3月16日下午，学院在第五会议室召开新学期主任工作会议。学院党政领导班子成员、各系部主任、副主任、党支部书记、教研室主任及教师代表齐聚一堂，共同回顾过去一年的奋斗历程，分析当前发展形势，并系统部署2026年学院重点工作。

会议伊始，院长高晓玲首先对2025年全院教职工的辛勤付出和取得的显著成绩给予了高度评价。她指出，过去一年学院在国家级科研项目立项、高水平学术论文发表以及学生竞赛获奖等方面实现了历史性突破，展现了良好的发展态势和师生的卓越能力。面向2026年，她以“协同发展、激发潜能、提升质量”为主题，提出五点要求：一是要推动全员参与，营造人人关心学院发展、人人贡献力量的良好氛围；二是要狠抓课堂教学质量提升，守牢守好人才培养的生命线；三是要构建全员育人协同机制，整合资源形成育人合力；四是要优化教师活动组织效能，提高教师参与度和获得感；五是要坚持“走出去”拓展合作空间，提升学院影响力。

在随后的系部工作汇报环节，各系部聚焦核心工作和创新成果进行了展示。公共外语教学部以“数字赋能，跨界融合”为引领，重点介绍了大学英语学分制改革的探索实践、融合式教学模式创新的成效，并提出了建设“语言与国际传播中心”的战略构想。英语系围绕“固本拓新，乘势而上”，展示了在虚拟仿真实验教学项目开发、国际组织人才培养模式创新等方面取得的突破性进展。俄语系则着重汇报了从传统语言工具型教学向区域国别研究型智库转型的初步成果，包括国家级项目申报的成功经验以及学生考研、就业方面的优异成绩。日语系紧密对接国家战略需求，汇报了在区域国别学学科建设方面取得的实质性进展。德语系系统总结了师资队伍结构优化、毕业生高质量就业方面的有效做法，并展望了“十五五”期间的改革路径。教师发展与学生竞赛中心用详实的数据，充分证明了“以赛促学、以赛促教”模式在提升教师教学能力和学生综合素质方面的显著成效。

针对各系部的汇报，与会领导结合各自分管领域进行了点评和具体工作安排。在人才培养方面，强调要协同做好学生考研复试指导、高质量就业以及招生宣传等工作，构建全方位的学生成长支持体系。在学科建设与科研方面，提出要进一步强化“系部-科研平台-学院”三级联动机制，鼓励教师勇于挑战、积极申报高层次人文社科项目，并着力推动科研成果的有效转化与应用。同时，结合学院当前发展形势，鼓励大家树立“主人翁意识”和“转型发展意识”，凝聚发展共识，主动担当作为。

党委书记刘洪建在总结讲话中首先肯定了学院2025年取得的突出成绩。针对2026年的工作，他提出，一要强化政治引领，筑牢思想根基，确保学院发展始终沿着正确方向前进；二要提升人才培养质量，优化学科专业布局，增强核心竞争力；三要强化责任担当，凝聚发展合力，营造干事创业的良好生态；四要坚持守正创新，激发学院内在活力，主动对接并深度融入学校“国际传播能力建设”“区域国别学”等重大战略布局，在服务一流大学建设和国家战略中展现更大作为。

本次新学期主任工作会议主题鲜明、内容务实、重点突出，既全面总结了成绩经验，又深刻剖析了形势任务，更清晰擘画了发展蓝图。会议在热烈而富有建设性的氛围中圆满结束，进一步统一了全院骨干教师的思想认识，明确了前进方向，汇聚了奋进力量，为学院2026年实现更高质量、更高水平的发展注入了强大动力，奠定了坚实基础。全院上下将以此次会议为新的起点，同心协力，锐意进取，共同谱写事业发展新篇章。

文字：王思宇

图片：任源博