观察角度、基本假设、概念体系和研究方法四个方面展开阐释。他回顾了新闻传播学从报学范式、新闻学范式到传播学范式的发展脉络，指出随着研究对象和媒介环境的变化，与智能媒体密切相关的新范式正在形成，有必要推进理论创新与范式转换，探索新的研究路径。
申凡教授介绍了实证主义、解释主义、批判理论、后现代主义、实用主义与马克思主义等不同研究范式，指出不同范式体现了不同的哲学立场与方法论选择，各有适用范围与局限。在此基础上，他结合具体案例分享了五种研究视角：考察新技术引入后管理结构、流程与运作方式的变化；从发展史入手，在长期观察与积累中发现问题；通过学术史梳理，借鉴既有研究成果；开展国内外比较研究，吸收相关研究与政策经验；借鉴其他学科的研究范式并加以创造性转化。他以费孝通的“江村调查”为例，说明持续观察与历史积累对于研究选题的价值。
座谈交流环节，与会青年教师和博士生围绕研究选题、理论深化等问题提问，申凡教授逐一回应。他强调，“论文不是写出来的，是研究出来的”，课题研究同样需要扎实积累，好的选题源于对特定领域的长期关注。他建议青年学者在研究中重视历史维度，夯实理论基础，提升发现问题、分析问题的能力。
本次活动围绕学科范式转型与青年学者的研究实践展开交流，为师生理解智能时代新闻传播学研究的新问题、拓展研究思路提供了启发。（图：陈卓；文：常安洁）
