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寻计问策，我院召开博士点建设与学科发展座谈会5月25日晚，借2018届硕士毕业生毕业学位论文答辩之机，我院邀请前来参加答辩的国内本学科专家在一楼会议室召开了博士点建设与学科发展座谈会。武汉大学媒体发展研究中心主任、长江学者单波教授，中国传媒大学传播研究院院长雷跃捷教授，华东师范大学传播学院院长吕新雨教授，上海大学影视学院副院长聂伟教授，暨南大学新闻系主任林爱珺教授，华中科技大学新闻与信息传播学院副院长...
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传媒专家进讲堂第八十四讲：张彦帆谈网络舆情分析与报告撰写 2018年5月25日上午，河南省广播电视台舆情分析师、人民网舆情监测室特约舆情分析师张彦帆受邀为2015级穆青新闻实验班的同学带来一场题为《网络舆情分析与报告撰写》的讲座。通过向同学们介绍近期比较出名的舆情事件，张彦帆引入舆情报告的撰写方式。舆情报告主要包含舆情概述、舆情传播分析、媒体和自媒体报道分析、专家学者和微博大V声音、网民言论倾向、舆情点评...
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博士论坛第十五讲：尹韵公谈“关于新闻传播学的研究方法问题” 5月24日下午，受我院的邀请，中国社会科学院中国特色社会主义理论体系研究中心主任、国家哲学社会科学专家咨询委员会委员尹韵公教授为我院广大青年教师作了一场题为“关于新闻传播学的研究方法问题”的学术报告。 尹韵公教授首先谈到我国新闻传播学研究方向在哪里的问题，提出现在的研究发展正处于“在路口”的关键时期，学科的研究怎样才能更好地跟上新时代、新...
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我院“美丽乡村河南行”第三站“美丽西辛庄”圆满完成 为大力宣传河南“美丽乡村”建设新成就，呈现河南农村美丽风貌，反映河南农村发展成果，塑造河南农村新形象，继前两站“美丽莫沟”、“美丽简村”拍摄之后，郑州大学新闻与传播学院“美丽乡村河南行”系列视频拍摄活动第三站——“美丽西辛庄”，于5月18日-21日在濮阳庆祖镇西辛庄拉开帷幕，并得到当地相关部门的支持与配合。 此次拍摄活动，由我院李宏、宗俊伟老师和...
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传媒专家进讲堂第八十三讲：孙鲁宁解读从传统媒体到新媒体的传承特点与实现途径（通讯员 黄羽）5月21日下午，《人生与伴侣》杂志社新媒体中心主任孙鲁宁在北核心教学区5302教室，为2016级穆青新闻实验班和网络与新媒体班的全体同学带来了题为《从传统媒体到新媒体的传承特点与实现途径》的讲座。本次讲座共分为三个部分，孙鲁宁以不同的角度为我们展现传统媒体在新媒体普及发展中的变迁。在第一部分讲座中，孙主任以“从传统...
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我院邓元兵老师在第九届郑州大学学生“我最喜爱的老师”评选中获得“魅力课堂奖”5月17日19时，第九届郑州大学学生“我最喜爱的老师”颁奖典礼在郑州大学北校区科技报告厅隆重举行。我院新闻系邓元兵老师获得“魅力课堂奖”。三尺讲台，竖起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。老师是我们成长之路不可或缺的人。他们教书育人，为社会培养一批又一批栋梁之才。学生在他们心中或许早就被视作自己的孩子。“今天能...
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《中国摄影》杂志主编晋永权为我院师生作报告5月16日，《中国摄影》杂志主编晋永权做客我院 “传媒名家讲坛” ，以《记录摄影的价值》为题与我院师生进行了交流分享。报告会由延婧老师主持。晋永权老师首先向同学们讲解了记录摄影的历史和基本功能。晋老师指出，在摄影发展史上有三个重要时间节点，分别是1838年摄影术诞生，1880年西方摄影进入现代时期，1969年西方摄影演变为当代摄影。摄影在现代时期又被分为商业、科学、新闻...
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传媒专家进讲堂第八十二讲：孟薇薇谈新媒体时代的电视创新传播5月16日下午，应我院新闻系邓元兵老师的邀请，河南广播电视台都市频道《学霸来了》栏目总导演孟薇薇走进“媒介经营与管理”课堂，结合自身多年工作经验，以河南广播电视台都市频道为例，向我院16级穆青班同学介绍自己对于“新媒体时代地方电视民生新闻栏目创新传播”的心得体会。“我在这里上学的时候可能大家都还没有出生”，作为郑州大学校友、作为新闻工作者...
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中央电视台记者闵瑞为我院师生作报告5月11日上午，应我院邀请，我院2010届校友、中央电视台记者闵瑞为我院师生作了题为《媒体融合发展的实践与思考》的报告。报告会由我院党委副书记孙保营主持。闵瑞谈到了赴美走访的所见所闻，分享了美国互联网对电视产业的影响、电视行业的现状以及电视新媒体发展的趋势等。通过对美国在技术革新浪潮下的媒体转型分析，闵瑞总结了可供我国借鉴的内容和新技术，如虚拟现实、增强现实和人工智能...
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台湾铭传大学专家来我院考察交流 5月14日下午，台湾铭传大学校长特别助理萧耀文、新闻学系主任孔令信来我院考察交流。双方就两校学术交流、师资互访、学生联合培养、教学机制改革等问题进行交流。我院党委书记焦世君、院长张举玺、党委副书记孙保营、副院长张淑华、本科教学办公室主任王茜一起参加了交流座谈会。座谈会上，张举玺院长介绍了我院近年来快速发展所取得的成绩；萧耀文介绍了铭传大学的发展历程及发展现状，孔令信...
