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博士论坛第32讲 教师共话“转型时代的现代传媒与读书人” 5月5日晚，郑州大学新闻与传播学院、新华通讯社-郑州大学穆青研究中心主办的第32期“博士论坛”在腾讯会议室召开，由郑州大学新闻系教师刘宪阁、申爽、褚金勇作为座谈会主讲人为大家带来“转型时代的现代传媒与读书人”的学术分享。李国栋副书记、郑素侠副院长、汪振军教授等领导老师在线参与座谈，学院部分师生以及兄弟院校的学者共80多人在线聆听了讲座。这次座谈会也...
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博士论坛第31讲 张英培主讲“新生代青年如何在媒介观看中建构自我” 5月3日晚7点，由郑州大学新闻与传播学院、新华通讯社—郑州大学穆青研究中心主办的第31期“博士论坛”通过腾讯会议召开。我院青年教师张英培作为主讲人，带来关于“奇观表演与自我主体建构——那些观看B站跨年晚会的青年人”的学术分享。王超老师、秦艺轩老师作为与谈人参与座谈。来自我院和兄弟院校的师生120多人参加会议。 主持人褚金勇老师首先介绍这次座...
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传媒专家进课堂第171讲：河南日报报业集团顶端新闻杨桂芳谈如何建立财经深度报道思维逻辑 2022年5月10日，应赵智敏老师邀请，河南日报报业集团顶端新闻财经部资深首席记者杨桂芳走进2019级《财经新闻》课堂，以“浅谈建立财经深度报道思维逻辑——案例拆解”为主题，通过腾讯会议平台分享了有关财经深度报道的心得与体会。杨桂芳老师从“财经新闻报道究竟围绕‘资金流动’，还是围绕‘新闻人物’所产生新闻事件的新闻报道？”问...
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2021-2025年河南省普通高等学校新闻传播学类教学指导委员会第二次工作会议召开 5月7日上午，2021-2025年河南省普通高等学校新闻传播学类教学指导委员会第二次工作会议通过腾讯会议在线举行，教学指导委员会全体委员、省内新闻传播学类院系负责同志37人参加会议。河南省普通高校新闻传播学类教学指导委员会主任、郑州大学新闻与传播学院院长张举玺教授对教育部“双万计划”的指示精神进行内容解读，并结合河南省实际情况，对新闻...
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传媒专家进课堂第170讲：韩云副教授谈电视新闻融合创新2022年5月4日，应我院潘亚楠老师的邀请，郑州师范学院传播学院韩云副教授通过腾讯会议的方式在线走进2020级《融合新闻学》课堂，以“电视新闻的融合创新”为题，分享了自己在融合新闻创新方面的经验。韩云老师现任郑州师范学院传播学院副教授，兼任融媒技术产业学院副院长，主要教授《融合新闻学》《短视频创作》等课程，研究方向有媒体融合、媒介社会学、广播和电视事业史...
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马克思主义新闻观讲座第48期：邓绍根教授谈“五四时期青年毛泽东的新闻道路” “我们恰恰忽视的是，毛泽东正在新闻和革命的生涯中，完成了世界观、革命观的转变。”2022年5月5日下午，应郑州大学新闻与传播学院、新华社-郑州大学穆青研究中心邀请，中国人民大学新闻学院教授、博士生导师邓绍根教授做客马克思主义新闻观讲座第48期，在纪念“五四”的余韵中，讲述“学以致用：五四时期青年毛泽东的新闻道路”。应疫情防控工作要...
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传媒专家进课堂第169讲：《北京青年报》记者屈畅谈灾难报道2022年4月26日，应我院崔汝源老师邀请，《北京青年报》记者屈畅走进2020级《网络新闻采写》课堂，以“上穷碧落下黄泉，动手动脑去找人——灾难报道中如何找到新闻当事人”为主题，通过腾讯会议分享了自己的经验和感悟。屈老师以自身参与的“郑州7.20暴雨”“天津港爆炸事故”新闻报道为例，提出在灾难报道中首先应该注重个人安全，预判可能遇到的安全隐患，做好充分的...
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百年奥运说：“新传青年说”第七季第一期比赛成功举办 百年奥运路，一起向未来！4月29号晚，“新传青年说”第七季第一期在中核八楼演播厅举行，本期主题为“百年奥运说”。院党委副书记李国栋、广播电视学系秦静老师、新闻系张英培老师担任本次评委。本期比赛由王璇主持。2022年，北京冬奥会和冬残奥会在万众瞩目下圆满完成并落下帷幕。回首中国百年奥运之旅，从遍地荆棘到柳暗花明，一场场国际赛事承载了亿万中国人的奥林匹克...
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我院2022届新闻与传播专业硕士全媒体作品答辩圆满完成 2022年4月28日下午，我院2022届新闻与传播专业硕士全媒体作品答辩如期举行。受疫情影响，本次答辩采取线上线下相结合的方式进行，五个答辩小组同时开展。答辩委员会由我院研究生导师及青年教师共25人组成，张兵娟教授、周鹍鹏教授、马二伟教授、刘宪阁教授和常启云副教授担任各组答辩主席。2022届新闻与传播专业的82名硕士研究生参加。在答辩过程中，同学们依次进行创作过...
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青年教师如何做科研：郑素侠教授谈田野调查的苦与乐 根据学院“能力作风建设年”活动安排，4月28日下午14时，我院在穆青研究中心会议室举办主题为“青年教师如何做科研”的科研能力培训活动。活动邀请郑素侠教授担任主讲人，二十余位青年教师参加本次培训活动。郑素侠教授结合她主持三项国家社科基金项目开展田野调查工作的经历，从“为何要开展田野调查”“如何进入田野”“田野工作者应有的态度”“如何从田野中抽离”四个方...
