1、基本情况

姓名：谢玉红

性别：男

民族：汉

籍贯: 河南郏县

职称: 副教授

硕士生导师，教师发展与学科竞赛指导中心主任

2、教育经历

2023.08—2024.08 加拿大萨斯喀彻温大学，访问教授，从事加拿大文学研究

2018.07--2018.08 新西兰奥克兰大学 学术交流

2011.04--2011.10 英国利兹大学 访问学者，从事翻译研究

2009.06--2014.12 上海外国语大学 博士学习

2000.09--2003.06 河南大学 获文学硕士

1990.09--1994.06 河南大学 获学士学位

3、开设课程

本科生：英语视听说、商务英语、资料检索与毕业论文写作

硕士研究生：商务翻译、文献检索与学术论文写作

4、研究领域

认知语言学、语用学、翻译、英语教学

5、荣誉奖励

外研社“教学之星”大赛全国总决赛三等奖

河南省优秀教师

河南省高等教育教学成果二等奖

“翻译河南”优秀成果特等奖

郑州大学三育人

郑州大学优秀共产党员

郑州大学宣传思想工作先进个人

6、学术成果（限填5篇）

论文：

(1) 英语作格句的认知研究[J]. 外语教学, 2006 (6).

(2) [名定(de)名中]构式指称意义的情境植入视角[J].解放军外国语学院学报, 2014 (6).

(3) 奇观文化视阈下网络新闻标题的认知研究[J].外语研究, 2015 (2).

(4) 说话时间是汉语句子时制感知的基本参照[J].外语研究, 2017 (3).

(5) 新媒体新闻翻译的特征与展望[J].外文研究, 2018(9).

著作：

(1) 绚丽家居布艺[M]. 河南科学技术出版社, 2009.

(2) 全国公共英语等级考试教程[M]. 北京大学出版社, 2008.

7、项目（限填5个)

(1)国家社会科学基金项目: 语词构块式音义象征关系理论研究（07BYY001），合作.

(2)教育部人文社会科学基金项目: 英汉语词汇构块式音义象征关系对比研究（06JA740018），合作.

(3) 河南省高等学校重点科研项目: 新常态下研究生文献检索课翻转课堂的认知研究（16B880024），主持.

(4) 河南省高等教育教学改革研究重点项目: 英语专业本科毕业论文教学指导模式改革新思路” (教高[2006]102号), 主持.

(5) 郑州大学研究生、本科生课程思政教育教学改革试点课程, (校研究生[2019]5号)（2024ZZUKCSZ061）, 主持.