学院动态
  • 季为民研究员做客我院研究生名师名家讲坛 3月26日下午,中国社会科学院新闻与传播研究所副所长、中国社会科学大学教授、新闻学系与传播学系博士生导师季为民研究员受邀做客我院研究生“名师名家大讲堂”讲坛,以《中国特色新闻学的“三大体系”的建构》为主题做了一场生动有趣又极具前瞻性的报告。副院长张淑华出席并主持报告会,我院2020级研究生到场聆听并学习。季为民研究员主要从三个章节展开讲述了中国特色新闻学的“三大...
  • 院工会组织开展“美丽乡村行与党史教育”学习活动‍近日,我院工会组织教职工前往新密等地开展“美丽乡村行与党史教育”学习活动,号召教职工不忘初心、深入基层,切实感受习总书记“望得见山,看得见水,记得住乡愁”的殷殷嘱托,同时在考察乡村振兴过程中深入开展抗日事迹等党史教育活动。20日上午,我院教职工首先抵达新密市超化镇黄固寺村。黄固寺村曾获得全国美丽乡村创建试点村和全国乡村治理示范村、河南省十佳新村、康...
  • 我院2017级博士研究生毕业论文预答辩顺利举行‍ 2021年3月20日上午,我院2017级博士研究生王文娟、赵艺扬毕业论文预答辩于政治与公共管理学院三楼评估室举行。我院院长张举玺教授、颜景毅教授,政治与公共管理学院党委副书记秦国民、副院长余丽教授、郑志龙教授、樊红敏教授、马润凡教授出席了本次预答辩。除我院两位博士研究生外,另有七位博士研究生参加了这次预答辩。博士生赵艺扬的论文题目为《政务新媒体公众满意度对政府...
  • 我院师生在2020河南省大学生国家安全知识竞赛中获佳绩‍3月15日,由省委高校工委、省教育厅主办,郑州航空工业管理学院承办的2020河南省大学生国家安全知识竞赛决赛隆重举行。由我院2017级本科生张远、2019级本科生田美召,水利科学与工程学院2018级本科生王综,数学与统计学院2019级本科生王斌组成的郑州大学代表队荣获一等奖,高一哲获优秀指导教师,我校获优秀组织奖。全省决赛分为半决赛、总决赛两个阶段。省内各12所高校的...
  • 勿忘人民 再度出发中国共产党百年新闻名家暨穆青诞辰100周年学术研讨会召开 3月12日至14日,“勿忘人民:中国共产党百年新闻名家暨穆青诞辰100周年学术研讨会”在郑州大学召开。本次会议由新华通讯社-郑州大学穆青研究中心、郑州大学新闻与传播学院联合主办,郑州大学传媒发展研究中心协办。会议邀请穆青家属与新华社老同事、河南日报媒体同仁、穆青采访过的宁陵“老坚决”相关当事人出席,来自新华通讯社、中国人民大学、清华...
  • 我院召开新学期研究生导师工作会议‍ 新学期伊始,我院在四楼报告厅召开研究生导师工作会议。会议由张淑华副院长主持。会上,张举玺院长为李惊雷副教授、王晓宁副教授、宗俊伟副教授、延婧副教授、王振宇副教授、邓元兵副教授、秦静老师和张晴老师颁发“新闻与传播学院专业学位教学案例入库证明”。为推进专业学位教学案例库建设,我院推出了“一课一年一例”计划,每门课每学期至少推出一个优秀教学案例,学院择优收录到“新闻...
  • 我院广告学专业获批2020年度国家级一流本科专业建设点​ 近日,教育部办公厅下发《关于公布2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函〔2021〕7号),我院广告学专业获批2020年度国家级一流本科专业建设点。这是继新闻学专业后我院获批的第二个国家级一流本科专业建设点。一流本科专业建设是教育部全面贯彻落实全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神,全面振兴本科教育,提高高校人才培养能力...
  • 研究生院培养办冯密罗主任一行到院检查工作‍ 1月27日下午,研究生院培养办冯密罗主任、王秋丽老师、孙欢老师、渠源老师到我院就研究生学位论文作假行为的排查工作展开核查并围绕研究生培养质量与学位论文质量等问题进行座谈。我院院长张举玺教授、副院长张淑华教授、教授委员会主席汪振军教授、研究生教学管理办公室主任张晴老师、樊建强老师和姚鹏老师出席了座谈,座谈由张淑华副院长主持。冯密罗主任首先介绍了此次论文排查...
  • 新闻与传播学院近日召开第二次教职工民主管理大会‍1月14日下午,新闻与传播学院召开第二次教职工民主管理大会。郑州大学党委委员及、工会副主席梁长平,郑州大学工会组宣部部长余书雨,外国语与国际关系学院工会主席穆念伟,地球科学与技术学院工会主席李健等同志应邀参加。会议由学院工会主席宗俊伟主持。下午15:30,大会在雄壮的国歌声中开幕。新闻与传播学院党委书记吴爱民同志致开幕辞。他代表学院党政对大会开幕表示祝贺...
  • 业界导师进讲堂第18讲:《新闻爱好者》副主编施宇谈论文选题‍ 12月22日下午,《新闻爱好者》副主编、河南日报报业集团高级编辑施宇老师受邀走进2019级研究生课堂。他以《新闻传播学论文的选题方向及写作规范》为题,给同学们带来了一场内容详实的学术盛宴。针对选题,施宇老师主要分为选题来源和选题要求两部分进行阐述。关于选题来源,他提出两个“结合”和四个“关注”,既要结合自己的专长、积累与思考去找选题,也可以结合...
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