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河南广播电视台赵国平先生为我院师生作《互联网时代的传播创新》专题报告 5月17日下午，应我院邀请，河南广播电视台赵国平先生做客我院“传媒名家讲坛”，为我院师生作题为《互联网时代的传播创新》的报告。这是赵国平老师“互联网时代的主流传播思想”系列讲座第三讲。报告会由王茜博士主持。赵老师首先提出“对创新的理解”和“创新传播的案例”两个议题，在与同学们的交流中切入主题。赵老师表示，习近平总书记一直高度重视...
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“百城、百县、百企”调研方案论证会在我院圆满召开 5月31日下午，“百城、百县、百企”调研方案论证会在新闻与传播学院一楼会议室举行。中国社会科学院新闻与传播研究所唐绪军所长、季为民副所长，沙垚副研究员同我院张举玺院长、董广安教授、张淑华副院长、郑素侠副院长、刘宪阁教授、王晓宁副教授、魏猛博士、邓元兵博士、张晴博士，我校南区综合管理中心曹振宇主任出席了此次论证会。“百城、百县、百企”调研是中国社会...
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与美同行——“新传青年说”第四季第三期成功举办 5月29日晚，我院“新传青年说”第四季第三期在中核八楼演播室成功举办。本次比赛以“与美同行”为主题。校团委组织部崔保洪老师，校学生处思想政治教育科党敬川老师，我院党委副书记孙保营老师，郑达威副教授，崔汝源博士担任本次比赛评委。本期“新传青年说”由侯钰莹、邝俊蝶主持。与美同行，美是什么？9号选手刘伟亚讲道：“美就是心灵美。爱美之心，人皆有之，追求外在美并...
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我校部校共建新闻与传播学院工作取得丰硕成果5月24日，河南省委宣传部组织召开郑州大学新闻与传播学院院务委员会会议，总结省委宣传部与郑州大学共建新闻学院的经验做法，研究部署重点工作，深化提升共建水平。省委常委、宣传部长赵素萍出席会议并讲话。我校党委书记牛书成、党委副书记李兴成等领导出席会议，我院党委书记焦世君、院长张举玺，副处级干部孟春建参加会议。会上，校党委书记牛书成对我校共建新闻与传播学院的第...
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南振中先生向郑州大学捐赠《南振中文集》 5月28日，新华社原总编辑、郑州大学新闻传播学学科首席教授南振中先生向我校相关单位捐赠了近日由清华大学出版社出版的《南振中文集》。校党委副书记、工会主席李兴成出席活动并讲话；校党委宣传部副部长、郑州大学新闻中心主任刘超，图书馆馆长姚武，文学院党委书记甘剑锋，公共管理学院党委副书记韩煜旻，学校发展规划处副处长魏忠，我院党委书记焦世君，院长张举玺，副院长张淑华、...
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我院2018届硕士论文答辩圆满完成 5月26日，郑州大学新闻与传播学院2018届硕士研究生学位论文答辩会如期隆重举行。答辩委员会由校外专家和校内专家共42名委员组成，答辩委员会主席分别由武汉大学单波教授、中国传媒大学雷跃捷教授、华东师范大学吕新雨教授、上海大学聂伟教授、暨南大学林爱珺教授、华中科技大学郭小平教授担任。答辩会上，每位研究生从选题意义、论文框架、研究思路、主要内容、创新之处等方面进行了简要陈述，...
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寻计问策，我院召开博士点建设与学科发展座谈会5月25日晚，借2018届硕士毕业生毕业学位论文答辩之机，我院邀请前来参加答辩的国内本学科专家在一楼会议室召开了博士点建设与学科发展座谈会。武汉大学媒体发展研究中心主任、长江学者单波教授，中国传媒大学传播研究院院长雷跃捷教授，华东师范大学传播学院院长吕新雨教授，上海大学影视学院副院长聂伟教授，暨南大学新闻系主任林爱珺教授，华中科技大学新闻与信息传播学院副院长...
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传媒专家进讲堂第八十四讲：张彦帆谈网络舆情分析与报告撰写 2018年5月25日上午，河南省广播电视台舆情分析师、人民网舆情监测室特约舆情分析师张彦帆受邀为2015级穆青新闻实验班的同学带来一场题为《网络舆情分析与报告撰写》的讲座。通过向同学们介绍近期比较出名的舆情事件，张彦帆引入舆情报告的撰写方式。舆情报告主要包含舆情概述、舆情传播分析、媒体和自媒体报道分析、专家学者和微博大V声音、网民言论倾向、舆情点评...
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博士论坛第十五讲：尹韵公谈“关于新闻传播学的研究方法问题” 5月24日下午，受我院的邀请，中国社会科学院中国特色社会主义理论体系研究中心主任、国家哲学社会科学专家咨询委员会委员尹韵公教授为我院广大青年教师作了一场题为“关于新闻传播学的研究方法问题”的学术报告。 尹韵公教授首先谈到我国新闻传播学研究方向在哪里的问题，提出现在的研究发展正处于“在路口”的关键时期，学科的研究怎样才能更好地跟上新时代、新...
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我院“美丽乡村河南行”第三站“美丽西辛庄”圆满完成 为大力宣传河南“美丽乡村”建设新成就，呈现河南农村美丽风貌，反映河南农村发展成果，塑造河南农村新形象，继前两站“美丽莫沟”、“美丽简村”拍摄之后，郑州大学新闻与传播学院“美丽乡村河南行”系列视频拍摄活动第三站——“美丽西辛庄”，于5月18日-21日在濮阳庆祖镇西辛庄拉开帷幕，并得到当地相关部门的支持与配合。 此次拍摄活动，由我院李宏、宗俊伟老师和...
