为推进外语学科数字化转型与教师队伍建设，助力新时代外语教育创新发展，2025年3月27日下午，广东外语外贸大学副校长刘建达教授受邀在郑州大学外国语与国际关系学院第五会议室作题为“AI时代外语教师的发展”专题学术讲座。本次讲座由外国语与国际关系学院副院长高晓玲教授主持，我院学院中青年教师、硕博研究生共同聆听了这场前沿学术报告。

作为我国外语测评研究领域的专家，刘建达教授从ChatGPT等人工智能技术对外语教育的冲击切入，系统阐释了AI时代教师角色转型的必然性。他指出，当前外语教育正经历范式转变，传统以知识传授为核心的教学模式已无法适应智能化教育生态。通过对比AI与人类教师在作文批改、翻译实践等场景中的效能表现，刘教授强调“教师不会被AI取代，但必须学会与AI协同共生”，并形象比喻“新时代教师应成为AI的指挥家而非乐手”。

讲座重点剖析了外语教师发展的三大核心素养：数字素养、跨学科素养与测评素养。刘教授援引教育部《教师数字素养》行业标准及联合国教科文组织AI能力框架，提出教师需掌握智能备课、人机协同教学设计等数字技能，并现场演示AI辅助教学任务设计案例。针对跨学科发展，他结合中共中央关于加强新时代教师队伍建设的文件要求，以“医学+英语”融合课程改革为范例，强调“外语教师需突破学科边界，成为复合型人才培养的桥梁搭建者”。在测评改革方面，刘教授分享了其团队研发的“过程性写作评价系统”，通过“自主初稿+AI优化+同伴互评”的创新模式，实现从纠错型评价向思维培育型评价的转型。

互动环节中，与会教师就“AI伦理在教学中的应用边界”“青年教师的跨学科发展路径”等问题与刘教授展开深度探讨。高晓玲院长在总结中指出，本次讲座为学院推进“新文科”建设提供了重要方法论指导，特别是关于教师角色从“知识传授者”向“学习引导者”转型的论述，为我院打造智能化外语教学团队指明了方向。

作为外国语与国际关系学院“数字人文研究系列讲座”的重要活动，本次学术报告不仅深化了师生对教育数字化转型的认知，更通过具体实践案例的解析，为外语教师应对智能时代挑战提供了可操作的解决方案。学院将持续推进教师数字能力提升工程，助力我校“双一流”建设中涉外人才培养质量的全面提升。

（文字：耿亦彤   图片：顾北松  刘磊  张雪华）